1、2022年遼寧高考歷史類考生上山西師范大學的最低錄取分數線需要530分,對應的最低錄取位次為8231名,招生錄取人數為9人;
2、2021年遼寧高考歷史類考生上山西師范大學的最低錄取分數線需要557分,對應的最低錄取位次為8305名,招生錄取人數為8人;
3、2022年遼寧高考物理類考生上山西師范大學的最低錄取分數線需要495分,對應的最低錄取位次為47122名,招生錄取人數為15人;
4、2021年遼寧高考物理類考生上山西師范大學的最低錄取分數線需要500分,對應的最低錄取位次為43785名,招生錄取人數為16人;
5、2020年遼寧高考理科類考生上山西師范大學的最低錄取分數線需要511分,對應的最低錄取位次為37849名,招生錄取人數為11人;
1、2022年山西師范大學在遼寧的最低錄取分數線和最低位次
| 招生省份 | 年份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 招生人數 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 | 
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 遼寧 | 2022 | 歷史 | - | 本科 | 9 | 530 | 8231 | 省政府 | 
| 遼寧 | 2022 | 物理 | - | 本科 | 15 | 495 | 47122 | 省政府 | 
2、2021年山西師范大學在遼寧的最低錄取分數線和最低位次
| 招生省份 | 年份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 招生人數 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 | 
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 遼寧 | 2021 | 歷史 | - | 本科 | 8 | 557 | 8305 | 省政府 | 
| 遼寧 | 2021 | 物理 | - | 本科 | 16 | 500 | 43785 | 省政府 | 
3、2020年山西師范大學在遼寧的最低錄取分數線和最低位次
| 招生省份 | 年份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 招生人數 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 | 
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 遼寧 | 2020 | 理科 | - | 本科 | 11 | 511 | 37849 | 省政府 | 
| 遼寧 | 2020 | 文科 | - | 本科 | 12 | 559 | 8424 | 省政府 | 
山西師范大學創(chuàng)建于1958年,坐落于華夏文明的重要發(fā)祥地古堯都臨汾市。建校60年來,學校秉承師范教育的優(yōu)良傳統,不斷深化教師教育改革,現已發(fā)展成為一所培養(yǎng)體系完備、辦學鮮明的省屬師范大學,是培養(yǎng)山西省基礎教育師資的重要基地。學,F有全日制本科生16669人,全日制研究生3550人,非全日制研究生314人;設有22個學院,61個本科專業(yè),23個一級碩士學位授權學科,7個碩士專業(yè)學位類別,2個一級博士學位授權學科,2個博士后流動站,1個教育部重點實驗室,1個教育部創(chuàng)新團隊,1個教育部中華優(yōu)秀傳統文化傳承基地,1個山西省服務產業(yè)創(chuàng)新學科群,2個省級重點學科,21個省級重點建設學科,3個省級協同創(chuàng)新中心,3個山西省優(yōu)秀傳統文化藝術教育基地,4個山西省高校人文社科重點研究基地,承擔教育部“卓越教師培養(yǎng)計劃改革項目”,承擔國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)項目和國家級大學生校外實踐教育基地項目,有6個國家級專業(yè)、11個國家級一流本科專業(yè)建設點、1個國家級專業(yè)綜合改革試點、6個省級優(yōu)勢專業(yè)、10個省級品牌專業(yè)、6個省級專業(yè),16個省級一流本科專業(yè)建設點,4門國家級一流本科課程,15門省級精品課程(精品共享課程),10個省級實驗教學示范中心。學,F有教職工1825人,其中專任教師1284人。有“”領軍人才1人,國家百千萬人才工程人選2人,國家杰青1人,教育部新世紀優(yōu)秀人才支持計劃人選4人,全國優(yōu)秀教師1人,全國“文化名家”暨“四個一批”人才1人,山西省“三晉學者”2人,省學術技術帶頭人22人,省級教學名師24人,省高等學校中青年拔尖創(chuàng)新人才6人,省高等學校優(yōu)秀青年學術帶頭人34人。學校高度重視本科教學工作,不斷深化教育教學改革。2014年開始,實施“以學生為中心”的課堂教學改革。2016年以來,又實施以課堂教學改革為突破口的人才培養(yǎng)模式改革,著力改造現有大學課堂,全面更新教育教學理念,努力創(chuàng)新教育教學方法,大力實施教學改革創(chuàng)新計劃,全面深化實踐教學改革,全面加強大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育,積極推進信息技術與教育教學深度融合,積極探索精英人才培養(yǎng)模式。學生的學習能力、創(chuàng)新能力和實踐能力不斷提高,教育教學質量穩(wěn)步提升,就業(yè)率穩(wěn)居全省高校前列,畢業(yè)生受到社會各界廣泛歡迎和認可。學校堅持以學科建設為龍頭,不斷提升學科和科研水!笆濉币詠,學校大力推進重點學科建設,按照“一體兩翼、多點協同”的學科整體布局,實施以引進高端人才和高水團隊為突破口的重點學科攀升計劃。目前,已經確立了教師教育、文化創(chuàng)意產業(yè)、分子科學等3個學科群,中國語言文學、中國史、生物學、數學等4個重點學科,以及馬克思主義理論、體育學、產業(yè)經濟學、物理學、農產品加工與貯藏工程、自然地理學、美術學等7個重點學科方向。學校高度重視高層次人才的支撐引領作用,柔性引進山西省“”29人;柔性引進特聘教授46名,其中中國科學院院士2人,中國工程院院士1人,“”人選3人,“”14人。學校主辦有一批國內外影響廣泛的報紙期刊!吨腥A戲曲》是海內外戲劇戲曲學界有廣泛影響的輯刊之一;《語文報》和《英語周報》享譽海內外,是家喻戶曉的“中國馳名商標”。學校實施開放辦學,先后與國外40余所大學和學術團體建立了友好合作交流關系,與國內兄弟院校的校際交往和交流合作日益頻繁,與社會各界的互動合作日益廣泛。學校重視精神文明建設,先后榮獲全國師德師風建設先進單位、山西省文明和諧單位標兵等榮譽稱號,大學生社會實踐活動連續(xù)多年受到中宣部、教育部和團中央的表彰。當前,全校教職員工正以更加廣闊的視野,更加堅實的步伐,為把山西師范大學建設成為鮮明的高水師范大學而努力奮斗。〝祿刂2021年2月)
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