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轉專業(yè)簡單來說就是學生由原專業(yè)轉入另一專業(yè)學習。很多高校在大一或者大二結束的時候,會給一部分學生轉專業(yè)的機會。然而,各大高校都或多或少會對學生設置一些門檻,這些門檻或高或低。但是需要注意的是:不同學校的規(guī)定會有很大的差別。如果你想大學轉專業(yè),志愿填報時一定要提前看一下你報考學校轉專業(yè)的門檻!以下是南昌師范學院轉專業(yè)政策規(guī)定及條件,供考生參考。

一、新生未滿一學期不得轉換專業(yè);學生申請轉專業(yè)時,其擬轉入專業(yè)應符合當年招生錄取規(guī)定。
二、有下列情形之一者,經本人申請、學校審核合格的,可以轉換專業(yè):
(1)入學后因患某種疾病或生理缺陷(應提供學校指定的二級甲等以上醫(yī)院診斷的原始病歷),不能在原專業(yè)學習,但尚能在院內其他專業(yè)學習者;
(2)經學校認可,學生確有某種特殊困難或非本人原因,不轉專業(yè)則無法繼續(xù)學習者(應提供足以說明情況的材料);
(3)學生確有特長,轉專業(yè)更能發(fā)揮其專長者(應提供相關成果或專家證明等);
(4)留級、復學學生,如所學專業(yè)無后續(xù)班,學校可酌情安排轉到其他專業(yè)學習。
(5)其他符合轉專業(yè)有關規(guī)定的。
三、轉專業(yè)的時間與手續(xù)
(1)每年五月初各系(院)公布可能接受轉入學生的名額數(shù);
(2)五月中旬,學生向自己所在系(院)提出書面申請。 經轉入系(院)同意;
(3)各系(院)每學年轉出的學生數(shù)一般不得超過該年級專業(yè)總人數(shù)的10%。
(4)教務處對各系(院)報來的轉專業(yè)材料進行審核后,報學校批準,于六月底前公布名單。
四、有下列情形之一者,不得轉換專業(yè):
(1)有考試違紀行為或受到其它紀律處分的學生;
(2)正在休學、保留學籍、保留入學資格的學生;
(3)由低學歷層次轉為高學歷層次的;
(4)不同科類專業(yè)的(文、理科學生不得互轉,音、體、美專業(yè)不得互轉,文理類學生與藝術類學生不得互轉,師范類與非師范類不得互轉)。
(5)招生時的下一批次錄取專業(yè)轉入上一批次錄取專業(yè)的。
(6)已轉過專業(yè)的;
(7)無正當理由的;
南昌師范學院(原江西教育學院)是江西省屬公辦普通本科師范院校,現(xiàn)有昌北、青山湖兩個校區(qū),是江西省教育干部培訓中心、江西省中小學教師遠程培訓中心、江西省中小學教師培訓學分管理辦公室,是首批國家語言文字推廣基地、國家級節(jié)約型公共機構示范單位、全國黨建工作樣板支部培育創(chuàng)建單位,是江西省“三全育人”綜合改革試點高校、江西省學校紅色文化宣講基地、江西省第三批大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新示范基地、江西省“一站式”學生社區(qū)綜合管理模式建設試點高校、江西省國民營養(yǎng)健康教育研究中心、江西省旅游應用型人才培養(yǎng)(培訓)基地。學校獲第七屆中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽金獎、全國高!岸Y敬中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”展示項目、教育部高校政治工作精品項目、獲全國五四紅旗團支部、江西省五一勞動獎狀、江西省綜治先進單位、江西省文明校園、江西省直機關文明單位、江西省節(jié)水型高校、江西省高;鶎狱h建“標準化規(guī)范化信息化”建設試點單位、江西省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作優(yōu)秀學校和先進單位等榮譽稱號。江西省旅游文化研究會、江西省研學旅行研究會、江西省心理衛(wèi)生協(xié)會、江西省譜牒協(xié)會、江西省公共管理學會、江西省高等學校攝影學會、江西省食育學會等一批省一級學會以及江西省教育學會中學校長研究會、小學校長研究會、幼兒園園長研究會設在學校。
歷史悠久。作為江西省最早創(chuàng)辦的八所本科高校之一,南昌師范學院從南昌市豫章中學小禮堂出發(fā),六易校名、十遷校址、幾更體制,走過了艱難坎坷而卓有成效的辦學歷程。其前身是1952年成立的江西省中等師資進修學校,1956年更名為南昌師范?茖W校,1958年升格為江西教育學院,新中國江西省人民政府首任省長邵式同志親筆題寫校名。1969年與江西師范學院、江西大學文科合并,成立江西井岡山大學。1979年恢復江西教育學院獨立辦學,1981年教育部在我校召開全國教育學院會議,會后頒布《加強教育學院建設若干問題的暫行規(guī)定》(國發(fā)130號)。2013年4月,經教育部批準,改制更名為南昌師范學院,奠定了學校發(fā)展史上新的里程碑,2019年學校順利通過教育部本科教學工作合格評估,2022年1月被列為江西省“十四五”新增碩士學位授予立項重點建設單位。學校現(xiàn)有12個教學學院,設有附屬中學、小學、幼兒園,全日制在校本科生1.3萬余人,F(xiàn)有28個本科專業(yè),擁有國家一流本科專業(yè)建設點1個、省級重點學科2個、省級一流本科專業(yè)建設點3個、省級專業(yè)1個,15個師范類專業(yè)通過第二級認證或接受專家組進?疾,均獲教師資格證免試認定資格。學校在長期教師教育辦學過程中,凝練出師范生“腿上有泥、身上有汗、心中有愛、師能有長”的“四有”氣質品質,從“師德、師風、師能、師技、師長”五方面培養(yǎng)師范生核心素養(yǎng),傳承學校獨具魅力的師范紅、師范味、師范情、師范力、師范美,展示教師教育時代品格和時代精神,成為江西教師教育的辦學樣本和展現(xiàn)。學校教師教育辦學經驗入選第77期《教育工作情況》,得到中央教育工作領導小組的肯定。
1、了解轉專業(yè)的限制與信息
各高校轉專業(yè)都有一定的條件和限制。一般而言,轉入冷門專業(yè)相對容易,轉入一些比較熱門的院系對學生的成績要求很高,而且轉專業(yè)的名額也少。
同時,各高校對轉專業(yè)的名額都有規(guī)定。所以在轉專業(yè)之前一定要提前找專業(yè)老師進行詢問允許轉專業(yè)所具備的條件。因為不同的學校,它的限制也不一樣。了解信息之后,提前做好準備。
2、努力取得優(yōu)異成績
成績在轉專業(yè)的條件當中是十分重要的,因為有些熱門專業(yè)對名額限制較高,每個專業(yè)的限制名額只有幾名。
在實際操作中,都是以成績的排列來決定誰能成功轉專業(yè),所以在大學期間一定不能掛科,盡自己最大的努力取得優(yōu)異的成績。
3、辦好申請程序
教務根據(jù)轉入專業(yè)的辦學條件,向全校公布轉入專業(yè)的接受名額。在這之前,要根據(jù)學校的規(guī)定提交相關材料。
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