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新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的沈陽科技學院會計學專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù),包含三年沈陽科技學院會計學專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

1、在山西省份2020年的沈陽科技學院會計學專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是399分,對應(yīng)的最低錄取位次在22627名;
2、在黑龍江省份2020年的沈陽科技學院會計學專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是362分,對應(yīng)的最低錄取位次在71367名;
3、在安徽省份2021年的沈陽科技學院會計學專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是520分,對應(yīng)的最低錄取位次在50570名;
4、在安徽省份2020年的沈陽科技學院會計學專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是501分,對應(yīng)的最低錄取位次在49987名;
5、在貴州省份2021年的沈陽科技學院會計學專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是368分,對應(yīng)的最低錄取位次在127393名;
6、在甘肅省份2021年的沈陽科技學院會計學專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是342分,對應(yīng)的最低錄取位次在82726名;
| 專業(yè)序號 | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 | 
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | (工商管理、會計學、市場營銷、資產(chǎn)評估)工商管理類專業(yè) | 2019 | 天津 | 文科 | - | 409 | 11183 | 
| 2 | (工商管理、會計學、市場營銷、資產(chǎn)評估)工商管理類專業(yè) | 2019 | 天津 | 理科 | - | 388 | 31717 | 
| 3 | (含工商管理、會計學、市場營銷、資產(chǎn)評估專業(yè))工商管理類專業(yè) | 2019 | 河北 | 文科 | - | 476 | 53366 | 
| 4 | (含工商管理、會計學、市場營銷、資產(chǎn)評估專業(yè))工商管理類專業(yè) | 2019 | 河北 | 理科 | - | 416 | 164672 | 
| 5 | (包含專業(yè):工商管理、會計學、市場營銷、資產(chǎn)評估)工商管理類專業(yè) | 2019 | 山西 | 文科 | - | 405 | 27641 | 
| 6 | (包含專業(yè):工商管理、會計學、市場營銷、資產(chǎn)評估)工商管理類專業(yè) | 2019 | 山西 | 理科 | - | - | - | 
| 7 | (包含專業(yè):工商管理、會計學、市場營銷、資產(chǎn)評估)工商管理類專業(yè) | 2019 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | - | 435 | 19908 | 
| 8 | (包含專業(yè):工商管理、會計學、市場營銷、資產(chǎn)評估)工商管理類專業(yè) | 2019 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | - | 347 | 57681 | 
| 9 | (工商管理、會計學、市場營銷、資產(chǎn)評估)工商管理類專業(yè) | 2019 | 遼寧 | 文科 | - | 486 | 23716 | 
| 10 | (工商管理、會計學、市場營銷、資產(chǎn)評估)工商管理類專業(yè) | 2019 | 遼寧 | 理科 | - | 397 | 89209 | 
| 11 | (工商管理、會計學、市場營銷、資產(chǎn)評估)工商管理類專業(yè) | 2019 | 吉林 | 文科 | - | 394 | 20483 | 
| 12 | (工商管理、會計學、市場營銷、資產(chǎn)評估)工商管理類專業(yè) | 2019 | 吉林 | 理科 | - | 367 | 58072 | 
| 13 | (工商管理、會計學、市場營銷、資產(chǎn)評估)工商管理類專業(yè) | 2019 | 黑龍江 | 文科 | - | 408 | 22000 | 
| 14 | (工商管理、會計學、市場營銷、資產(chǎn)評估)工商管理類專業(yè) | 2019 | 黑龍江 | 理科 | - | 377 | 70716 | 
| 15 | (含工商管理、會計學、市場營銷、資產(chǎn)評估)工商管理類專業(yè) | 2019 | 安徽 | 文科 | - | 507 | 51661 | 
| 16 | (含工商管理、會計學、市場營銷、資產(chǎn)評估)工商管理類專業(yè) | 2019 | 安徽 | 理科 | - | - | - | 
| 17 | (包含專業(yè):工商管理、會計學、市場營銷、資產(chǎn)評估)工商管理類專業(yè) | 2019 | 河南 | 文科 | - | 448 | 98590 | 
| 18 | (包含專業(yè):工商管理、會計學、市場營銷、資產(chǎn)評估)工商管理類專業(yè) | 2019 | 河南 | 理科 | - | 392 | 271093 | 
| 19 | (包含專業(yè):工商管理、會計學、市場營銷、資產(chǎn)評估)工商管理類專業(yè) | 2019 | 廣西 | 文科 | - | 361 | 64021 | 
| 20 | (包含專業(yè):工商管理、會計學、市場營銷、資產(chǎn)評估)工商管理類專業(yè) | 2019 | 廣西 | 理科 | - | 356 | 121349 | 
| 21 | (包含專業(yè):工商管理、會計學、市場營銷、資產(chǎn)評估)工商管理類專業(yè) | 2019 | 四川 | 文科 | - | 474 | 66111 | 
| 22 | (包含專業(yè):工商管理、會計學、市場營銷、資產(chǎn)評估)工商管理類專業(yè) | 2019 | 四川 | 理科 | - | 462 | 164202 | 
| 23 | (工商管理、會計學、市場營銷、資產(chǎn)評估)工商管理類專業(yè) | 2019 | 貴州 | 文科 | - | 457 | 45700 | 
| 24 | (工商管理、會計學、市場營銷、資產(chǎn)評估)工商管理類專業(yè) | 2019 | 貴州 | 理科 | - | 369 | 129434 | 
| 25 | (工商管理、會計學、市場營銷、資產(chǎn)評估,教學地點:遼寧省沈陽市渾南區(qū)全運二西路30號沈陽市)工商管理類專業(yè) | 2019 | 陜西 | 文科 | - | 401 | 53259 | 
| 26 | (工商管理、會計學、市場營銷、資產(chǎn)評估,教學地點:遼寧省沈陽市渾南區(qū)全運二西路30號沈陽市)工商管理類專業(yè) | 2019 | 陜西 | 理科 | - | - | - | 
| 27 | (工商管理、會計學、市場營銷、資產(chǎn)評估)工商管理類專業(yè) | 2019 | 甘肅 | 文科 | - | 404 | 40108 | 
| 28 | (工商管理、會計學、市場營銷、資產(chǎn)評估)工商管理類專業(yè) | 2019 | 甘肅 | 理科 | - | - | - | 
| 29 | 工商管理類專業(yè) | 2019 | 寧夏 | 文科 | - | 487 | 7110 | 
| 30 | 工商管理類專業(yè) | 2019 | 寧夏 | 理科 | - | - | - | 
| 31 | (工商管理、會計學、市場營銷、資產(chǎn)評估)工商管理類專業(yè) | 2019 | 新疆 | 文科 | - | 368 | 15351 | 
| 32 | (工商管理會計學市場營銷資產(chǎn)評佔)工商管理類專業(yè) | 2019 | 新疆 | 理科 | - | 335 | 36697 | 
| 33 | (校本部)(語種不限)會計學專業(yè) | 2021 | 天津 | 綜合 | 不限 | 455 | 42457 | 
| 34 | 會計學專業(yè) | 2020 | 天津 | 綜合 | 不限 | 461 | 43377 | 
| 35 | (語種:不限)(口試:否)(校本部)會計學專業(yè) | 2022 | 天津 | 綜合 | 不限 | 450 | 44460 | 
| 36 | 會計學專業(yè) | 2022 | 河北 | 歷史 | 歷史+不限 | 452 | 62586 | 
| 37 | 會計學專業(yè) | 2022 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 439 | 165845 | 
| 38 | 會計學專業(yè) | 2021 | 河北 | 歷史 | 歷史+不限 | 457 | 65489 | 
| 39 | 會計學專業(yè) | 2021 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 417 | 160051 | 
| 40 | 會計學專業(yè) | 2020 | 河北 | 文科 | - | 478 | 51567 | 
| 41 | 會計學專業(yè) | 2020 | 河北 | 理科 | - | 447 | 163152 | 
| 42 | 會計學專業(yè) | 2021 | 山西 | 文科 | - | 385 | 18869 | 
| 43 | 會計學專業(yè) | 2021 | 山西 | 理科 | - | 342 | 38294 | 
| 44 | 會計學專業(yè) | 2020 | 山西 | 文科 | - | 399 | 22627 | 
| 45 | 會計學專業(yè) | 2020 | 山西 | 理科 | - | 369 | 50211 | 
| 46 | 會計學專業(yè) | 2022 | 山西 | 理科 | - | - | - | 
| 47 | 會計學專業(yè) | 2022 | 山西 | 文科 | - | - | - | 
| 48 | (校本部)會計學專業(yè) | 2022 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | - | 329 | 57220 | 
| 49 | (校本部)會計學專業(yè) | 2022 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | - | 370 | 18608 | 
| 50 | (辦學地點校本部)(收費標準27500元/年)(學制四年)會計學專業(yè) | 2021 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | - | 392 | 19538 | 
| 51 | (辦學地點校本部)(收費標準27500元/年)(學制四年)會計學專業(yè) | 2021 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | - | 332 | 51098 | 
| 52 | (辦學地點校本部)(收費標準27500元/年)(學制四年)會計學專業(yè) | 2020 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | - | 440 | 18760 | 
| 53 | (辦學地點校本部)(收費標準27500元/年)(學制四年)會計學專業(yè) | 2020 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | - | 336 | 56252 | 
| 54 | 會計學專業(yè) | 2022 | 遼寧 | 歷史 | 歷史+不限 | 404 | 31844 | 
| 55 | 會計學專業(yè) | 2022 | 遼寧 | 物理 | 物理+不限 | 400 | 91270 | 
| 56 | 會計學專業(yè) | 2021 | 遼寧 | 歷史 | 歷史+不限 | 459 | 30478 | 
| 57 | 會計學專業(yè) | 2021 | 遼寧 | 物理 | 物理+不限 | 347 | 91921 | 
| 58 | (語種不限)會計學專業(yè) | 2020 | 遼寧 | 文科 | - | 481 | 24125 | 
| 59 | (語種不限)會計學專業(yè) | 2020 | 遼寧 | 理科 | - | 396 | 87870 | 
| 60 | 會計學專業(yè) | 2021 | 吉林 | 文科 | - | 398 | 16535 | 
| 61 | 會計學專業(yè) | 2021 | 吉林 | 理科 | - | 323 | 54908 | 
| 62 | 會計學專業(yè) | 2020 | 吉林 | 文科 | - | 412 | 19357 | 
| 63 | 會計學專業(yè) | 2020 | 吉林 | 理科 | - | 352 | 58815 | 
| 64 | 會計學專業(yè) | 2022 | 吉林 | 文科 | - | 416 | 15879 | 
| 65 | 會計學專業(yè) | 2022 | 吉林 | 理科 | - | 362 | 55277 | 
| 66 | 會計學專業(yè) | 2021 | 黑龍江 | 文科 | - | 383 | 20574 | 
| 67 | 會計學專業(yè) | 2021 | 黑龍江 | 理科 | - | 325 | 68307 | 
| 68 | 會計學專業(yè) | 2020 | 黑龍江 | 文科 | - | 399 | 21595 | 
| 69 | 會計學專業(yè) | 2020 | 黑龍江 | 理科 | - | 362 | 71367 | 
| 70 | 會計學專業(yè) | 2022 | 黑龍江 | 文科 | - | - | - | 
| 71 | 會計學專業(yè) | 2022 | 黑龍江 | 理科 | - | - | - | 
| 72 | (27500元/年)會計學專業(yè) | 2021 | 安徽 | 文科 | - | 520 | 50570 | 
| 73 | (27500元/年)會計學專業(yè) | 2021 | 安徽 | 理科 | - | 423 | 150648 | 
| 74 | (27500元/年)會計學專業(yè) | 2020 | 安徽 | 文科 | - | 501 | 49987 | 
| 75 | (27500元/年)會計學專業(yè) | 2020 | 安徽 | 理科 | - | 445 | 145902 | 
| 76 | (27500元/年)會計學專業(yè) | 2022 | 安徽 | 理科 | - | - | - | 
| 77 | (27500元/年)會計學專業(yè) | 2022 | 安徽 | 文科 | - | - | - | 
| 78 | 會計學專業(yè) | 2021 | 江西 | 文科 | - | 499 | 45813 | 
| 79 | 會計學專業(yè) | 2021 | 江西 | 理科 | - | - | - | 
| 80 | 會計學專業(yè) | 2020 | 江西 | 文科 | - | 496 | 37275 | 
| 81 | 會計學專業(yè) | 2022 | 江西 | 理科 | - | - | - | 
| 82 | 會計學專業(yè) | 2022 | 江西 | 文科 | - | - | - | 
| 83 | (27500元/年)會計學專業(yè) | 2021 | 河南 | 文科 | - | 469 | 93316 | 
| 84 | (27500元/年)會計學專業(yè) | 2021 | 河南 | 理科 | - | 412 | 280640 | 
| 85 | (27500元/年)會計學專業(yè) | 2020 | 河南 | 文科 | - | 466 | 97100 | 
| 86 | (27500元/年)會計學專業(yè) | 2020 | 河南 | 理科 | - | 429 | 271775 | 
| 87 | (27500元/年)會計學專業(yè) | 2022 | 河南 | 理科 | - | - | - | 
| 88 | (27500元/年)會計學專業(yè) | 2022 | 河南 | 文科 | - | - | - | 
| 89 | (文史類,4年,27500元/年)會計學專業(yè) | 2021 | 廣西 | 文科 | - | 396 | 58946 | 
| 90 | (理工類,4年,27500元/年)會計學專業(yè) | 2021 | 廣西 | 理科 | - | 326 | 149545 | 
| 91 | (文史類,4年,27500元/年)會計學專業(yè) | 2020 | 廣西 | 文科 | - | 373 | 55213 | 
| 92 | (理工類,4年,27500元/年)會計學專業(yè) | 2020 | 廣西 | 理科 | - | 329 | 146110 | 
| 93 | (理工類,4年,27500元/年)會計學專業(yè) | 2022 | 廣西 | 理科 | - | - | - | 
| 94 | (文史類,4年,27500元/年)會計學專業(yè) | 2022 | 廣西 | 文科 | - | - | - | 
| 95 | 會計學專業(yè) | 2021 | 四川 | 文科 | - | 474 | 67553 | 
| 96 | 會計學專業(yè) | 2021 | 四川 | 理科 | - | 430 | 176326 | 
| 97 | 會計學專業(yè) | 2020 | 四川 | 文科 | - | 462 | 63775 | 
| 98 | 會計學專業(yè) | 2020 | 四川 | 理科 | - | 447 | 167173 | 
| 99 | 會計學專業(yè) | 2022 | 四川 | 理科 | - | 427 | 184963 | 
| 100 | 會計學專業(yè) | 2022 | 四川 | 文科 | - | 467 | 73753 | 
| 101 | (語種:不限)會計學專業(yè) | 2021 | 貴州 | 文科 | - | 484 | 40123 | 
| 102 | (語種:不限)會計學專業(yè) | 2021 | 貴州 | 理科 | - | 368 | 127393 | 
| 103 | (語種不限)會計學專業(yè) | 2020 | 貴州 | 文科 | - | 463 | 48343 | 
| 104 | (語種不限)會計學專業(yè) | 2020 | 貴州 | 理科 | - | 384 | 130359 | 
| 105 | (語種:不限)會計學專業(yè) | 2022 | 貴州 | 理科 | - | - | - | 
| 106 | (語種:不限)會計學專業(yè) | 2022 | 貴州 | 文科 | - | - | - | 
| 107 | 會計學專業(yè) | 2022 | 云南 | 理科 | - | 428 | 98913 | 
| 108 | 會計學專業(yè) | 2022 | 云南 | 文科 | - | 494 | 50883 | 
| 109 | 會計學專業(yè) | 2021 | 陜西 | 文科 | - | 411 | 43591 | 
| 110 | 會計學專業(yè) | 2021 | 陜西 | 理科 | - | 346 | 121261 | 
| 111 | 會計學專業(yè) | 2020 | 陜西 | 文科 | - | 434 | 42922 | 
| 112 | 會計學專業(yè) | 2020 | 陜西 | 理科 | - | 365 | 120735 | 
| 113 | 會計學專業(yè) | 2022 | 陜西 | 理科 | - | 352 | 126338 | 
| 114 | 會計學專業(yè) | 2022 | 陜西 | 文科 | - | 412 | 44412 | 
| 115 | 會計學專業(yè) | 2021 | 甘肅 | 文科 | - | 448 | 21931 | 
| 116 | 會計學專業(yè) | 2021 | 甘肅 | 理科 | - | 342 | 82726 | 
| 117 | 會計學專業(yè) | 2020 | 甘肅 | 文科 | - | 442 | 31380 | 
| 118 | 會計學專業(yè) | 2020 | 甘肅 | 理科 | - | 387 | 75514 | 
| 119 | 會計學專業(yè) | 2022 | 甘肅 | 理科 | - | - | - | 
| 120 | 會計學專業(yè) | 2022 | 甘肅 | 文科 | - | - | - | 
| 121 | (語種不限)會計學專業(yè) | 2021 | 寧夏 | 文科 | - | - | - | 
| 122 | (語種不限)會計學專業(yè) | 2021 | 寧夏 | 理科 | - | 359 | 22153 | 
| 123 | (語種不限)會計學專業(yè) | 2020 | 寧夏 | 文科 | - | 470 | 7990 | 
| 124 | (語種不限)會計學專業(yè) | 2020 | 寧夏 | 理科 | - | 377 | 22243 | 
| 125 | (語種不限)會計學專業(yè) | 2022 | 寧夏 | 理科 | - | - | - | 
| 126 | (語種不限)會計學專業(yè) | 2022 | 寧夏 | 文科 | - | - | - | 
| 127 | 會計學專業(yè) | 2021 | 新疆 | 文科 | - | 353 | 12584 | 
| 128 | 會計學專業(yè) | 2021 | 新疆 | 理科 | - | 304 | 34906 | 
| 129 | 會計學專業(yè) | 2020 | 新疆 | 文科 | - | 360 | 14970 | 
| 130 | 會計學專業(yè) | 2020 | 新疆 | 理科 | - | 319 | 36370 | 
| 131 | 會計學專業(yè) | 2022 | 新疆 | 理科 | - | 290 | 38980 | 
| 132 | 會計學專業(yè) | 2022 | 新疆 | 文科 | - | 334 | 13404 | 
沈陽科技學院,始建于1999年,前身為沈陽化工大學科亞學院;2016年4月,經(jīng)教育部批準,轉(zhuǎn)設(shè)為獨立設(shè)置的省屬普通高等學!,F(xiàn)有全日制本科在校學生6794人。 ●宜學條件=“綠牌”專業(yè)+實力師資+優(yōu)質(zhì)資源 “綠牌”專業(yè)為先導(dǎo)。建校二十多年來,學校始終堅持辦學方向,緊密結(jié)合遼寧老工業(yè)基地振興發(fā)展需要,陸續(xù)開設(shè)了涵蓋工學、理學、管理學、經(jīng)濟學、教育學等五大學科門類的31個本科專業(yè),重點培養(yǎng)精細化工、生物制藥、新型材料、智能制造、電子信息、經(jīng)濟管理等方面應(yīng)用型緊需人才。其中,高分子材料與工程專業(yè)于2016年被確定為全省第二批轉(zhuǎn)型發(fā)展試點專業(yè);制藥工程、金融學兩個專業(yè)入選全省第三批一流本科教育示范專業(yè)。學校在部分專業(yè)實行“大類招生、分類培養(yǎng)”,即同一學科門類的專業(yè),設(shè)立基本相同的通識教育課程和學科基礎(chǔ)課程。學生在經(jīng)過一到兩年左右的學習后,可根據(jù)社會發(fā)展需要和個人興趣愛好,自主選擇所在大類包含的專業(yè),避免“因一考而定終身”。 實力師資是基礎(chǔ)。學校積極落實《 國務(wù)院關(guān)于全面深化教師隊伍建設(shè)改革的意見》精神,建立了一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的專兼結(jié)合型師資隊伍,并逐年擴大隊伍規(guī)模、優(yōu)化教師結(jié)構(gòu),有力保障了教育教學質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量的提升。學校現(xiàn)有專任教師376人,其中副高級以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)150人,碩士以上學位249人。2020年,我校《“要素入手,能力本位,雙線并行,五步推進”民辦高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式探索與實踐》《強化工程技術(shù)應(yīng)用能力培養(yǎng)——高分子材料與工程專業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展研究與實踐》獲得遼寧省普通高等教育(本科)教學成果獎;我校28個課題成功申報為省市相關(guān)科研立項和學術(shù)獎勵;陳慧珍和李賀兩位老師分別編寫的教材《工程制圖與CAD基礎(chǔ)》《國際金融》被評選為遼寧省首屆省級優(yōu)秀教材;《電工學》《有機化學》等8門課程通過校級優(yōu)秀建設(shè)課驗收,全校優(yōu)秀建設(shè)課數(shù)量達到了34門。學校還鼓勵教師在取得專業(yè)技術(shù)職稱的同時,深入企業(yè)行業(yè)實實踐,取得與所從事專業(yè)相關(guān)的專業(yè)技術(shù)職稱;聘請校外實踐經(jīng)驗豐富的先進技術(shù)和企業(yè)管理人員到校授課,積極培養(yǎng)引育造就“雙師雙能型”專業(yè)教師隊伍。 優(yōu)質(zhì)資源作保障。學校教學科研儀器設(shè)備總值3396.2萬元;圖書館館藏紙質(zhì)圖書52.2萬冊;建有電子圖書系統(tǒng)和計算機網(wǎng)絡(luò)服務(wù)系統(tǒng);與教學相適應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)多媒體教室123個;校外教學實踐、實基地200余家。校內(nèi)實驗、實實訓環(huán)境能夠滿足基礎(chǔ)性、過程性、功能性實驗的要求,教學計劃規(guī)定的實驗、實訓課開出率達到100%。學校成立了精細化工、化學工藝與催化技術(shù)、化學分析檢測、高分子材料、環(huán)境生態(tài)、機械電子工程、信息產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新等9個校級和5個系級科研院所,為服務(wù)地方經(jīng)濟建設(shè)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供技術(shù)服務(wù)。學校與美國瑪麗華盛頓大學、英國阿斯頓大學、英國提塞德大學、澳大利亞樂卓博大學、韓國慶星大學等積極開
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