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緊張的高考志愿填報(bào)結(jié)束后,最重要的高考錄取錄取結(jié)果什么時(shí)候出來呢,很多家長和學(xué)生關(guān)心東北財(cái)經(jīng)大學(xué)的錄取結(jié)果什么時(shí)候出來,高考各批次的錄取結(jié)果公布一般是按照填報(bào)高考志愿時(shí)的順序進(jìn)行的,一般在7月中旬至8月下旬各個(gè)批次陸續(xù)結(jié)束,本文大家整理了東北財(cái)經(jīng)大學(xué)所在批次的錄取時(shí)間安排。

遼寧高考錄取時(shí)間預(yù)計(jì)時(shí)間:
本科提前批:第一階段7月15日晚
本科批:第一階段錄取7月24日晚
高職專科提前批:8月6日晚
高職?婆旱谝浑A段錄取8月9日晚
高考錄取結(jié)果怎么查
考生在填報(bào)完志愿后,各省市就要開展錄取工作了。每個(gè)省市的各批次錄取時(shí)間都是不同的。很多考生會(huì)擔(dān)心自己錯(cuò)過錄取查詢,其實(shí)這個(gè)不用擔(dān)心,本省市會(huì)提前公布各批次錄取時(shí)間,考生只要在相對(duì)應(yīng)的時(shí)間內(nèi)查詢自己是否被錄取就可以了。
考生想要知道第一時(shí)間知道自己的錄取結(jié)果,就要在時(shí)多關(guān)注本省的教育考試院,或是自己所填報(bào)的高校官網(wǎng)。一旦錄取結(jié)果公布,這些官網(wǎng)會(huì)第一時(shí)間公布。
考生可以憑高考報(bào)名號(hào)或是準(zhǔn)考證號(hào)以及身份證號(hào)查詢錄取信息,也可以去各省市招生辦去查詢自己的錄取信息。如果檔案被成功投出,但院校還沒有接收考生電子檔案,就會(huì)顯示出正在投檔的狀態(tài)。如果檔案已經(jīng)被成功投到某所高校,學(xué)校正在審閱考生檔案,就會(huì)顯示院校在閱。
如果考生在查詢檔案信息的時(shí)候,顯示預(yù)錄取。那么,恭喜你,大學(xué)有望了!但需要注意的是,預(yù)錄取不代表已經(jīng)確定成功錄取,只有狀態(tài)顯示錄取的時(shí)候,才表明被正式錄取。
高考錄取查詢方法有哪些
考生想要查詢是否被錄取,可以登錄考生所在本省的招生考試院官網(wǎng),進(jìn)入到高考志愿的系統(tǒng),里面會(huì)有錄取查詢?nèi)肟。考生查詢的時(shí)候,需要輸入自己的考生號(hào)和身份證號(hào)等信息。如果沒有查到錄取信息,或是錄取查詢?nèi)肟跊]有開通,那么可能是還沒有正式公布。
考生也可以選擇給自己所填報(bào)的院校打電話咨詢,看看自己是否被錄取。但是需要注意的是,考生在打電話的時(shí)候,要選擇老師的工作時(shí)間,因?yàn)樽稍兊娜丝赡軙?huì)很多,容易占線,所以考生如果打不通電話,還需要耐心等待。
高考錄取查詢的方法有很多種,除了小編以上說的兩種外,官方也開通了微信和微博,考生也可以通過這些渠道查詢錄取信息。
東北財(cái)經(jīng)大學(xué)怎么樣好不好呢,首先它是一所率屬于省政府公辦本科學(xué)校,其次該校不是211大學(xué)也不是985大學(xué),是一本類院校,根據(jù)校友反饋口碑不錯(cuò)。下面是東北財(cái)經(jīng)大學(xué)學(xué)校最新介紹:東北財(cái)經(jīng)大學(xué)以“培育卓越財(cái)經(jīng)人才,服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展”為使命,是一所突出經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)優(yōu)勢和,經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)、文學(xué)、理學(xué)等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的研究型大學(xué)。學(xué)校始建于1952年,原名為東北財(cái)經(jīng)學(xué)院,由東北財(cái)政專門學(xué)校、東北銀行專門學(xué)校、東北計(jì)劃統(tǒng)計(jì)學(xué)院及東北人民大學(xué)財(cái)政信貸系、會(huì)計(jì)統(tǒng)計(jì)系合并組建,校址在沈陽。其后,東北商業(yè)?茖W(xué)校、東北合作?茖W(xué)校,東北人民大學(xué)的工業(yè)經(jīng)濟(jì)專業(yè)和東北工業(yè)會(huì)計(jì)統(tǒng)計(jì)?茖W(xué)校的工業(yè)統(tǒng)計(jì)、工業(yè)會(huì)計(jì)兩個(gè)專修科,并
大學(xué)新生入學(xué)須知
大學(xué)新生們即將整裝行囊、放飛理想。如何盡快適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)生活,除了物質(zhì)上的準(zhǔn)備,還需要做好相關(guān)心理調(diào)適,記者采訪到幾位國內(nèi)心理學(xué)界的知名專家。希望他們坦誠的分析和建言,能讓大學(xué)新生有所啟迪。
盡快走出學(xué)業(yè)迷茫
據(jù)北師大心理學(xué)學(xué)院院長許燕介紹,準(zhǔn)備進(jìn)入大學(xué)的新生一般不了解基礎(chǔ)教育與高等教育學(xué)習(xí)方式有著本質(zhì)的區(qū)別,入校后有可能出現(xiàn)諸多的不適應(yīng)。首先是對(duì)大學(xué)學(xué)習(xí)方式不了解。形象地說,基礎(chǔ)教育階段學(xué)生是被“老師抱著走”,教學(xué)是滿堂灌,更多的是記、背、考的學(xué)習(xí)。而大學(xué)強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和主動(dòng)性,老師只是對(duì)難點(diǎn)、重點(diǎn)、國際前沿和實(shí)踐應(yīng)用等進(jìn)行引導(dǎo),不再照本宣科,課堂教學(xué)中有60%的是課本之外的知識(shí)。其次,大學(xué)教育不是等待老師提供答案,更多的是對(duì)思維能力的培養(yǎng),包括帶著批判性的眼光,創(chuàng)新的思維去汲取知識(shí),去發(fā)現(xiàn)尚需求解的未知。這才是大學(xué)培養(yǎng)人才的真諦。其三,在許多重點(diǎn)高校,由于“尖子碰尖子”,過去的一些優(yōu)秀學(xué)生的成績排位會(huì)產(chǎn)生巨大落差,并隨之產(chǎn)生心理失衡,引發(fā)對(duì)自信心的挑戰(zhàn)。部分新生因?qū)W習(xí)成績下降而引發(fā)自卑、悲觀,甚至出現(xiàn)逃課、退學(xué)等現(xiàn)象。這是大學(xué)新生進(jìn)校普遍需要接受的心理考驗(yàn)。(推薦閱讀:進(jìn)入大學(xué),要正視自己不再出類拔萃/news/1168.html)
學(xué)會(huì)克服自卑心理
許燕說,每年送孩子進(jìn)入新學(xué)校時(shí),許多家長的眼光,不是聚焦在學(xué)?梢詫W(xué)到什么,學(xué)科優(yōu)勢是什么,教師的學(xué)術(shù)水等方面,而是體現(xiàn)在對(duì)住宿條件、生活環(huán)境的重視。這種對(duì)生活條件引導(dǎo)的失誤,使學(xué)生在來到地處大城市的學(xué)校后,對(duì)物質(zhì)生活的重視高于對(duì)學(xué)習(xí)知識(shí)的重視,發(fā)生關(guān)注視點(diǎn)的錯(cuò)位。特別是一些農(nóng)村孩子初到大城市,進(jìn)入與家庭生活環(huán)境截然不同的大學(xué)校園后,巨大的條件反差會(huì)讓他們行為和心理上產(chǎn)生強(qiáng)烈的不適應(yīng)。比如,有的學(xué)生不會(huì)使用“一卡通”,也不好意思問,只好自我封閉。有的同學(xué)因家庭貧困,內(nèi)心敏感且缺乏自立自強(qiáng)的行動(dòng),又不愿意讓同學(xué)知道,寧可在吃穿等生活細(xì)節(jié)中省吃儉用,也不愿意接受學(xué)校和同學(xué)的幫助,從而導(dǎo)致心理貧困。
學(xué)會(huì)調(diào)適心理沖突
90后的心理特點(diǎn)總體顯示出很自我,面臨更多的心理迷茫、焦慮和沖突。引導(dǎo)學(xué)生自己解決好心理沖突,有利于他們進(jìn)入大學(xué)后健康成長。為此,一是家長、社會(huì)應(yīng)正面引導(dǎo),培養(yǎng)獨(dú)立生活的能力。在大學(xué)學(xué)習(xí),要學(xué)會(huì)對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。尤其要認(rèn)真了解學(xué)校發(fā)給新生的入學(xué)手冊,它對(duì)新生接受新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境很有幫助,而現(xiàn)實(shí)是許多學(xué)生并沒在意。二是要廣開視野。與基礎(chǔ)教育階段所有學(xué)生的精力都集中在學(xué)習(xí)和應(yīng)試中不同,大學(xué)是學(xué)生進(jìn)入社會(huì)磨煉之前的過渡時(shí)期,需要學(xué)生接觸社會(huì),學(xué)會(huì)分析判斷,避免混淆是非、隨波逐流。三是要學(xué)會(huì)接受幫助。大多數(shù)高校都會(huì)對(duì)新生進(jìn)行心理測查,對(duì)有需要者提供幫助,而有的學(xué)生會(huì)拒絕。其實(shí),青少年的心理彈性很大,有了問題只需稍微幫助就能過去。尤其是貧困生進(jìn)入高校并努力學(xué)習(xí),國家和學(xué)校的各種資助政策都會(huì)幫助他們完成學(xué)業(yè)的,完全不應(yīng)該有過重的心理負(fù)擔(dān)。
理智面對(duì)戀愛情感
年來,大學(xué)校園談戀愛早已成為時(shí)尚,并發(fā)生著本質(zhì)的變化,“畢業(yè)即分手”的現(xiàn)象是屢見不鮮、見慣不怪。網(wǎng)絡(luò)調(diào)查顯示,目前,90后比80后的婚戀觀更現(xiàn)實(shí),而且5年一個(gè)周期在遞增。也就是說,現(xiàn)實(shí)性與出生年代成反比。校園戀愛大多為解脫寂寞而選擇的開心生活方式,是否需要父母認(rèn)同也是隨著年齡的降低而降低。這表示,他們對(duì)選擇談戀愛的態(tài)度更加趨于實(shí)用。
對(duì)大學(xué)期間學(xué)生積累談戀愛的經(jīng)驗(yàn),百合網(wǎng)副總裁慕巖持贊同態(tài)度。他說,我國的各級(jí)各類教育對(duì)學(xué)生的情感教育特別缺失,而且?guī)缀跏强瞻。有的高校開設(shè)相關(guān)選修課,大都是爆滿。而在國外許多學(xué)校,從初中階段就開設(shè)的親密關(guān)系課程,不僅讓學(xué)生學(xué)會(huì)與人相處、而且為成人后婚姻戀愛積累經(jīng)驗(yàn)。實(shí)踐中,部分大齡青年不善于與異性交往,想不清楚自己對(duì)婚姻對(duì)象的角色定位,多半就是沒有經(jīng)歷和接受過相關(guān)教育所致。
盡管大學(xué)談戀愛逐步被社會(huì)接受,但也面臨著各種因心理不成熟而引發(fā)的沖突。為此,慕巖建言,大學(xué)生應(yīng)培養(yǎng)自己的觀察能力,尤其不能與人格有缺陷、過于自私的人輕易談戀愛。這樣的人往往情緒不穩(wěn)定,邏輯思維和行為較為怪異。如果已與這樣的異性朋友相處,建議戀愛的節(jié)奏放慢些,發(fā)展太快容易“被愛情沖昏頭腦”。要多聽取朋友的建議,并多看一些相關(guān)書籍。同時(shí),認(rèn)真思考“想找到適合自己的另一半,自己有否愛的能力”。
學(xué)長學(xué)姐與你分享大學(xué)成長心得
首先要認(rèn)知大學(xué)精神是什么?大學(xué)之大不在于學(xué)校硬件設(shè)施和校園面積,而在于有學(xué)識(shí)淵博的大師,只有這樣的老師才會(huì)讓學(xué)生知道如何做人、做學(xué)問,才不至于使學(xué)生在紛繁的大學(xué)中迷失了人生的方向;還應(yīng)當(dāng)有自身獨(dú)特的學(xué)術(shù)氛圍和校園文化,這些是大學(xué)經(jīng)過幾十年才積淀下來的精髓。其次要明白大學(xué)目標(biāo)是什么?有了明確的目標(biāo)就相當(dāng)于你的大學(xué)有了方向,在進(jìn)入大學(xué)之前不妨花點(diǎn)時(shí)間想一下,通過大學(xué)學(xué)習(xí)要變成什么樣子,是從事學(xué)術(shù)研究、從政或是從商……這些目標(biāo)一旦確定,你就會(huì)明白自己在大學(xué)到底要學(xué)什么,接下來的每一步都會(huì)很有目的性和計(jì)劃性,也可以避免浪費(fèi)時(shí)間和少走彎路。最后要合理規(guī)劃好該做什么?每一所大學(xué)基本都開設(shè)了生涯規(guī)劃課,它可以幫助你在確立了目標(biāo)之后,再將大的目標(biāo)細(xì)化到每一個(gè)小目標(biāo)和每一個(gè)時(shí)間段,并逐一實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
大學(xué)學(xué)習(xí)沒了老師的監(jiān)督,很多課程都可以根據(jù)自己的興趣選擇。對(duì)于那些對(duì)高考填報(bào)志愿不滿意的同學(xué),學(xué)校也提供了多次換專業(yè)的機(jī)會(huì),很是人性。有事沒事就去圖書館轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),終歸有好處。由于經(jīng)常去圖書館看書,期末復(fù)的時(shí)候很輕松,鮮有通宵達(dá)旦的慘痛經(jīng)歷。學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是學(xué)生的第一要?jiǎng)?wù)。如果可以早早地知道自己想要什么,盡早規(guī)劃那是最好的。大一入學(xué)后,一些學(xué)校允許輔修雙學(xué)位,許多新生會(huì)毫不遲疑地選擇輔修第二學(xué)位。但由于加大了大學(xué)學(xué)業(yè)的壓力,尤其是期末考的時(shí)候,動(dòng)輒十五六門要考試,也有同學(xué)未能堅(jiān)持而半途放棄。因此,并不是所有人都適合輔修第二學(xué)位,千萬不要因此而耽誤了本專業(yè)的學(xué)習(xí)。
在大學(xué),學(xué)習(xí)無處不在。加入學(xué)生組織和社團(tuán)不失為選擇,但如果加入太多,天天忙得昏天黑地,單開會(huì)一項(xiàng)就讓人自顧不暇。選擇保留最喜愛的且和專業(yè)密切相關(guān)的社團(tuán),久而久之,人際交往能力、團(tuán)隊(duì)合作能力以及語言運(yùn)用能力都會(huì)得到顯著提升。如果有機(jī)會(huì),強(qiáng)烈建議大家多多參加比賽。不僅能鍛煉自身能力,而且可以接觸社會(huì),經(jīng)歷那份緊張?bào)w驗(yàn),促進(jìn)自信心顯著提升。
總之,大學(xué)只是為學(xué)生提供了一個(gè)不斷提升自身綜合素質(zhì),實(shí)現(xiàn)從學(xué)校向社會(huì)轉(zhuǎn)型的臺(tái)。如何科學(xué)合理利用好這個(gè)臺(tái)需要因人而異,但學(xué)好自己的專業(yè)知識(shí),充分利用好大學(xué)的資源不斷擴(kuò)寬知識(shí)面,是每個(gè)學(xué)生需要共同面對(duì)的主題,也永遠(yuǎn)不會(huì)過時(shí)。
| 年份 | 招生省份 | 科目/選科 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 
|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 北京 | (不限) | 本科 | 591 | 9843 | 
| 2021 | 北京 | (不限) | 本科 | 592 | 9188 | 
| 2020 | 北京 | (不限) | 本科 | 603 | 8713 | 
| 2019 | 北京 | 理科 | 本科 | 613 | 6305 | 
| 2019 | 北京 | 文科 | 本科 | 607 | 1625 | 
| 2022 | 天津 | (不限) | 本科A | 601 | 13914 | 
| 2022 | 天津 | (物) | 本科A | 616 | 10834 | 
| 2022 | 天津 | (不限) | 本科A | 624 | 9389 | 
| 2022 | 天津 | (不限) | 本科A | 640 | 6555 | 
| 2021 | 天津 | (不限) | 本科A | 599 | 12873 | 
| 2021 | 天津 | (不限) | 本科A | 618 | 9411 | 
| 2021 | 天津 | (物) | 本科A | 619 | 9238 | 
| 2021 | 天津 | (不限) | 本科A | 637 | 6259 | 
| 2020 | 天津 | (不限) | 本科A | 611 | 12026 | 
| 2020 | 天津 | (物) | 本科A | 641 | 6444 | 
| 2020 | 天津 | (物 或 化 或 生) | 本科A | 644 | 5933 | 
| 2020 | 天津 | (不限) | 本科A | 644 | 5933 | 
| 2019 | 天津 | 理科 | 本科A | 570 | 8991 | 
| 2019 | 天津 | 理科 | 本科A | 612 | 4659 | 
| 2019 | 天津 | 文科 | 本科A | 538 | 2860 | 
| 2019 | 天津 | 文科 | 本科A | 578 | 1116 | 
| 2022 | 河北 | 歷史 | 本科 | 541 | 14446 | 
| 2021 | 河北 | 歷史 | 本科 | 542 | 15979 | 
| 2022 | 河北 | 物理 | 本科 | 503 | 87191 | 
| 2021 | 河北 | 物理 | 本科 | 457 | 127518 | 
| 2020 | 河北 | 理科 | 本科 | 587 | 40563 | 
| 2020 | 河北 | 理科 | 本科 | 626 | 16498 | 
| 2019 | 河北 | 理科 | 本一 | 551 | 46366 | 
| 2019 | 河北 | 理科 | 本一 | 598 | 17507 | 
| 2020 | 河北 | 文科 | 本科 | 588 | 5723 | 
| 2020 | 河北 | 文科 | 本科 | 608 | 2581 | 
| 2019 | 河北 | 文科 | 本一 | 581 | 8300 | 
| 2019 | 河北 | 文科 | 本一 | 587 | 6845 | 
| 2022 | 山西 | 理科 | 本一A | 551 | 12263 | 
| 2022 | 山西 | 理科 | 本一A1 | 516 | 26104 | 
| 2021 | 山西 | 理科 | 本一A | 572 | 9872 | 
| 2021 | 山西 | 理科 | 本一A1 | 523 | 26369 | 
| 2020 | 山西 | 理科 | 本一A | 594 | 10195 | 
| 2020 | 山西 | 理科 | 本一A1 | 552 | 25489 | 
| 2019 | 山西 | 理科 | 本一A | 562 | 10820 | 
| 2019 | 山西 | 理科 | 本一A1 | 527 | 22884 | 
| 2022 | 山西 | 文科 | 本一A | 559 | 1550 | 
| 2022 | 山西 | 文科 | 本一A1 | 531 | 4420 | 
| 2021 | 山西 | 文科 | 本一A | 586 | 1690 | 
| 2021 | 山西 | 文科 | 本一A1 | 561 | 3979 | 
| 2020 | 山西 | 文科 | 本一A | 577 | 1676 | 
| 2020 | 山西 | 文科 | 本一A1 | 550 | 4656 | 
| 2019 | 山西 | 文科 | 本一A | 574 | 1629 | 
| 2019 | 山西 | 文科 | 本一A1 | 557 | 3438 | 
| 2022 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | 本一A | 453 | 23560 | 
| 2022 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | 本一A | 489 | 15567 | 
| 2021 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | 本一A | 458 | 21698 | 
| 2021 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | 本一A | 480 | 17291 | 
| 2020 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | 本一A | 481 | 20921 | 
| 2020 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | 本一A | 561 | 6776 | 
| 2019 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | 本一A | 541 | 12175 | 
| 2019 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | 本一A | 576 | 6430 | 
| 2022 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | 本一A | 462 | 7269 | 
| 2022 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | 本一A | 538 | 1390 | 
| 2021 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | 本一A | 550 | 2476 | 
| 2021 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | 本一A | 562 | 1827 | 
| 2020 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | 本一A | 549 | 4120 | 
| 2020 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | 本一A | 568 | 2641 | 
| 2019 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | 本一A | 568 | 2532 | 
| 2019 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | 本一A | 579 | 1808 | 
| 2022 | 遼寧 | 歷史 | 本科 | 564 | 3911 | 
| 2021 | 遼寧 | 歷史 | 本科 | 590 | 3435 | 
| 2022 | 遼寧 | 物理 | 本科 | 564 | 20150 | 
| 2021 | 遼寧 | 物理 | 本科 | 570 | 18449 | 
| 2020 | 遼寧 | 理科 | 本科 | 553 | 22553 | 
| 2020 | 遼寧 | 理科 | 本科 | 572 | 16836 | 
| 2020 | 遼寧 | 理科 | 本科 | 576 | 15743 | 
| 2020 | 遼寧 | 理科 | 本科 | 580 | 14711 | 
| 2020 | 遼寧 | 理科 | 本科 | 589 | 12401 | 
| 2019 | 遼寧 | 理科 | 本科 | 570 | 17657 | 
| 2019 | 遼寧 | 理科 | 本科 | 571 | 17656 | 
| 2019 | 遼寧 | 理科 | 本科 | 582 | 13961 | 
| 2019 | 遼寧 | 理科 | 本科 | 585 | 13066 | 
| 2019 | 遼寧 | 理科 | 本科 | 587 | 12497 | 
| 2020 | 遼寧 | 文科 | 本科 | 588 | 4408 | 
| 2020 | 遼寧 | 文科 | 本科 | 595 | 3631 | 
| 2020 | 遼寧 | 文科 | 本科 | 601 | 3010 | 
| 2020 | 遼寧 | 文科 | 本科 | 605 | 2612 | 
| 2020 | 遼寧 | 文科 | 本科 | 607 | 2438 | 
| 2019 | 遼寧 | 文科 | 本科 | 579 | 4574 | 
| 2019 | 遼寧 | 文科 | 本科 | 590 | 3265 | 
| 2019 | 遼寧 | 文科 | 本科 | 594 | 2839 | 
| 2019 | 遼寧 | 文科 | 本科 | 597 | 2587 | 
| 2019 | 遼寧 | 文科 | 本科 | 602 | 2076 | 
| 2022 | 吉林 | 理科 | 本一A | 505 | 15435 | 
| 2022 | 吉林 | 理科 | 本一A | 517 | 12887 | 
| 2021 | 吉林 | 理科 | 本一A | 513 | 12301 | 
| 2021 | 吉林 | 理科 | 本一A | 529 | 9821 | 
| 2020 | 吉林 | 理科 | 本一A | 551 | 11371 | 
| 2020 | 吉林 | 理科 | 本一A | 582 | 6794 | 
| 2019 | 吉林 | 理科 | 本一A | 568 | 10040 | 
| 2019 | 吉林 | 理科 | 本一A | 577 | 8489 | 
| 2022 | 吉林 | 文科 | 本一A | 526 | 2450 | 
| 2022 | 吉林 | 文科 | 本一A | 540 | 1590 | 
| 2021 | 吉林 | 文科 | 本一A | 525 | 3176 | 
| 2021 | 吉林 | 文科 | 本一A | 532 | 2743 | 
| 2020 | 吉林 | 文科 | 本一A | 543 | 3386 | 
| 2020 | 吉林 | 文科 | 本一A | 576 | 1473 | 
| 2019 | 吉林 | 文科 | 本一A | 558 | 2324 | 
| 2019 | 吉林 | 文科 | 本一A | 577 | 1309 | 
| 2022 | 黑龍江 | 理科 | 本一A | 513 | 12841 | 
| 2022 | 黑龍江 | 理科 | 本一A | 513 | 12841 | 
| 2021 | 黑龍江 | 理科 | 本一A | 494 | 17767 | 
| 2021 | 黑龍江 | 理科 | 本一A | 544 | 8732 | 
| 2020 | 黑龍江 | 理科 | 本一A | 553 | 13679 | 
| 2020 | 黑龍江 | 理科 | 本一A | 591 | 7228 | 
| 2019 | 黑龍江 | 理科 | 本一A | 561 | 13461 | 
| 2019 | 黑龍江 | 理科 | 本一A | 571 | 11228 | 
| 2022 | 黑龍江 | 文科 | 本一A | 519 | 2437 | 
| 2022 | 黑龍江 | 文科 | 本一A | 522 | 2251 | 
| 2021 | 黑龍江 | 文科 | 本一A | 525 | 3398 | 
| 2021 | 黑龍江 | 文科 | 本一A | 574 | 1105 | 
| 2020 | 黑龍江 | 文科 | 本一A | 541 | 3085 | 
| 2020 | 黑龍江 | 文科 | 本一A | 583 | 1003 | 
| 2019 | 黑龍江 | 文科 | 本一A | 552 | 2580 | 
| 2019 | 黑龍江 | 文科 | 本一A | 555 | 2395 | 
| 2022 | 上海 | (不限) | 本科 | 507 | 16074 | 
| 2022 | 上海 | (不限) | 本科 | 523 | 12620 | 
| 2021 | 上海 | (不限) | 本科 | 509 | 13761 | 
| 2021 | 上海 | (不限) | 本科 | 518 | 11839 | 
| 2020 | 上海 | (不限) | 本科 | 513 | 12615 | 
| 2019 | 上海 | (不限) | 本科 | 517 | 11620 | 
| 2022 | 江蘇 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 553 | 9868 | 
| 2022 | 江蘇 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 557 | 8609 | 
| 2022 | 江蘇 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 566 | 6074 | 
| 2021 | 江蘇 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 563 | 9851 | 
| 2021 | 江蘇 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 566 | 8811 | 
| 2021 | 江蘇 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 579 | 5234 | 
| 2022 | 江蘇 | 物理(物理+不限) | 本科 | 563 | 41240 | 
| 2022 | 江蘇 | 物理(物理+不限) | 本科 | 574 | 31439 | 
| 2022 | 江蘇 | 物理(物理+不限) | 本科 | 577 | 28909 | 
| 2021 | 江蘇 | 物理(物理+不限) | 本科 | 552 | 36158 | 
| 2021 | 江蘇 | 物理(物理+不限) | 本科 | 554 | 34573 | 
| 2021 | 江蘇 | 物理(物理+不限) | 本科 | 565 | 26308 | 
| 2020 | 江蘇 | 理科 | 本一 | 376 | 25389 | 
| 2019 | 江蘇 | 理科 | 本一 | 371 | 23755 | 
| 2020 | 江蘇 | 文科 | 本一 | 374 | 4701 | 
| 2019 | 江蘇 | 文科 | 本一 | 364 | 4883 | 
| 2022 | 浙江 | 1段 | 605 | 42079 | |
| 2021 | 浙江 | 1段 | 592 | 50483 | |
| 2020 | 浙江 | 1段 | 619 | 28614 | |
| 2019 | 浙江 | 1段 | 629 | 22428 | |
| 2022 | 安徽 | 理科 | 本一 | 526 | 59160 | 
| 2022 | 安徽 | 理科 | 本一 | 561 | 31124 | 
| 2021 | 安徽 | 理科 | 本一 | 504 | 75053 | 
| 2021 | 安徽 | 理科 | 本一 | 544 | 44260 | 
| 2020 | 安徽 | 理科 | 本一 | 578 | 34459 | 
| 2020 | 安徽 | 理科 | 本一 | 615 | 14883 | 
| 2019 | 安徽 | 理科 | 本一 | 545 | 36512 | 
| 2019 | 安徽 | 理科 | 本一 | 597 | 11161 | 
| 2022 | 安徽 | 文科 | 本一 | 527 | 19313 | 
| 2022 | 安徽 | 文科 | 本一 | 541 | 12099 | 
| 2021 | 安徽 | 文科 | 本一 | 596 | 7168 | 
| 2021 | 安徽 | 文科 | 本一 | 610 | 4086 | 
| 2020 | 安徽 | 文科 | 本一 | 573 | 6924 | 
| 2020 | 安徽 | 文科 | 本一 | 598 | 2105 | 
| 2019 | 安徽 | 文科 | 本一 | 576 | 7715 | 
| 2019 | 安徽 | 文科 | 本一 | 603 | 2172 | 
| 2022 | 福建 | 歷史(歷史+不限選考科目) | 本科 | 569 | 3792 | 
| 2022 | 福建 | 歷史(歷史+不限選考科目) | 本科 | 576 | 2999 | 
| 2021 | 福建 | 歷史(歷史+不限選考科目) | 本科 | 571 | 3881 | 
| 2021 | 福建 | 歷史(歷史+不限選考科目) | 本科 | 583 | 2576 | 
| 2022 | 福建 | 物理(物理+不限選考科目) | 本科 | 567 | 19003 | 
| 2022 | 福建 | 物理(物理+不限選考科目) | 本科 | 571 | 17430 | 
| 2021 | 福建 | 物理(物理+不限選考科目) | 本科 | 577 | 17459 | 
| 2021 | 福建 | 物理(物理+不限選考科目) | 本科 | 588 | 13474 | 
| 2020 | 福建 | 理科 | 本科 | 546 | 25289 | 
| 2020 | 福建 | 理科 | 本科 | 583 | 13612 | 
| 2019 | 福建 | 理科 | 本一 | 532 | 20047 | 
| 2019 | 福建 | 理科 | 本一 | 552 | 13987 | 
| 2020 | 福建 | 文科 | 本科 | 567 | 4519 | 
| 2020 | 福建 | 文科 | 本科 | 592 | 2036 | 
| 2019 | 福建 | 文科 | 本一 | 561 | 5351 | 
| 2019 | 福建 | 文科 | 本一 | 583 | 2570 | 
| 2022 | 江西 | 理科 | 本一 | 514 | 47735 | 
| 2022 | 江西 | 理科 | 本一 | 532 | 33700 | 
| 2021 | 江西 | 理科 | 本一 | 566 | 20751 | 
| 2021 | 江西 | 理科 | 本一 | 572 | 18059 | 
| 2020 | 江西 | 理科 | 本一 | 582 | 18198 | 
| 2019 | 江西 | 理科 | 本一 | 592 | 9350 | 
| 2022 | 江西 | 文科 | 本一 | 541 | 9603 | 
| 2022 | 江西 | 文科 | 本一 | 566 | 3613 | 
| 2021 | 江西 | 文科 | 本一 | 593 | 4524 | 
| 2021 | 江西 | 文科 | 本一 | 602 | 3110 | 
| 2020 | 江西 | 文科 | 本一 | 592 | 1678 | 
| 2019 | 江西 | 文科 | 本一 | 600 | 1525 | 
| 2022 | 山東 | 1段 | 534 | 82819 | |
| 2022 | 山東 | 1段 | 562 | 44939 | |
| 2021 | 山東 | 1段 | 536 | 80547 | |
| 2021 | 山東 | 1段 | 574 | 35111 | |
| 2020 | 山東 | 1段 | 555 | 73989 | |
| 2020 | 山東 | 1段 | 594 | 31419 | |
| 2019 | 山東 | 理科 | 本科 | 563 | 41585 | 
| 2019 | 山東 | 理科 | 本科 | 594 | 19570 | 
| 2019 | 山東 | 文科 | 本科 | 572 | 9084 | 
| 2019 | 山東 | 文科 | 本科 | 588 | 4568 | 
| 2022 | 河南 | 理科 | 本一 | 516 | 106695 | 
| 2022 | 河南 | 理科 | 本一 | 543 | 66919 | 
| 2021 | 河南 | 理科 | 本一 | 564 | 58092 | 
| 2021 | 河南 | 理科 | 本一 | 595 | 29573 | 
| 2020 | 河南 | 理科 | 本一 | 593 | 51170 | 
| 2020 | 河南 | 理科 | 本一 | 614 | 31866 | 
| 2019 | 河南 | 理科 | 本一 | 551 | 51294 | 
| 2019 | 河南 | 理科 | 本一 | 588 | 22618 | 
| 2022 | 河南 | 文科 | 本一 | 529 | 21636 | 
| 2022 | 河南 | 文科 | 本一 | 559 | 8056 | 
| 2021 | 河南 | 文科 | 本一 | 591 | 9192 | 
| 2021 | 河南 | 文科 | 本一 | 595 | 8043 | 
| 2020 | 河南 | 文科 | 本一 | 580 | 10935 | 
| 2020 | 河南 | 文科 | 本一 | 607 | 3712 | 
| 2019 | 河南 | 文科 | 本一 | 559 | 11213 | 
| 2019 | 河南 | 文科 | 本一 | 587 | 3798 | 
| 2022 | 湖北 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 559 | 6049 | 
| 2022 | 湖北 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 560 | 5879 | 
| 2022 | 湖北 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 561 | 5689 | 
| 2022 | 湖北 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 568 | 4565 | 
| 2021 | 湖北 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 596 | 4525 | 
| 2021 | 湖北 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 596 | 4525 | 
| 2021 | 湖北 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 601 | 3740 | 
| 2022 | 湖北 | 物理(物理+不限) | 本科 | 549 | 29686 | 
| 2022 | 湖北 | 物理(物理+不限) | 本科 | 550 | 29091 | 
| 2022 | 湖北 | 物理(物理+不限) | 本科 | 560 | 23631 | 
| 2022 | 湖北 | 物理(物理+不限) | 本科 | 577 | 15659 | 
| 2021 | 湖北 | 物理(物理+不限) | 本科 | 579 | 25780 | 
| 2021 | 湖北 | 物理(物理+不限) | 本科 | 582 | 24358 | 
| 2021 | 湖北 | 物理(物理+不限) | 本科 | 596 | 18030 | 
| 2020 | 湖北 | 理科 | 本一 | 580 | 24177 | 
| 2020 | 湖北 | 理科 | 本一 | 596 | 17363 | 
| 2019 | 湖北 | 理科 | 本一 | 583 | 15626 | 
| 2020 | 湖北 | 文科 | 本一 | 572 | 4337 | 
| 2020 | 湖北 | 文科 | 本一 | 580 | 3273 | 
| 2019 | 湖北 | 文科 | 本一 | 590 | 2485 | 
| 2022 | 湖南 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 537 | 10658 | 
| 2022 | 湖南 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 551 | 7070 | 
| 2022 | 湖南 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 556 | 5986 | 
| 2022 | 湖南 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 572 | 3354 | 
| 2021 | 湖南 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 562 | 7437 | 
| 2021 | 湖南 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 576 | 4596 | 
| 2021 | 湖南 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 585 | 3227 | 
| 2021 | 湖南 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 593 | 2304 | 
| 2022 | 湖南 | 物理(物理+不限) | 本科 | 527 | 47222 | 
| 2022 | 湖南 | 物理(物理+不限) | 本科 | 540 | 37552 | 
| 2022 | 湖南 | 物理(物理+不限) | 本科 | 558 | 26159 | 
| 2022 | 湖南 | 物理(物理+不限) | 本科 | 573 | 18274 | 
| 2021 | 湖南 | 物理(物理+不限) | 本科 | 560 | 32451 | 
| 2021 | 湖南 | 物理(物理+不限) | 本科 | 576 | 22892 | 
| 2021 | 湖南 | 物理(物理+不限) | 本科 | 577 | 22368 | 
| 2021 | 湖南 | 物理(物理+不限) | 本科 | 596 | 13531 | 
| 2020 | 湖南 | 理科 | 本一 | 570 | 29750 | 
| 2020 | 湖南 | 理科 | 本一 | 607 | 13166 | 
| 2019 | 湖南 | 理科 | 本一 | 556 | 23029 | 
| 2019 | 湖南 | 理科 | 本一 | 581 | 13114 | 
| 2020 | 湖南 | 文科 | 本一 | 597 | 4596 | 
| 2020 | 湖南 | 文科 | 本一 | 613 | 2286 | 
| 2019 | 湖南 | 文科 | 本一 | 595 | 3614 | 
| 2019 | 湖南 | 文科 | 本一 | 609 | 1860 | 
| 2022 | 廣東 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 546 | 13942 | 
| 2022 | 廣東 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 547 | 13539 | 
| 2022 | 廣東 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 550 | 12731 | 
| 2022 | 廣東 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 554 | 11231 | 
| 2022 | 廣東 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 557 | 10188 | 
| 2022 | 廣東 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 559 | 9522 | 
| 2022 | 廣東 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 562 | 8306 | 
| 2021 | 廣東 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 554 | 16712 | 
| 2021 | 廣東 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 581 | 6999 | 
| 2021 | 廣東 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 583 | 6612 | 
| 2022 | 廣東 | 物理(物理+不限) | 本科 | 568 | 49562 | 
| 2022 | 廣東 | 物理(物理+不限) | 本科 | 570 | 47877 | 
| 2022 | 廣東 | 物理(物理+不限) | 本科 | 575 | 43106 | 
| 2022 | 廣東 | 物理(物理+不限) | 本科 | 575 | 42587 | 
| 2022 | 廣東 | 物理(物理+不限) | 本科 | 577 | 40547 | 
| 2022 | 廣東 | 物理(物理+不限) | 本科 | 577 | 40908 | 
| 2022 | 廣東 | 物理(物理+不限) | 本科 | 584 | 34725 | 
| 2021 | 廣東 | 物理(物理+不限) | 本科 | 578 | 40626 | 
| 2021 | 廣東 | 物理(物理+不限) | 本科 | 591 | 30092 | 
| 2021 | 廣東 | 物理(物理+不限) | 本科 | 593 | 28334 | 
| 2020 | 廣東 | 理科 | 本科 | 564 | 42923 | 
| 2020 | 廣東 | 理科 | 本科 | 587 | 26891 | 
| 2019 | 廣東 | 理科 | 本科 | 534 | 40160 | 
| 2019 | 廣東 | 理科 | 本科 | 556 | 25596 | 
| 2020 | 廣東 | 文科 | 本科 | 540 | 18266 | 
| 2020 | 廣東 | 文科 | 本科 | 581 | 4522 | 
| 2019 | 廣東 | 文科 | 本科 | 560 | 13090 | 
| 2019 | 廣東 | 文科 | 本科 | 577 | 6595 | 
| 2022 | 廣西 | 理科 | 本一 | 514 | 26843 | 
| 2022 | 廣西 | 理科 | 本一 | 537 | 18535 | 
| 2021 | 廣西 | 理科 | 本一 | 524 | 26031 | 
| 2021 | 廣西 | 理科 | 本一 | 558 | 13298 | 
| 2020 | 廣西 | 理科 | 本一 | 497 | 41347 | 
| 2020 | 廣西 | 理科 | 本一 | 579 | 11271 | 
| 2019 | 廣西 | 理科 | 本一 | 538 | 25679 | 
| 2019 | 廣西 | 理科 | 本一 | 587 | 10468 | 
| 2022 | 廣西 | 文科 | 本一 | 535 | 9925 | 
| 2022 | 廣西 | 文科 | 本一 | 554 | 6283 | 
| 2021 | 廣西 | 文科 | 本一 | 559 | 5158 | 
| 2021 | 廣西 | 文科 | 本一 | 586 | 2276 | 
| 2020 | 廣西 | 文科 | 本一 | 524 | 5915 | 
| 2020 | 廣西 | 文科 | 本一 | 564 | 1938 | 
| 2019 | 廣西 | 文科 | 本一 | 525 | 8330 | 
| 2019 | 廣西 | 文科 | 本一 | 576 | 1988 | 
| 2022 | 海南 | (不限) | 本科 | 578 | 14136 | 
| 2022 | 海南 | (不限) | 本科 | 617 | 7875 | 
| 2022 | 海南 | (物) | 本科 | 625 | 6881 | 
| 2022 | 海南 | (不限) | 本科 | 633 | 5981 | 
| 2021 | 海南 | (物) | 本科 | 559 | 17076 | 
| 2021 | 海南 | (不限) | 本科 | 590 | 11381 | 
| 2021 | 海南 | (不限) | 本科 | 665 | 3069 | 
| 2020 | 海南 | (不限) | 本科 | 577 | 13035 | 
| 2020 | 海南 | (物) | 本科 | 642 | 4615 | 
| 2020 | 海南 | (不限) | 本科 | 647 | 4204 | 
| 2019 | 海南 | 理科 | 本科A | 668 | 3593 | 
| 2019 | 海南 | 理科 | 本科A | 678 | 2998 | 
| 2019 | 海南 | 文科 | 本科A | 593 | 6431 | 
| 2019 | 海南 | 文科 | 本科A | 721 | 786 | 
| 2022 | 重慶 | 歷史 | 本科 | 574 | 2306 | 
| 2021 | 重慶 | 歷史 | 本科 | 592 | 3295 | 
| 2022 | 重慶 | 物理 | 本科 | 568 | 14085 | 
| 2021 | 重慶 | 物理 | 本科 | 606 | 12874 | 
| 2020 | 重慶 | 理科 | 本一 | 535 | 26518 | 
| 2020 | 重慶 | 理科 | 本一 | 593 | 9262 | 
| 2019 | 重慶 | 理科 | 本一 | 528 | 38505 | 
| 2019 | 重慶 | 理科 | 本一 | 598 | 10572 | 
| 2020 | 重慶 | 文科 | 本一 | 553 | 7616 | 
| 2020 | 重慶 | 文科 | 本一 | 597 | 2064 | 
| 2019 | 重慶 | 文科 | 本一 | 557 | 6874 | 
| 2019 | 重慶 | 文科 | 本一 | 600 | 1501 | 
| 2022 | 四川 | 理科 | 本一 | 556 | 45586 | 
| 2022 | 四川 | 理科 | 本一 | 593 | 21404 | 
| 2021 | 四川 | 理科 | 本一 | 578 | 33876 | 
| 2021 | 四川 | 理科 | 本一 | 611 | 15151 | 
| 2020 | 四川 | 理科 | 本一 | 582 | 37529 | 
| 2020 | 四川 | 理科 | 本一 | 617 | 17070 | 
| 2019 | 四川 | 理科 | 本一 | 602 | 32429 | 
| 2019 | 四川 | 理科 | 本一 | 630 | 16587 | 
| 2022 | 四川 | 文科 | 本一 | 569 | 6828 | 
| 2022 | 四川 | 文科 | 本一 | 571 | 6292 | 
| 2021 | 四川 | 文科 | 本一 | 563 | 9331 | 
| 2021 | 四川 | 文科 | 本一 | 565 | 8750 | 
| 2020 | 四川 | 文科 | 本一 | 554 | 8243 | 
| 2020 | 四川 | 文科 | 本一 | 585 | 2650 | 
| 2019 | 四川 | 文科 | 本一 | 573 | 6643 | 
| 2019 | 四川 | 文科 | 本一 | 596 | 2702 | 
| 2022 | 貴州 | 理科 | 本一 | 470 | 38738 | 
| 2022 | 貴州 | 理科 | 本一 | 489 | 29541 | 
| 2021 | 貴州 | 理科 | 本一 | 487 | 31744 | 
| 2021 | 貴州 | 理科 | 本一 | 536 | 13642 | 
| 2020 | 貴州 | 理科 | 本一 | 489 | 40252 | 
| 2020 | 貴州 | 理科 | 本一 | 576 | 9605 | 
| 2019 | 貴州 | 理科 | 本一 | 489 | 34519 | 
| 2019 | 貴州 | 理科 | 本一 | 563 | 9963 | 
| 2022 | 貴州 | 文科 | 本一 | 559 | 7663 | 
| 2022 | 貴州 | 文科 | 本一 | 603 | 2106 | 
| 2021 | 貴州 | 文科 | 本一 | 561 | 8802 | 
| 2021 | 貴州 | 文科 | 本一 | 607 | 2539 | 
| 2020 | 貴州 | 文科 | 本一 | 551 | 8788 | 
| 2020 | 貴州 | 文科 | 本一 | 600 | 2218 | 
| 2019 | 貴州 | 文科 | 本一 | 543 | 9382 | 
| 2019 | 貴州 | 文科 | 本一 | 610 | 1395 | 
| 2022 | 云南 | 理科 | 本一 | 520 | 37152 | 
| 2022 | 云南 | 理科 | 本一 | 558 | 20321 | 
| 2021 | 云南 | 理科 | 本一 | 536 | 30124 | 
| 2021 | 云南 | 理科 | 本一 | 539 | 28754 | 
| 2020 | 云南 | 理科 | 本一 | 547 | 29491 | 
| 2020 | 云南 | 理科 | 本一 | 605 | 10409 | 
| 2019 | 云南 | 理科 | 本一 | 539 | 31878 | 
| 2019 | 云南 | 理科 | 本一 | 591 | 13320 | 
| 2022 | 云南 | 文科 | 本一 | 601 | 5564 | 
| 2022 | 云南 | 文科 | 本一 | 613 | 3595 | 
| 2021 | 云南 | 文科 | 本一 | 573 | 9720 | 
| 2021 | 云南 | 文科 | 本一 | 597 | 4595 | 
| 2020 | 云南 | 文科 | 本一 | 567 | 7817 | 
| 2020 | 云南 | 文科 | 本一 | 616 | 1667 | 
| 2019 | 云南 | 文科 | 本一 | 574 | 6786 | 
| 2019 | 云南 | 文科 | 本一 | 604 | 2564 | 
| 2022 | 陜西 | 理科 | 本一 | 529 | 20164 | 
| 2022 | 陜西 | 理科 | 本一 | 551 | 13793 | 
| 2021 | 陜西 | 理科 | 本一 | 530 | 19267 | 
| 2020 | 陜西 | 理科 | 本一 | 568 | 12115 | 
| 2019 | 陜西 | 理科 | 本一 | 551 | 20181 | 
| 2022 | 陜西 | 文科 | 本一 | 548 | 3012 | 
| 2022 | 陜西 | 文科 | 本一 | 551 | 2734 | 
| 2021 | 陜西 | 文科 | 本一 | 569 | 2881 | 
| 2020 | 陜西 | 文科 | 本一 | 608 | 1569 | 
| 2019 | 陜西 | 文科 | 本一 | 608 | 1303 | 
| 2022 | 甘肅 | 理科 | 本一 | 481 | 18712 | 
| 2021 | 甘肅 | 理科 | 本一 | 515 | 11156 | 
| 2020 | 甘肅 | 理科 | 本一 | 537 | 9765 | 
| 2019 | 甘肅 | 理科 | 本一 | 543 | 10339 | 
| 2022 | 甘肅 | 文科 | 本一 | 518 | 2869 | 
| 2021 | 甘肅 | 文科 | 本一 | 503 | 7850 | 
| 2020 | 甘肅 | 文科 | 本一 | 590 | 1046 | 
| 2019 | 甘肅 | 文科 | 本一 | 583 | 1007 | 
| 2022 | 青海 | 理科 | 本一 | 395 | 8574 | 
| 2021 | 青海 | 理科 | 本一 | 459 | 3675 | 
| 2020 | 青海 | 理科 | 本一 | 454 | 4274 | 
| 2019 | 青海 | 理科 | 本一 | 459 | 5001 | 
| 2022 | 青海 | 文科 | 本一 | 469 | 1502 | 
| 2021 | 青海 | 文科 | 本一 | 497 | 990 | 
| 2020 | 青海 | 文科 | 本一 | 505 | 1079 | 
| 2019 | 青海 | 文科 | 本一 | 510 | 1189 | 
| 2022 | 寧夏 | 理科 | 本一 | 478 | 4655 | 
| 2021 | 寧夏 | 理科 | 本一 | 463 | 6301 | 
| 2020 | 寧夏 | 理科 | 本一 | 520 | 3481 | 
| 2019 | 寧夏 | 理科 | 本一 | 547 | 2443 | 
| 2022 | 寧夏 | 文科 | 本一 | 523 | 1186 | 
| 2021 | 寧夏 | 文科 | 本一 | 574 | 603 | 
| 2020 | 寧夏 | 文科 | 本一 | 591 | 582 | 
| 2019 | 寧夏 | 文科 | 本一 | 555 | 1767 | 
| 2022 | 新疆 | 理科 | 本一 | 485 | 6027 | 
| 2022 | 新疆 | 理科 | 本一(單列類外語) | 373 | 2773 | 
| 2021 | 新疆 | 理科 | 本一 | 511 | 5402 | 
| 2021 | 新疆 | 理科 | 本一(單列類外語) | 351 | 3671 | 
| 2020 | 新疆 | 理科 | 本一 | 535 | 5037 | 
| 2019 | 新疆 | 理科 | 本一 | 543 | 5225 | 
| 2022 | 新疆 | 文科 | 本一 | 447 | 3414 | 
| 2022 | 新疆 | 文科 | 本一(單列類外語) | 405 | 6147 | 
| 2021 | 新疆 | 文科 | 本一 | 552 | 859 | 
| 2021 | 新疆 | 文科 | 本一(單列類外語) | 416 | 726 | 
| 2020 | 新疆 | 文科 | 本一 | 561 | 882 | 
| 2019 | 新疆 | 文科 | 本一 | 577 | 820 | 
| 東北財(cái)經(jīng)大學(xué) | 東北財(cái)經(jīng)大學(xué)院;緦傩 | |
| 創(chuàng)建時(shí)間 | 1952年 | |
| 院校性質(zhì) | 公辦 | |
| 院校類型 | 財(cái)經(jīng) | |
| 率屬于 | 省政府 | |
| 是否是211 | 否 | |
| 是否是985 | 否 | |
| 是否是雙一流 | 否 | |
| 本科/專科 | 本科 | |
| 省/市 | 遼寧 | |
| 碩士點(diǎn) | 一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn):10 二級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)(含自主設(shè)置18個(gè)):73 | |
| 博士點(diǎn) | 一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn):6 二級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)(含自主設(shè)置16個(gè)):42 | |
| 院校地址 | http://www.dufe.edu.cn/ | |
| 招生電話 | ["0411-84710259","0411-84710258"] | |
| 招生網(wǎng)址 | https://zs.dufe.edu.cn/static/front/dufe/basic/html_cms/ | |
東北財(cái)經(jīng)大學(xué)重點(diǎn)專業(yè)有管理科學(xué)與工程、統(tǒng)計(jì)學(xué)、工商管理、應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)、旅游管理、工程管理、保險(xiǎn)學(xué)、稅務(wù)、財(cái)政學(xué)、金融學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)、數(shù)量經(jīng)濟(jì)學(xué)、理論經(jīng)濟(jì)、公共管理、物流管理、經(jīng)濟(jì)學(xué)、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、電子商務(wù)、勞動(dòng)與社會(huì)保障、財(cái)務(wù)管理、市場營銷、經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)、信息管理與信息系統(tǒng)、財(cái)政學(xué)類、公共事業(yè)管理、社會(huì)保障、行政管理、國民經(jīng)濟(jì)學(xué)、區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)、企業(yè)管理、世界經(jīng)濟(jì)、國際貿(mào)易學(xué)、財(cái)稅學(xué)
| 序號(hào) | 評(píng)級(jí)名稱 | 數(shù)量 | 專業(yè)/學(xué)科名稱 | 
|---|---|---|---|
| 1 | 全國第四輪學(xué)科評(píng)估 | 4 | 管理科學(xué)與工程、統(tǒng)計(jì)學(xué)、工商管理、應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué) | 
| 2 | 國家級(jí)專業(yè) | 9 | 旅游管理、工程管理、保險(xiǎn)學(xué)、稅務(wù)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、財(cái)政學(xué)、工商管理、金融學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué) | 
| 3 | 國家重點(diǎn)學(xué)科 | 3 | 會(huì)計(jì)學(xué)、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)、財(cái)政學(xué) | 
| 4 | 教育部、財(cái)政部批準(zhǔn)的“國家級(jí)重點(diǎn)學(xué)科” | 3 | 會(huì)計(jì)學(xué)、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)、財(cái)政學(xué) | 
| 5 | 國家重點(diǎn)(培育)學(xué)科 | 1 | 數(shù)量經(jīng)濟(jì)學(xué) | 
| 6 | 遼寧省高等學(xué)校一流學(xué)科A類 | 6 | 理論經(jīng)濟(jì)、管理科學(xué)與工程、公共管理、工商管理、統(tǒng)計(jì)學(xué)、應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué) | 
| 7 | 省級(jí)示范()專業(yè) | 10 | 物流管理、旅游管理、工程管理、統(tǒng)計(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、工商管理、會(huì)計(jì)學(xué)、金融學(xué)、財(cái)政學(xué) | 
| 8 | 省級(jí)本科優(yōu)勢專業(yè) | 8 | 電子商務(wù)、勞動(dòng)與社會(huì)保障、財(cái)務(wù)管理、會(huì)計(jì)學(xué)、市場營銷、工商管理、金融學(xué)、經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué) | 
| 9 | 省級(jí)本科課程體系國際化試點(diǎn)專業(yè) | 2 | 信息管理與信息系統(tǒng)、會(huì)計(jì)學(xué) | 
| 10 | 省級(jí)重點(diǎn)支持專業(yè) | 2 | 保險(xiǎn)學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué) | 
| 11 | 省級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革試點(diǎn)專業(yè) | 4 | 會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)政學(xué)類、電子商務(wù)、財(cái)務(wù)管理 | 
| 12 | 省級(jí)改革試點(diǎn)專業(yè) | 5 | 公共事業(yè)管理、旅游管理、財(cái)務(wù)管理、金融學(xué)、工商管理 | 
| 13 | 國家級(jí)改革試點(diǎn)專業(yè) | 2 | 金融學(xué)、工商管理 | 
| 14 | 省級(jí)一流本科教育示范專業(yè) | 10 | 勞動(dòng)與社會(huì)保障、保險(xiǎn)學(xué)、電子商務(wù)、市場營銷、財(cái)務(wù)管理、旅游管理、經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)、工商管理、金融學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué) | 
| 15 | 遼寧省重點(diǎn)學(xué)科 | 10 | 管理科學(xué)與工程、社會(huì)保障、行政管理、國民經(jīng)濟(jì)學(xué)、區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)、企業(yè)管理、世界經(jīng)濟(jì)、國際貿(mào)易學(xué)、金融學(xué)、財(cái)稅學(xué) | 
| 16 | 省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科 | 1 | 旅游管理 | 
| 序號(hào) | 專業(yè)層次 | 數(shù)量 | 專業(yè) | 
|---|---|---|---|
| 1 | 國家級(jí) | 9 | 會(huì)計(jì)學(xué)、金融學(xué)、工商管理、財(cái)政學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、稅務(wù)、保險(xiǎn)學(xué)、工程管理、旅游管理 | 
| 2 | 省級(jí)(直轄市) | 4 | 金融學(xué)、經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)、電子商務(wù)、市場營銷 | 
| 3 | 省重點(diǎn)、培育專業(yè) | 1 | 保險(xiǎn)學(xué) | 
東北財(cái)經(jīng)大學(xué)開設(shè)專業(yè)有財(cái)政學(xué)、稅收學(xué)、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、經(jīng)濟(jì)學(xué)、日語、商務(wù)英語、旅游管理、酒店管理、法學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理、資產(chǎn)評(píng)估、信息管理與信息系統(tǒng)、大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用、管理科學(xué)、電子商務(wù)、金融學(xué)、投資學(xué)、金融工程、保險(xiǎn)學(xué)、物流管理、工商管理、人力資源管理、市場營銷、房地產(chǎn)開發(fā)與管理、工程管理、經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)、應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)(與加拿大西安大略大學(xué)國王大學(xué)學(xué)院合作辦學(xué)項(xiàng)目)、會(huì)計(jì)學(xué)(與澳大利亞科廷大學(xué)合作辦學(xué)項(xiàng)目)、會(huì)計(jì)學(xué)(與英國奧斯特大學(xué)合作辦學(xué)項(xiàng)目)、金融學(xué)(國際商學(xué)院)、會(huì)計(jì)學(xué)(國際商學(xué)院)、金融學(xué)(與英國奧斯特大學(xué)合作辦學(xué)項(xiàng)目)、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)(經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)方向)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、金融數(shù)學(xué)、金融科技、社會(huì)學(xué)、勞動(dòng)與社會(huì)保障、公共事業(yè)管理、行政管理、漢語言文學(xué)、新聞學(xué)、廣告學(xué)
| 東北財(cái)經(jīng)大學(xué)包含院系和開設(shè)專業(yè) | ||
|---|---|---|
| 院系名單 | 專業(yè)名稱 | 本專科 | 
| 財(cái)政稅務(wù)學(xué)院 | 財(cái)政學(xué) | 本科 | 
| 稅收學(xué) | 本科 | |
| 國際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)院 | 國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易 | 本科 | 
| 經(jīng)濟(jì)學(xué)院 | 經(jīng)濟(jì)學(xué) | 本科 | 
| 國際商務(wù)外語學(xué)院 | 日語 | 本科 | 
| 商務(wù)英語 | 本科 | |
| 旅游與酒店管理學(xué)院 | 旅游管理 | 本科 | 
| 酒店管理 | 本科 | |
| 法學(xué)院 | 法學(xué) | 本科 | 
| 會(huì)計(jì)學(xué)院 | 會(huì)計(jì)學(xué) | 本科 | 
| 財(cái)務(wù)管理 | 本科 | |
| 資產(chǎn)評(píng)估 | 本科 | |
| 管理科學(xué)與工程學(xué)院 | 信息管理與信息系統(tǒng) | 本科 | 
| 大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用 | 本科 | |
| 管理科學(xué) | 本科 | |
| 電子商務(wù) | 本科 | |
| 金融學(xué)院 | 金融學(xué) | 本科 | 
| 投資學(xué) | 本科 | |
| 金融工程 | 本科 | |
| 保險(xiǎn)學(xué) | 本科 | |
| 工商管理學(xué)院 | 物流管理 | 本科 | 
| 工商管理 | 本科 | |
| 人力資源管理 | 本科 | |
| 市場營銷 | 本科 | |
| 投資工程管理學(xué)院 | 房地產(chǎn)開發(fā)與管理 | 本科 | 
| 工程管理 | 本科 | |
| 統(tǒng)計(jì)學(xué)院 | 經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué) | 本科 | 
| 應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué) | 本科 | |
| 國際商學(xué)院 | 經(jīng)濟(jì)學(xué)(與加拿大西安大略大學(xué)國王大學(xué)學(xué)院合作辦學(xué)項(xiàng)目) | 本科 | 
| 會(huì)計(jì)學(xué)(與澳大利亞科廷大學(xué)合作辦學(xué)項(xiàng)目) | 本科 | |
| 會(huì)計(jì)學(xué)(與英國奧斯特大學(xué)合作辦學(xué)項(xiàng)目) | 本科 | |
| 金融學(xué)(國際商學(xué)院) | 本科 | |
| 會(huì)計(jì)學(xué)(國際商學(xué)院) | 本科 | |
| 金融學(xué)(與英國奧斯特大學(xué)合作辦學(xué)項(xiàng)目) | 本科 | |
| 數(shù)據(jù)科學(xué)與人工智能學(xué)院 | 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)(經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)方向) | 本科 | 
| 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) | 本科 | |
| 統(tǒng)計(jì)學(xué) | 本科 | |
| 金融數(shù)學(xué) | 本科 | |
| 薩里國際學(xué)院 | 工商管理 | 本科 | 
| 財(cái)務(wù)管理 | 本科 | |
| 旅游管理 | 本科 | |
| 應(yīng)用金融與行為科學(xué)學(xué)院 | 金融科技 | 本科 | 
| 公共管理學(xué)院 | 社會(huì)學(xué) | 本科 | 
| 勞動(dòng)與社會(huì)保障 | 本科 | |
| 公共事業(yè)管理 | 本科 | |
| 行政管理 | 本科 | |
| 人文與傳播學(xué)院 | 漢語言文學(xué) | 本科 | 
| 新聞學(xué) | 本科 | |
| 廣告學(xué) | 本科 | |
遼寧科技學(xué)院的智能制造工
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