個方面的改革舉措。

一是培養(yǎng)規(guī)格行業(yè)化。成立市級專業(yè)學(xué)位研究生教育指導(dǎo)委員會，實(shí)施由校內(nèi)外導(dǎo)師共同制定人才培養(yǎng)方案、依托合作項目共同培養(yǎng)人才、共同制定培養(yǎng)質(zhì)量評價標(biāo)準(zhǔn)的“三個共同”舉措。

二是知識能力復(fù)合化。引導(dǎo)上海各相關(guān)高校不斷改革專業(yè)學(xué)位研究生課程體系，在注重基礎(chǔ)理論傳授的同時，加大實(shí)踐課程、市級和校級案例庫的開發(fā)力度。目前，已先后開展了法律碩士、工商管理碩士、公共管理碩士、社會工作碩士等專業(yè)的案例庫建設(shè)。

三是實(shí)實(shí)踐制度化。累計投入經(jīng)費(fèi)1.18億元，建成市級專業(yè)學(xué)位研究生實(shí)踐基地259個，覆蓋全市所有專業(yè)學(xué)位培養(yǎng)高校和專業(yè)學(xué)位類別，并初步形成了市、校、院三級專業(yè)學(xué)位研究生實(shí)踐基地的體系。

四是導(dǎo)師隊伍雙師化。積極推動高校與行業(yè)對接，吸引行業(yè)專家“走進(jìn)來”，構(gòu)建由校內(nèi)導(dǎo)師和行業(yè)專家共同參與的“雙導(dǎo)師”指導(dǎo)體系，共同承擔(dān)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)和學(xué)位論文指導(dǎo)工作。

五是考核評價系統(tǒng)化。我們根據(jù)專業(yè)學(xué)位類別的不同特點(diǎn)，先后組織研制了36種專業(yè)學(xué)位論文的基本要求和評價指標(biāo)體系，并逐步建立了符合專業(yè)學(xué)位特點(diǎn)的質(zhì)量監(jiān)控和評價指標(biāo)體系。

六是人才培養(yǎng)國際化。采取多種手段，推動上海高校開展專業(yè)學(xué)位中外合作辦學(xué)。目前，上海的專業(yè)學(xué)位中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)及項目已達(dá)22項，占全國的比重超過10%。