2024年撫順高考成績排名查詢?nèi)肟冢?a target=_blank href="http://m.38ylc.com/yifenyiduanbiao.html">http://m.38ylc.com/yifenyiduanbiao.html ，通過一分一段表可以知道，本省所有考生，在某一分?jǐn)?shù)上，同分值的人數(shù)有多少，還有就是截止到某分?jǐn)?shù)值，一共累計(jì)有多少人。

撫順高考志愿填報(bào)時(shí)間（2024年參考）

遼寧高考志愿網(wǎng)上填報(bào)系統(tǒng)將于2023年6月19日14:00開通，除正式志愿填報(bào)截至當(dāng)天外，開通后每天開放時(shí)間為8:00—22:00�？忌�可提前登錄、熟悉高考志愿填報(bào)系統(tǒng)，高考成績發(fā)布后，再進(jìn)行正式填報(bào)、調(diào)整和確認(rèn)，正式志愿填報(bào)截止時(shí)間為2023年6月30日下午16時(shí)。高考志愿網(wǎng)上填報(bào)系統(tǒng)開放期間，考生在遼寧高考志愿網(wǎng)上填報(bào)系統(tǒng)中填報(bào)的志愿均有效。

高考志愿填報(bào)指南和注意事項(xiàng)

1、合理組合院校志愿。

沖—沖:把有希望夠得著的理想學(xué)校作為A志愿;穩(wěn)—穩(wěn):把與自己成績“門當(dāng)戶對”的學(xué)校作

不過，要注意的是，“沖一沖”要慎重，要有一定把握，而不是盲目亂沖，當(dāng)然其中一個(gè)亂沖也無妨。同時(shí)各志愿間要拉開梯度，如果考生定位不準(zhǔn)確，一味追求最理想的高校，志愿填報(bào)過高(比如多個(gè)行院校志愿之間沒有拉開梯度)，就可能導(dǎo)致所填報(bào)的幾個(gè)院校志愿全部落空。

2、要將最想上的院校填報(bào)在行志愿的前列。由于行院校志愿是有先后順序的，當(dāng)考生填報(bào)的行院校志愿中，有2所以上符合投檔條件時(shí)，計(jì)算機(jī)系統(tǒng)會(huì)將考生電子檔案投檔到排序在前的院校。因此，考生要將最想上的院校填在行志愿的前列。

同時(shí)填報(bào)的專業(yè)志愿不要過少。如果考生只報(bào)考某些院校的一兩個(gè)專業(yè)，當(dāng)考生檔案被投檔到招生院校后，就有可能因總分或相關(guān)科目成績偏低、不服從院校專業(yè)調(diào)劑、身體條件受限等原因，面臨投檔后被退檔的風(fēng)險(xiǎn)。

2024年撫順高考志愿填報(bào)機(jī)構(gòu)名單排名

第1名、高考助手網(wǎng)智能大數(shù)據(jù)系統(tǒng)

高考助手網(wǎng)智能大數(shù)據(jù)系統(tǒng)，該系統(tǒng)是很多高三班主任自己在使用的系統(tǒng)，也是被他們推薦給學(xué)生使用的系統(tǒng)，小巧速度快、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、概率值合適，基本上80%的高三學(xué)生會(huì)使用這個(gè)系統(tǒng)。入口網(wǎng)址：http://test.gaokaohelp.com/

第2名、聚志愿網(wǎng)站

聚志愿網(wǎng)站也是被很多學(xué)校推薦使用的，里面的所有報(bào)考數(shù)據(jù)都來源于各省考試院及學(xué)校官網(wǎng)，數(shù)據(jù)真實(shí)準(zhǔn)確，為考生和家長節(jié)省時(shí)間。網(wǎng)站中還包含了高價(jià)值數(shù)據(jù)下載功能、全國高校排名等。高考之后各省的高考批次線，一分一段表以及院校招生計(jì)劃，也會(huì)實(shí)時(shí)更新。入口網(wǎng)址：http://www.juzhiyuan.com/

第3名、知志愿

知志愿這個(gè)網(wǎng)站是功能數(shù)據(jù)最全的網(wǎng)站，系統(tǒng)功能比較齊全，內(nèi)含20余個(gè)功能模塊，從分?jǐn)?shù)錄取到院校專業(yè)介紹，涵蓋全部填報(bào)篩選大學(xué)的功能組，為考生及家長節(jié)約篩選時(shí)間。入口網(wǎng)址：http://zy.gkzzy.com

第4名、悟空志愿

悟空志愿最大的特點(diǎn)就是數(shù)據(jù)維護(hù)及時(shí)，算法相比其他志愿填報(bào)系統(tǒng)更為準(zhǔn)確，但是系統(tǒng)可能稍微有點(diǎn)卡頓，不過今年應(yīng)該有大的改善。入口網(wǎng)址：http://wukong.zhiyuanku.com