今年高考難度與往年相比怎么樣2021年

從2017年開始，教育部已經(jīng)不再單獨(dú)編制每年的高考考試大綱，而是一直沿用2017年版的普通高中《課程標(biāo)準(zhǔn)》。所以，2020年高考的重點(diǎn)難點(diǎn)，考試形式和方向，考試目標(biāo)，考核范圍等，都會繼續(xù)延續(xù)的情況，不會有明顯的變化。

另外，2020年高考試卷難度仍將保持穩(wěn)定，不會受疫情所影響而降低難度。因?yàn)楦呖际且粋�全國范圍內(nèi)的高利害性的選拔性考試，必須有難度和區(qū)分度，尤其是區(qū)分度，對高考來說非常重要，沒有區(qū)分度的考試不利于選拔人才。

高考尤其是全國卷的試題難度與往年相比保持穩(wěn)定，多數(shù)學(xué)科難度系數(shù)控制在0.65左右，即如果卷面滿分為100分，考生均得分在65分左右。預(yù)計(jì)這種難度系數(shù)在2020年高考中會繼續(xù)保持。

高考難度穩(wěn)定還有一個原因，是年來的高考命題組人員比較穩(wěn)定。

從2003年高考試卷的難易程度來看，并沒有因?yàn)槭艿椒堑湟咔榈挠绊懚�變得簡單，�?002年、2004年的難度幾乎沒有差別。因此，今年高考試題難度也基本不會受疫情的影響，高考難度不會因?yàn)橥话l(fā)事件而降低。

神秘的高考命題人

考試中心有一個命題專家?guī)�，里面存儲著適合命題的專家、教師的資料。一般為了保持高考命題的連續(xù)性和穩(wěn)定性，命題者幾年才會大規(guī)模更換一批。

高考命題人主要由三個群體組成：相關(guān)學(xué)科大學(xué)教授、高中教師和教學(xué)研究人員。三者的比例依次遞減，即大學(xué)教授占比最大，各科命題組組長一般都為大學(xué)教授。

這是因?yàn)楦呖嫉囊淮笾饕�功能是為高校選拔人才。高校對學(xué)生知識、能力、素質(zhì)的要求，需貫徹到高考中，高考試卷的命題方向，又引導(dǎo)著高中教學(xué)。顯然，高中教師與教研員作為高中教學(xué)的具體實(shí)施者，對高校的人才需求不如高校教師把握精準(zhǔn)，而且常年指導(dǎo)學(xué)生復(fù)備考，有較強(qiáng)的主觀性。

在高考命題組里，除了臨時從全國各地抽調(diào)來的上述教授、專家，還有考試中心的工作人員。其中最重要的是各個學(xué)科的學(xué)科秘書。除了命題，這些學(xué)科秘書的主要任務(wù)是調(diào)研高考試題的各種反饋，協(xié)助擬寫考試大綱和考試說明。在命題期間，他們是命題老師的指導(dǎo)員、參謀員，起到的是“科學(xué)把關(guān)人”的作用。盡管不負(fù)責(zé)具體出題，但學(xué)科秘書一直被業(yè)界稱為高考試題的“靈魂人物”。

高考命題人如何選拔？

高考命題人的選拔，可簡單描述為“一優(yōu)三非”。

一優(yōu)：即在行業(yè)內(nèi)非常優(yōu)秀，高校老師一般是正教授和博導(dǎo)，高中在職教師和學(xué)科教學(xué)研究者一般是有長期教學(xué)經(jīng)驗(yàn)或研究經(jīng)驗(yàn)的特級、高級教師。

一非：教師不能是當(dāng)年的高三任課教師。因?yàn)槊课唤處煹慕虒W(xué)都有自己的側(cè)重和偏好，這種偏好會體現(xiàn)在他的教學(xué)與命題中，而且自己的學(xué)生會參加當(dāng)年高考，存在一定利益沖突。

二非：不能是當(dāng)年考生的父母或直系親屬。

三非：未參與過高考補(bǔ)、輔導(dǎo)、講座、編寫復(fù)資料和備考資料等工作。

命題流程

高考命題的第一步是“預(yù)命題”，也就是請命題專家們充分發(fā)揮聰明才智，先將考題寫出來。

當(dāng)然，專家出考題可不是天馬行空、隨心所欲�？荚囍行膶W(xué)科秘書把專家請來后，第一件事是培訓(xùn)專家——通過培訓(xùn)提高專家對考試性質(zhì)與目標(biāo)、命題理論與技術(shù)的理解，類似于老師給同學(xué)們講新課。

然后讓專家們開始預(yù)命題，促進(jìn)專家對題型、能力、難度等命題基本規(guī)范的掌握，類似于老師讓同學(xué)們進(jìn)行課后練，熟悉新知識。

最后是正式布置“作業(yè)”，通過發(fā)揮專家特長、適度分配題量、明確工作節(jié)點(diǎn)等措施，確保命題順利有序。

當(dāng)然，在這個過程中，學(xué)科秘書會制訂一份本學(xué)科的命題細(xì)目表。這個細(xì)目表非常詳盡，包括試題的文字表述、圖表符號、設(shè)問指向與參考答案的一致性，還有試題素材、試題難度，都會做出詳細(xì)規(guī)定，這個命題細(xì)目表還需要隨時修訂。

試題初稿出來后，還會組織專家集體討論、研磨試題，聘請外部學(xué)科專家評審試題，以及合理預(yù)估試題的難度。

高考命題的第二步是“審題”，也就是經(jīng)過學(xué)科秘書、學(xué)科命題組長等層層審核、校對、修改，保證高考試題的科學(xué)性、規(guī)范性、準(zhǔn)確性、公性。

高考試題的科學(xué)性要求是：試題素材、考查方式正確，試題難度、測量指標(biāo)合理。

高考試題的規(guī)范性要求是：文字、圖表、符號、公式、分?jǐn)?shù)等基本信息準(zhǔn)確無誤，試卷格式、試題序號、指導(dǎo)語等試卷規(guī)范符合要求。

高考試題的準(zhǔn)確性要求是：試卷整體質(zhì)量過關(guān)，在保證單個試題質(zhì)量的基礎(chǔ)上，整份試卷的測量功能，包括內(nèi)容分布、能力結(jié)構(gòu)、難易程度、考試效果等，都符合預(yù)期要求。

高考試題的公性要求是：確保不會因?yàn)榭忌�的性別、地域、種族、民族、宗教信仰等因素使考試結(jié)果產(chǎn)生偏差。

測試試卷

當(dāng)命題完成后，會有數(shù)名考生提前考試，接觸到剛剛定好的當(dāng)年高考試卷。被選的測試生是來自省內(nèi)幾個縣市主要中學(xué)成績中游的學(xué)生。試考的成績就是他們高考的最終成績。根據(jù)測試生的成績，命題人會對題目進(jìn)行微調(diào)，在這種情況下，十之八九會將題目難度降低。

另外，考試院會請來沒有參與命題的高中老師，到隔離區(qū)進(jìn)行實(shí)考，并對試卷挑出各種毛病，最后再次修改，達(dá)成一致意見，試卷方可成型。

最后一步是印刷試卷，這個時候已經(jīng)到了5月底6月初。會有幾個指定印刷廠在動用大量警力嚴(yán)格保密的情況下，徹夜不休工作兩天，印刷出所有試卷。

每種試卷其實(shí)都有“正式+備用”兩套，而且除了命題人，沒有人知道哪套正式、哪套備用，正式試卷和備用試卷也不會在同一個地方印刷。如果沒有極其重大的情況發(fā)生，不經(jīng)中央批準(zhǔn)，高考是不會輕易動用備用卷的。