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1、2022年遼寧高考歷史類考生上潞安職業(yè)技術學院的最低錄取分數(shù)線需要150分,對應的最低錄取位次為-名,招生錄取人數(shù)為2人;
2、2022年遼寧高考物理類考生上潞安職業(yè)技術學院的最低錄取分數(shù)線需要312分,對應的最低錄取位次為122641名,招生錄取人數(shù)為3人;
3、2021年遼寧高考物理類考生上潞安職業(yè)技術學院的最低錄取分數(shù)線需要150分,對應的最低錄取位次為102737名,招生錄取人數(shù)為5人;
4、2020年遼寧高考理科類考生上潞安職業(yè)技術學院的最低錄取分數(shù)線需要242分,對應的最低錄取位次為127439名,招生錄取人數(shù)為5人;

1、2022年潞安職業(yè)技術學院在遼寧的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 招生省份 | 年份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 招生人數(shù) | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 遼寧 | 2022 | 歷史 | - | ? | 2 | 150 | - | 省政府 |
| 遼寧 | 2022 | 物理 | - | 專科 | 3 | 312 | 122641 | 省政府 |
2、2021年潞安職業(yè)技術學院在遼寧的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 招生省份 | 年份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 招生人數(shù) | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 遼寧 | 2021 | 物理 | - | ? | 5 | 150 | 102737 | 省政府 |
3、2020年潞安職業(yè)技術學院在遼寧的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 招生省份 | 年份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 招生人數(shù) | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 遼寧 | 2020 | 理科 | - | ? | 5 | 242 | 127439 | 省政府 |
潞安職業(yè)技術學院是經(jīng)山西省人民政府批準、教育部備案的一所?茖哟蔚娜罩聘叩仍盒#袚鷩矣媱潈(nèi)招生任務。學院創(chuàng)建于1975年,前身為潞安礦務局職工大學,隸屬于世界500強企業(yè)潞安集團。學院以全日制普通高等職業(yè)教育為主,下設有中專部,以培養(yǎng)中高等技術應用型人才為目標,在社會和潞安集團的大力支持下,學院現(xiàn)已發(fā)展成集潞安職業(yè)技術學院、太原理工大學函授站、潞安集團技工學校、潞安安全技術培訓中心等為一體的綜合性高職院校。學院座落在太行山麓、上黨盆地,太長高速直貫南北,南接晉焦高速,北接太舊高速,交通十分便利。校園占地面積298畝,建筑面積106286方米,校園花木蔥蔥,綠蔭環(huán)抱,是莘莘學子理想的學習殿堂。學院現(xiàn)有教職工280人,其中博士1人、碩士74人,專任教師189人,中高級以上職稱教師120人,“雙師型”教師82人。同時學院聘請校外兼職教師62人,形成了一支專兼結合、師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、業(yè)務精湛的高水師資隊伍。學院開設有煤化工技術、礦山機電技術、機電一體化技術等22個專業(yè),其中礦山機電技術為中央財政支持建設項目、省級專業(yè)建設項目以及全國現(xiàn)代學徒制第一批試點建設專業(yè)項目,煤化工技術為省級骨干專業(yè)建設項目,汽車檢測與維修技術、焊接技術及自動化為我院與德國合辦專業(yè),電子商務專業(yè)攜手開展阿里巴巴“百城千校,百萬英才”跨境電商人才培訓項目。學院教學實訓條件優(yōu)良,擁有現(xiàn)代化的網(wǎng)絡管理中心、電化教學演播室、多媒體階梯教室等,擁有功能完備的各類實驗室60個、實車間5個、井下仿真模擬巷道3條,建有設施一流的礦山機電實訓室、礦井通風與安全實訓室、汽修實訓室、焊接實訓室、3D打印實訓室、工業(yè)機器人實訓室、電工電子實訓室、高壓電工實訓室等。學院擁有國家一級煤礦安全技術培訓中心,國家二級、三級非煤安全培訓中心,每年開展各類培訓20000多人(次),多次榮獲“省級高技能人才培訓基地”、“全國職工教育培訓優(yōu)秀示范點”等殊榮。學院堅持以立德樹人為根本,秉承“為人至誠、為學至精”、“以終為始、知行合一”的辦學理念,積極培育學生精益求精、追求卓越的工匠精神,致力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的建設者和接班人,并將企業(yè)崗位核心能力培養(yǎng)前置到學院,通過校企合作共同制定人才培養(yǎng)方案,構建“產(chǎn)教融合、校企合作”的實踐創(chuàng)新型教學體系,不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。學院學生多次在各類大賽中獲獎,其中2014年至2019年,參加全國大學生計算機應用能力與信息素養(yǎng)大賽,5次榮獲團體一等獎,三次摘取個人賽項特等獎,獲得多項個人一等獎和二等獎。
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