高考填報志愿時，心儀的大學多少分可以上是廣大考生和家長朋友們十分關心的問題，以下是小編為大家整理的常州信息職業(yè)技術學院最三年的最低分和最低位次，希望對大家有所幫助。

一、常州信息職業(yè)技術學院多少分可以上

一、2022年常州信息職業(yè)技術學院多少分能考上

1、2022年常州信息職業(yè)技術學院在四川文科的最低錄取分數(shù)線為414分，對應的錄取位次為114741;

2、2022年常州信息職業(yè)技術學院在江蘇物理的最低錄取分數(shù)線為396分，對應的錄取位次為22848;

3、2022年常州信息職業(yè)技術學院在四川理科的最低錄取分數(shù)線為387分，對應的錄取位次為221640;

4、2022年常州信息職業(yè)技術學院在廣西理科的最低錄取分數(shù)線為346分，對應的錄取位次為141689;

5、2022年常州信息職業(yè)技術學院在新疆文科的最低錄取分數(shù)線為298分，對應的錄取位次為17925;

二、2021年常州信息職業(yè)技術學院多少分能考上

1、2021年常州信息職業(yè)技術學院在湖南物理的最低錄取分數(shù)線為426分，對應的錄取位次為144198;

2、2021年常州信息職業(yè)技術學院在云南文科的最低錄取分數(shù)線為353分，對應的錄取位次為115666;

3、2021年常州信息職業(yè)技術學院在內(nèi)蒙古理科的最低錄取分數(shù)線為296分，對應的錄取位次為59028;

4、2021年常州信息職業(yè)技術學院在吉林理科的最低錄取分數(shù)線為293分，對應的錄取位次為59892;

5、2021年常州信息職業(yè)技術學院在山西理科的最低錄取分數(shù)線為201分，對應的錄取位次為74478;

三、2020年常州信息職業(yè)技術學院多少分能考上

1、2020年常州信息職業(yè)技術學院在遼寧文科的最低錄取分數(shù)線為463分，對應的錄取位次為28337;

2、2020年常州信息職業(yè)技術學院在福建文科的最低錄取分數(shù)線為412分，對應的錄取位次為43149;

3、2020年常州信息職業(yè)技術學院(高職與普通本科分段培養(yǎng)其它)在江蘇理科的最低錄取分數(shù)線為314分，對應的錄取位次為8376;

4、2020年常州信息職業(yè)技術學院在江蘇理科的最低錄取分數(shù)線為307分，對應的錄取位次為17923;

5、2020年常州信息職業(yè)技術學院在山西文科的最低錄取分數(shù)線為292分，對應的錄取位次為56724;

二、常州信息職業(yè)技術學院簡介

常州信息職業(yè)技術學院隸屬于江蘇省工業(yè)和信息化廳，是全國首家、江蘇唯一的信息類國家示范性高職院校，入選高水高職學校建設單位、江蘇省高水高等職業(yè)院校建設單位，是國家示范性軟件職業(yè)技術學院、國家軟件與信息服務外包人才培養(yǎng)基地、國家高技能人才培養(yǎng)基地、國家自然科學基金依托單位、工信部中國工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)人才培養(yǎng)培訓示范基地、教育部高職院校師資培訓基地、教育部現(xiàn)代學徒制試點單位、國家級專業(yè)教學資源庫（2個）牽頭單位、中國軟件產(chǎn)教聯(lián)盟執(zhí)行理事長單位、中國-南非職業(yè)教育合作聯(lián)盟中方理事會執(zhí)行秘書處單位、教育部職業(yè)院校信息化教學指導委員會主任委員單位、長三角地區(qū)軟件職教集團理事長單位，入選國家首批1+X證書制度試點院校和江蘇省首批高職擴招試點院校。

學校創(chuàng)辦于1962年，初名常州市勤業(yè)機電學校，1980年更名為常州無線電工業(yè)學校，2000年10月經(jīng)江蘇省人民政府批準由常州無線電工業(yè)學校和常州市電子職工大學合并組建成立。學校坐落在風景秀麗、充滿現(xiàn)代氣息，集教學、科研、培訓、職業(yè)技能鑒定和社會服務于一體的常州高職園區(qū)，占地1,042畝，建筑總面積32.03萬方米，有全日制本�？圃谛Ｉ�12334人、學歷繼續(xù)教育學生5394人、全日制留學生95人，教職工824人。設有軟件與大數(shù)據(jù)學院、網(wǎng)絡空間安全學院、電子工程學院、數(shù)字經(jīng)濟學院、智能裝備學院、數(shù)字創(chuàng)意學院、繼續(xù)教育學院（產(chǎn)業(yè)工匠學院）、海外教育學院等8個二級學院及馬克思主義學院、基礎教學部、大學外語部、體育部等4個教學部。

學校秉承“立足信息產(chǎn)業(yè)，培育信息人才，服務信息社會”的辦學理念，堅持立德樹人根本任務，深入落實《國家職業(yè)教育改革實施方案》，專注工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)，主攻新一代信息技術與制造業(yè)深度融合，培養(yǎng)生產(chǎn)設備數(shù)字化、生產(chǎn)車間智能化、生產(chǎn)要素網(wǎng)絡化、企業(yè)管理智慧化的“工業(yè)四化”應用型人才，服務江蘇制造業(yè)高質量發(fā)展，服務長三角產(chǎn)業(yè)協(xié)同轉型升級，服務國家工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)高素質人才需求�，F(xiàn)建有國家級重點專業(yè)8個、骨干專業(yè)7個、實訓基地8個、精品課程9門、資源共享課程3門、優(yōu)秀教學團隊4個（含黃大年式教學團隊1個）、教學名師1名、國務院特殊津貼專家3名、教育部現(xiàn)代學徒制試點項目1個、國家級“雙師型”教師培養(yǎng)培訓基地1個、國家級協(xié)同創(chuàng)新中心1個，牽頭建設國家級教學資源庫2個、全國性職教集團1個、區(qū)域性職教集團（聯(lián)盟）3個，并建有省品牌專業(yè)3個、省骨干專業(yè)7個、省專業(yè)7個、省重點專業(yè)群4個，省級工程中心4個、省實訓基地9個、省優(yōu)秀科技創(chuàng)新團隊4個、省人文社科重點建設和培育基地2個，省教學名師3名，市級重點實驗室2個。

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