侵略，民族內(nèi)外矛盾異常尖銳的危急時(shí)刻，青年學(xué)生用他們先進(jìn)的文化，強(qiáng)有力地號(hào)召著全國人民進(jìn)行大反抗，為處在水深火熱中的中國指明了前進(jìn)的方向。毛澤東曾評(píng)價(jià)一二九運(yùn)動(dòng)是抗戰(zhàn)動(dòng)員的運(yùn)動(dòng)，是準(zhǔn)備和干部的運(yùn)動(dòng)，是動(dòng)員全民族的運(yùn)動(dòng)，有著極其重大的歷史意義。這就是青年學(xué)生在民族危亡的大環(huán)境下，憑借著先進(jìn)的文化和堅(jiān)定的愛國情懷所產(chǎn)生的巨大力量，是當(dāng)代青年學(xué)生應(yīng)當(dāng)共同關(guān)注學(xué)習(xí)的楷模。

青年學(xué)生在為建設(shè)中國不懈拼搏的過程中，必須堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)。好的掌舵者需要明確的航標(biāo)，更需要經(jīng)驗(yàn)豐富的引路人。這一航標(biāo)即以馬克思列寧主義、毛澤東、鄧小理論、三個(gè)代表重要和科學(xué)發(fā)展觀為代表的黨的指導(dǎo)。它能夠指導(dǎo)青年學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀，建立積極完整的獨(dú)立人格。而引路人就是來自于群眾、服務(wù)于群眾的中國共產(chǎn)黨。中國共產(chǎn)黨始終代表先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，始終代表先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，始終代表最廣大人民的根本利益，具有著先進(jìn)性、時(shí)代性、民主性的品質(zhì)特點(diǎn)。在一二九運(yùn)動(dòng)中，當(dāng)時(shí)的青年學(xué)生自始至終在中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以馬克思主義進(jìn)行實(shí)踐，用先進(jìn)的武裝自己，代表著廣大人民群眾的根本利益，有廣大的人民群眾做后盾，所以才能夠取得重要的具有轉(zhuǎn)折性意義的巨大成功。當(dāng)代青年學(xué)生也必須堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，以武裝頭腦，共同建設(shè)美好中國。

應(yīng)以史為鑒，從實(shí)際出發(fā)，將一二九運(yùn)動(dòng)的進(jìn)步意義融入時(shí)代精神。歷史的車輪不停地向前滾動(dòng)，的青年學(xué)生，不能閉門造車，理應(yīng)開闊視野。對(duì)于一二九運(yùn)動(dòng)，當(dāng)時(shí)的青年學(xué)生，都是那個(gè)時(shí)代的先進(jìn)知識(shí)分子代表，接受最前沿的課程教育，了解世界各地最先進(jìn)的。他們沒有故步自封，也沒有照搬照抄西方，而是結(jié)合當(dāng)時(shí)中國的國情，帶領(lǐng)人民，尋求屬于中國的圖存之道。當(dāng)代的青年學(xué)生也要汲取一二九運(yùn)動(dòng)中的積極意義和哲學(xué)內(nèi)涵。在繼承的同時(shí)，融入當(dāng)下以改革創(chuàng)新的時(shí)代精神，如載人航天精神、特區(qū)精神以及新時(shí)期的五種精神（解放、實(shí)事求是的精神，緊跟時(shí)代、勇于創(chuàng)新的精神，知難而進(jìn)、一往無前的精神，艱苦奮斗、務(wù)求實(shí)效的精神，淡泊名利、無私奉獻(xiàn)的精神），緊跟時(shí)代的步伐，發(fā)展自我，認(rèn)知社會(huì)，創(chuàng)新國家，從而實(shí)現(xiàn)新時(shí)期下的國家穩(wěn)定繁榮。

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