閱讀下面語(yǔ)段完成8—12題（12分）

我上面講的全是吃的東西。為什麼一講到母親就講起吃的東西來(lái)了呢？原因并不復(fù)雜。第一，我作為一個(gè)孩子容易關(guān)心吃的東西。第二，所有我在上面提到的好吃的東西，幾乎都與母親無(wú)緣。除了“黃的”以外，其余她都不沾邊兒。我在她身邊只呆到六歲，以後兩次奔喪回家，呆的時(shí)間也很短�，F(xiàn)在我回憶起來(lái)，連母親的面影都是迷離模糊的，沒(méi)有一個(gè)清晰的輪廓。①特別有一點(diǎn)，讓我難解而又易解：我無(wú)論如何也回憶不起母親的笑容來(lái)，她好像是一拿子都沒(méi)有笑過(guò)。家境貧困，兒子遠(yuǎn)離，她受盡了苦難，笑容從何而來(lái)呢？有一次我回家聽對(duì)面的寧大嬸子告訴我說(shuō)：“你娘經(jīng)常說(shuō)：②‘早知道送出去回不來(lái)，我怎麼也不會(huì)放他走的！’”簡(jiǎn)短的一句話里面含著多少辛酸、多少悲傷啊�、勰赣H不知有多少日日夜夜，眼望遠(yuǎn)方，盼望自己的兒子回來(lái)呵！然而這個(gè)兒子卻始終沒(méi)有歸去，一直到母親離開這個(gè)世界。

對(duì)於這個(gè)情況，我最初懵懵懂懂，理解得并不深刻。到上了高中的時(shí)侯，自己大了幾歲，逐漸理解了。但是自己寄人籬下，經(jīng)濟(jì)不能獨(dú)立，空有雄心壯志，怎奈無(wú)法實(shí)現(xiàn)。我暗暗地下定了決心，立下了誓愿：一旦大學(xué)畢業(yè)，自己找到工作，立即迎養(yǎng)母親。然而沒(méi)有等到我大學(xué)畢業(yè)，母親就離開我走了，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地走了。古人說(shuō)：“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”，這話正應(yīng)到我身上。我不忍想象母親臨終時(shí)思念愛子的情況，一想到，我就會(huì)心肝俱裂，眼淚盈眶。當(dāng)我從北趕回濟(jì)南，又從濟(jì)南趕回清奔喪的時(shí)候，看到了母親的棺材，看到那簡(jiǎn)陋的屋子，我真想一頭撞死在棺材上，隨母親於地下。④我後悔，我真後悔，我千不該萬(wàn)不該離開了母親。世界上無(wú)論什麼名譽(yù)，什麼地位，什麼幸福，什麼尊榮，都比不上呆在母親身邊，即使她一字也不識(shí)，即使整天吃“紅的”。
這就是我的“永久的悔”。

8．簡(jiǎn)要概括選文回憶了母親生前的事情：

（2分）

9．找出第二段中說(shuō)明作者歷程的語(yǔ)句：（ ）→（ ）

→“逐漸理解了”→（ ）→立下誓言→（ ）（2分）

10．下列各項(xiàng)中不屬于文中作者“永久的悔”和復(fù)雜的感情的一項(xiàng)是（ ）（2分）

A．離開家鄉(xiāng)，離開母親，經(jīng)濟(jì)不能獨(dú)立，無(wú)法實(shí)現(xiàn)迎養(yǎng)母親。

B．深切懷念母親，覺得對(duì)不起母親，無(wú)法報(bào)答母親的養(yǎng)育之恩。

C．母親的面影都是迷離模糊的，沒(méi)有一個(gè)清晰的輪廓。

D．母親死后，永遠(yuǎn)失去了盡孝的機(jī)會(huì)。

11．下列對(duì)文中劃?rùn)M線句子的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）

A．①句中作者“難解”是因?yàn)樽约耗暧讜r(shí)不懂事，不理解母親生活的辛酸悲苦，“易解”是指年長(zhǎng)后終于明白了因?yàn)榧揖池毨�，兒子遠(yuǎn)離，母親受盡苦難，所以無(wú)從笑起。

B．②句反映了母親既希望孩子到遠(yuǎn)方去開創(chuàng)自己的一片天地，但又牽掛孩子，希望他留在自己身邊的矛盾心理，表達(dá)了對(duì)兒子深深的牽掛和思念。

C．③句表明由于兒子始終不回家，母親思念過(guò)度而含恨離開了人世。

D．④句作者認(rèn)為回報(bào)母親的愛是至高無(wú)上的，表達(dá)了作者的悔恨之情以及對(duì)母親的濃厚感情和做兒子未能盡孝的自責(zé)心情。

12．你認(rèn)為你的父母愛你嗎？請(qǐng)列舉事例談?wù)勀愕母惺埽�并說(shuō)說(shuō)學(xué)了本文后你打算怎樣和父母相處呢？（4分）

答：

參考答案：

8． 一直生活在貧困中；日夜思念，盼望兒子歸來(lái)

（2分）

9．（ “懵懵懂懂” ）→（ “理解不深刻” ）→“逐漸理解了”→（ “暗下決心” ）→立下誓言→（ “ 迎養(yǎng)母親” ）（2分）

10．（ C ）（2分）

11．（ C ）（2分）

12．略（4分）