選擇大學(xué)學(xué)校時應(yīng)該考慮的因素有:1.了解高校專業(yè)實力;2.了解社會需求、就業(yè)前景;3.了解興趣特長、個性潛能;4.了解“冷”“熱”專業(yè)等。

一、選大學(xué)需要考慮的問題

首先，學(xué)校的排名表只是具有參考性，并不應(yīng)該拿這個來做決定。每個學(xué)生的水和需求都是不一樣的，選擇一個適合自己的學(xué)校，遠(yuǎn)比選一個排名更靠前的學(xué)校要靠譜。相對于成績，對孩子發(fā)展影響更大的往往是其他方面，如學(xué)校的生活質(zhì)量、軟硬件設(shè)施、教育水準(zhǔn)等。學(xué)生一定要詳細(xì)了解自己的水，并且明確自己的需求，這樣才能做出完善的選擇。

第二，要看學(xué)生自己的英語水。很多學(xué)生成績達(dá)到名校的標(biāo)準(zhǔn)了，但是英語水較差。要知道，很多名校都沒有設(shè)立英語輔助課程，這樣的話，學(xué)生適應(yīng)起學(xué)習(xí)生活來說壓力是非常巨大的。而在校外自己選擇輔助課程的話，又會大大壓榨自己的時間，得不償失。

第三，不要過于迷戀倫敦的大學(xué)。很多學(xué)生都想在倫敦或其他大城市的學(xué)校學(xué)習(xí)和生活，但是這樣對于成績來說并無益處，相反，靠商圈反而會使學(xué)生分心，沉迷于紙醉金迷之中。而且，相對于中國的國土面積，英國可以說很小，與中國的一些省份是差不多的。這樣的話，即使不靠中心城區(qū)，要去的話也不會太麻煩。所以說不要迷戀大城市的學(xué)校，起碼不能把這個放在首要條件中。

第四，考慮好學(xué)校的教學(xué)條件。很多公立學(xué)校相對于私立學(xué)校來說，并不具有小班教學(xué)的特點，學(xué)生與教師的比例偏高，這樣的話就違背了了尋求小班教學(xué)的初衷。而與之對應(yīng)的，私立學(xué)校的成績較之公立學(xué)校要高，就也不是夸大其詞了。

最后，還要考慮一下年齡。很多寄宿學(xué)校對學(xué)生的年齡是有要求的，大部分海外學(xué)生的年齡要比英國本土學(xué)生大一些。因為海外學(xué)生往往還要參加預(yù)備課程，所以時間要把控好，在合適的年齡申請是非常有必要的。為了避免年齡超限，應(yīng)該盡早咨詢相關(guān)機(jī)構(gòu)。

二、選專業(yè)需要考慮的問題

1、考生本人的專長和性格特征。

2、專業(yè)的“冷”、“熱”。

3、所報考院校的就業(yè)率及就業(yè)質(zhì)量。就業(yè)率包含畢業(yè)生總?cè)藬?shù)、畢業(yè)生就業(yè)總?cè)藬?shù)、行業(yè)就業(yè)率、專業(yè)就業(yè)率和學(xué)校就業(yè)率等方面數(shù)據(jù)和指標(biāo)。就業(yè)質(zhì)量包括薪酬水、滿意程度、發(fā)展空間等，對大學(xué)生個人來說，就業(yè)質(zhì)量無疑比就業(yè)率更重要。

4、各種“緊缺人才目錄”和各行業(yè)未來的人才需求狀況�？忌�在選擇專業(yè)時，應(yīng)該參考全國各地公布的當(dāng)?shù)亍熬o缺人才目錄”，以及有關(guān)部門、權(quán)威機(jī)構(gòu)發(fā)布的各個行業(yè)對于人才需求的有關(guān)數(shù)據(jù)。

5、將來是否打算考研。也許相當(dāng)一部分考生會考慮畢業(yè)后繼續(xù)深造，即考研、讀博士，學(xué)生和家長在選擇專業(yè)時應(yīng)該有這方面的考慮。

三、怎么選大學(xué)

了解一所學(xué)校的歷史，可以很明確的知道這所學(xué)校的文化底蘊如何。其實，這一點是很重要的，比如一所有一百多年的歷史和一所只有十幾年的歷史的大學(xué)，在你都可以報考的范圍內(nèi)，你會怎么樣選擇了？很顯然，學(xué)校歷史越悠久，它的文化底蘊肯定是相當(dāng)濃厚的，在這樣的濃厚文化的熏陶中，那必然是受益無窮的。

對于每一個高三人來說，進(jìn)入大學(xué)，是希望能夠?qū)W到有用的東西的，并且在以后的人生大道中能夠利用這些知識或技能去實現(xiàn)自己的人生價值的。所以在選大學(xué)時，這一點應(yīng)該是重中之重。一所大學(xué)師資力量越強(qiáng)，為學(xué)生提供的機(jī)會也越多，發(fā)展的臺也越好，學(xué)生能夠?qū)W到東西也越多。

談到選擇大學(xué)，就不得不說一下，大學(xué)學(xué)校的環(huán)境了。畢竟進(jìn)入大學(xué)后，要在那里生活三四年，如果學(xué)校環(huán)境太差，想必自己也是不怎么開心的吧！更何況，環(huán)境本來就是影響我們學(xué)習(xí)的因素之一。