日前，北京市人力社保局、市教委召開深化中小學(xué)教師職稱制度改革工作部署會。本次改革將原來相互獨立的中學(xué)、小學(xué)教師職稱系列統(tǒng)一設(shè)置為中小學(xué)教師職稱系列，在中小學(xué)（幼兒園）新設(shè)正高級教師職稱，調(diào)整了職稱申報條件和評價標(biāo)準(zhǔn)，將民辦教師、編外教師納入評價范圍，并在評聘環(huán)節(jié)嚴(yán)格執(zhí)行職稱結(jié)構(gòu)比例管理和崗位設(shè)置方案。此次改革自發(fā)布之日起實施，將涉及全市17萬名中小學(xué)教師，今年全市中小學(xué)教師職稱評審任務(wù)將在10月底前完成。

　　本次改革健全了職稱層級，改變了原來中學(xué)教師最高等級為副高級、小學(xué)教師最高等級為中級的規(guī)定，將中小學(xué)教師職稱等級最高設(shè)置到正高級，打通了教師職業(yè)發(fā)展通道。此次改革后，中小學(xué)教師職稱等級將統(tǒng)一設(shè)置為：正高級、副高級、中級、助師級和員級，對應(yīng)的職稱名稱依次為：正高級教師、高級教師、一級教師、二級教師和三級教師，分別與事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)崗位等級相對應(yīng)。

　　為促進(jìn)民辦教育機構(gòu)發(fā)展，本次改革打破體制機制壁壘，將民辦教師納入評審范圍，為民辦中小學(xué)教育機構(gòu)教師開通了職稱評價通道。此外，調(diào)整職稱申報條件要求，從今年起，職稱外語和計算機應(yīng)用能力考試不再作為中小學(xué)教師申報職稱的必備條件