一是培養(yǎng)規(guī)格行業(yè)化。成立市級專業(yè)學位研究生教育指導委員會，實施由校內(nèi)外導師共同制定人才培養(yǎng)方案、依托合作項目共同培養(yǎng)人才、共同制定培養(yǎng)質(zhì)量評價標準的“三個共同”舉措。

二是知識能力復合化。引導上海各相關(guān)高校不斷改革專業(yè)學位研究生課程體系，在注重基礎(chǔ)理論傳授的同時，加大實踐課程、市級和校級案例庫的開發(fā)力度。目前，已先后開展了法律碩士、工商管理碩士、公共管理碩士、社會工作碩士等專業(yè)的案例庫建設。

三是實實踐制度化。累計投入經(jīng)費1.18億元，建成市級專業(yè)學位研究生實踐基地259個，覆蓋全市所有專業(yè)學位培養(yǎng)高校和專業(yè)學位類別，并初步形成了市、校、院三級專業(yè)學位研究生實踐基地的體系。

四是導師隊伍雙師化。積極推動高校與行業(yè)對接，吸引行業(yè)專家“走進來”，構(gòu)建由校內(nèi)導師和行業(yè)專家共同參與的“雙導師”指導體系，共同承擔專業(yè)實踐教學和學位論文指導工作。

五是考核評價系統(tǒng)化。我們根據(jù)專業(yè)學位類別的不同特點，先后組織研制了36種專業(yè)學位論文的基本要求和評價指標體系，并逐步建立了符合專業(yè)學位特點的質(zhì)量監(jiān)控和評價指標體系。

六是人才培養(yǎng)國際化。采取多種手段，推動上海高校開展專業(yè)學位中外合作辦學。目前，上海的專業(yè)學位中外合作辦學機構(gòu)及項目已達22項，占全國的比重超過10%。