數學的價值，敢于發(fā)表自己的想法、勇于質疑、敢于創(chuàng)新，養(yǎng)成認真勤奮、獨立思考、合作交流等學習慣，形成嚴謹求實的科學態(tài)度。

　　聽力兩種題型，口語三種題型

　　英語

　　南京市東山外國語學校徐家老師說，英語中考由聽說考試和筆試兩部分組成，聽力部分包括“聽對話回答問題”和“聽對話和短文回答問題”兩種題型；口語部分包括“朗讀短文”、“情景問答”和“話題簡述三種題型，聽說考試滿分30分。筆試試卷由市統一命題，命題依據《課標》中“五級目標”的要求，并兼顧初中《英語》七至九年級教材的使用情況�？荚嚂r間、分值與相同，90分鐘，滿分90分。

　　南京市雨花臺中學、江蘇省特級教師馬輝建議考生采用三輪復法，即教材梳理、專題突破和綜合提升。句法與語法板塊是第二輪復的最好素材，教師和學生可依據學情和自身情況，有針對性地進行復，從而掌握基本點、突破難點。綜合測試板塊便于學生和教師在第三輪復中使用，以檢查復的成果并達到查漏補缺的目的。

　　提高計算能力，關注實驗過程

　　物理

　　雨花臺中學張睿老師說，物理中考考試范圍、考試內容、考試形式、試卷結構和題型與往年相當。試題總量與去年相,保證學生有充足的答題時間。指導用書適當增加了過程性、探究性試題，這些內容的增加主要是要求學生在實驗題上關注實驗的過程和方法，重視對實驗結論的正確描述。二是要求學生提高物理試題的計算能力，在計算過程中重視解題的規(guī)范，優(yōu)化解題的思路。

　　棲霞區(qū)(海門)實驗初級中學蔣新老師建議在一輪復中與其漫無目的地搞題海戰(zhàn)術，還不如優(yōu)先考慮用好中考指導書上的例題，要引導學生思考、分析和討論，學生之間相互討論甚至是爭論所起到的效果比老師單純地講解要好得多，教師也可以根據學生情況將例題做適當的修改，引導學生去做較淺或較深層次的思考，力求做到靈活應變，舉一反三。

　　規(guī)范使用化學用語

　　化學

　　南京市優(yōu)秀青年教師、南京市秦淮區(qū)教師進修學校中學化學教研員葉菁提醒特別要注意以下幾點：1、強化教科書中的元素符號、化學式、離子符號、原子結構示意圖、化學方程式等基本化學用語的復，規(guī)范使用化學用語。2、以物質的化學變化，理清物質的組成、性質與變化方面的相關概念與原理，熟練掌握初中化學中常見物質間的轉化關系。3、以物質結構的相關知識，理清原子、分子、離子、元素周期表等相關知識和初中化學中的結構決定性質、性質決定用途的典型事實。4、以化學實驗，學習基本的實驗技能