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今天,青島市120萬名中小學(xué)生喜迎新學(xué)期的到來,又恰逢元宵節(jié),全市各校紛紛將民俗活動(dòng)融合進(jìn)了開學(xué)典禮和新學(xué)期教育活動(dòng)上,有的包元宵、有的猜燈謎,有的則把舞龍舞獅隊(duì)請(qǐng)進(jìn)了校園,提前鬧起了元宵,給學(xué)生一個(gè)歡歡喜喜不一樣的新學(xué)期第一天。
在青島市振華路小學(xué),學(xué)校在校園掛滿了各種燈籠。學(xué)生進(jìn)校后,可以和來自社區(qū)的居民一道,觀燈、賞燈、猜燈謎,感受濃濃的節(jié)日氛圍和傳統(tǒng)民俗的魅力。在青島棗山小學(xué),學(xué)校將所有學(xué)生和家長(zhǎng)請(qǐng)到了操場(chǎng),并請(qǐng)來了舞龍舞獅隊(duì)、高蹺隊(duì)等表演團(tuán)隊(duì)。讓小學(xué)生在校園里就真切感受到敲太鼓、舞龍舞獅、踩高蹺、劃旱船等中華傳統(tǒng)民俗文化活動(dòng)。
今天, 青島市少先隊(duì)“小手拉大手 共筑碧水藍(lán)天”主題隊(duì)日活動(dòng)在青島山東路小學(xué)舉行,該校學(xué)生向全市少先隊(duì)員發(fā)出5R倡議,即Reduce(減少)、Reeva luate(重估)、Reuse(再利用)、Recycle(再生)、Rescue(救援),倡導(dǎo)大家減少污染,保護(hù)自然。青島四方實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行了青島市志愿家庭與貴州省德江縣留守兒童“青貴少年手拉手 慧動(dòng)雛鷹志愿行”活動(dòng),學(xué)生將以家庭為單位與貴州留守兒童結(jié)對(duì),讓留守兒童感受到來自另外一個(gè)家庭的溫暖。青島宜陽路小學(xué)以“隊(duì)旗伴著黨旗飄”慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨建黨95周年為主題開啟了開學(xué)第一課,邀請(qǐng)解放軍叔叔,走進(jìn)課堂為學(xué)生帶來一堂生動(dòng)的國(guó)防知識(shí)教育課。
滾鐵環(huán)、打蝸牛、編花籃、抬花轎……這些曾經(jīng)是70后、80后成長(zhǎng)中不可或缺的傳統(tǒng)游戲,如今正逐漸淡出孩子們的視野,取而代之的是各種電子游戲。今天,青島永寧路小學(xué)舉辦“游樂童年,戲鬧元宵”游戲節(jié)暨開學(xué)典禮,1000多名小學(xué)生將這些傳統(tǒng)游戲玩了個(gè)遍。孩子們?cè)谟瓮嬷杏涀×私?jīng)典,讓優(yōu)秀傳統(tǒng)老游戲得以發(fā)揚(yáng)光大。同時(shí),也度過了一個(gè)與眾不同的元宵節(jié)。
記者在現(xiàn)場(chǎng)看到,在“滾鐵環(huán)”游戲現(xiàn)場(chǎng),一開始孩子們不得要領(lǐng),無法推動(dòng)鐵環(huán)前進(jìn),在老師和家長(zhǎng)志愿者的協(xié)助下,孩子們逐漸掌握了方法,在操場(chǎng)上推動(dòng)鐵環(huán)快速奔跑........除了這些游戲,貼膏藥、搶收搶種、跳皮筋、跳數(shù)字等12種經(jīng)典優(yōu)秀傳統(tǒng)老游戲讓孩子們玩的不亦樂乎。傳統(tǒng)游戲雖然“土”一些,但其中蘊(yùn)含豐富的教育內(nèi)容,讓孩子學(xué)會(huì)寬容、理解、合作、關(guān)愛和溝通,促進(jìn)了孩子們的身心健康。
青島市李滄區(qū)教育體育局局長(zhǎng)韓川德告訴記者,年來,李滄區(qū)不斷打造“傳統(tǒng)老游戲”區(qū)域課程,編寫了《健身益智 多彩童年》老游戲繪本,教育引導(dǎo)學(xué)生傳承中華傳統(tǒng)民族文化。據(jù)了解,青島永寧路小學(xué)今天舉辦的“游戲節(jié)”,旨在通過傳授“傳統(tǒng)老游戲”課程,引導(dǎo)孩子走進(jìn)自然,遠(yuǎn)離電腦游戲,傳承傳統(tǒng)游戲,鍛煉孩子身體,培養(yǎng)孩子競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神,感受傳統(tǒng)民族文化,為學(xué)生成長(zhǎng)賦予人文氣質(zhì)。
青島膠州市教體局組織中小學(xué)開學(xué)第一天第一課開展“身邊好人·尚德膠州”主題德育活動(dòng)。旨在通過開學(xué)第一節(jié)課教育中小學(xué)生學(xué)習(xí)身邊好人,做孝老愛親的有德之人,通過學(xué)習(xí)各位典型人物的先進(jìn)事跡,引導(dǎo)青少年從身邊榜樣學(xué)起,從自我做起,培養(yǎng)青少年正確的價(jià)值觀和人生觀,用實(shí)際行動(dòng)踐行。
大學(xué)讀兩個(gè)專業(yè)需要什么條
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