義理論研究高地、決策咨詢智庫(kù)、人才培養(yǎng)基地、調(diào)查研究機(jī)構(gòu)、信息資源門戶及學(xué)術(shù)交流臺(tái)。

四、以服務(wù)于高校政治理論課教育教學(xué)為著力點(diǎn)，發(fā)揮馬克思主義理論對(duì)大學(xué)生政治教育的引領(lǐng)作用，加大馬克思主義理論學(xué)科助推馬克思主義理論“三進(jìn)”的力度。學(xué)校十分注重把協(xié)同創(chuàng)新研究的成果適時(shí)轉(zhuǎn)化為政治理論課的教學(xué)內(nèi)容；注重發(fā)揮馬克思主義學(xué)科的育人功能，精心整合多學(xué)科優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，打造“思政課大課堂”；組織開展思政課教師全員培訓(xùn)、骨干研修、擇優(yōu)資助，以增強(qiáng)其學(xué)術(shù)自信、學(xué)科自信和職業(yè)自信。

五、積極探索適合馬克思主義理論學(xué)科特點(diǎn)的評(píng)價(jià)體系，激發(fā)馬克思主義理論工作者的主體作用。在新形勢(shì)下深入推進(jìn)馬克思主義理論學(xué)科建設(shè)，要基于馬克思主義理論學(xué)科的特點(diǎn)，主動(dòng)適應(yīng)黨的理論建設(shè)和高校政治理論課建設(shè)的需要，尊重馬克思主義理論發(fā)展規(guī)律和政治理論課教育教學(xué)規(guī)律，積極探索適合學(xué)科特點(diǎn)的評(píng)價(jià)體系。

嚴(yán)把教師聘用考核政治關(guān)

山東大學(xué) 李守信

《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下高校宣傳工作的意見》是新形勢(shì)下指導(dǎo)高校宣傳工作的綱領(lǐng)性文件。就嚴(yán)把教師聘用考核政治關(guān)這個(gè)問(wèn)題，我談?wù)務(wù)J識(shí)和把握。

一、深刻認(rèn)識(shí)嚴(yán)把教師聘用考核政治關(guān)的戰(zhàn)略意義。嚴(yán)把教師聘用考核政治關(guān)，事關(guān)教師隊(duì)伍的純潔性與先進(jìn)性，事關(guān)和可靠接班人培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，事關(guān)教育事業(yè)的興衰成敗。在新形勢(shì)下，落實(shí)好中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)高校宣傳工作的新要求，嚴(yán)把教師考核聘用政治關(guān)，在源頭上和過(guò)程中加強(qiáng)管理，努力造就一支政治可靠、立場(chǎng)堅(jiān)定、態(tài)度鮮明、觀點(diǎn)正確的教師隊(duì)伍，是當(dāng)前高校面臨的一項(xiàng)極為重要而緊迫的戰(zhàn)略任務(wù)。

二、準(zhǔn)確掌握嚴(yán)把教師聘用考核政治關(guān)的主要內(nèi)涵。一要把擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)作為首要內(nèi)容。高校教師應(yīng)該擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，主動(dòng)培養(yǎng)對(duì)黨和人民的熱愛之情，永遠(yuǎn)跟黨走。二要把擁護(hù)作內(nèi)容。教師應(yīng)擁護(hù)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，帶頭踐行。三要把忠