為每位學(xué)生創(chuàng)造主動發(fā)展的無限空間

山東省實驗中學(xué)建校于1948年，是首批省級重點學(xué)校、省級規(guī)范化學(xué)校。學(xué)校分本校（走讀）、東校（寄宿）和西校（寄宿）三個校區(qū)，現(xiàn)有教學(xué)班133個，學(xué)生7000余名，教職工570余人。
　　在60多年的辦學(xué)歷程中，學(xué)校培養(yǎng)了數(shù)以萬計的優(yōu)秀學(xué)子，以聰明才智和卓越貢獻(xiàn)為母校和泉城增光添彩，而實驗中學(xué)也以驕人的辦學(xué)成績獲得了“全國教育系統(tǒng)先進集體”“全國創(chuàng)先爭優(yōu)先進基層黨組織”“國家級綠色學(xué)校”“國家級體育傳統(tǒng)項目學(xué)�！薄叭珖鴮W(xué)校藝術(shù)教育先進單位”“全國和諧校園先進學(xué)�！薄爸行�學(xué)生創(chuàng)造力培養(yǎng)示范學(xué)�！薄叭珖�教育科研先進單位”等榮譽稱號。教育部領(lǐng)導(dǎo)多次高度評價學(xué)校的育人舉措和辦學(xué)成果，很多做法和經(jīng)驗被中央電視臺、《中國教育報》、《光明日報》等媒體多次報道，成為全國新課程改革的典型和齊魯素質(zhì)教育的領(lǐng)跑者。

務(wù)實先進的辦學(xué)理念

學(xué)校努力體現(xiàn)“實驗性”和“示范性”的辦學(xué)，鮮明地提出“為每位學(xué)生創(chuàng)造主動發(fā)展的無限空間”的教育理念，以“高遠(yuǎn)、大氣、寬松、求新”的學(xué)校文化作根基，以創(chuàng)建促進學(xué)生全面而有個性發(fā)展的課程體系作保障，努力創(chuàng)辦“高境界、高品質(zhì)，能夠影響學(xué)生一生發(fā)展的教育”。
　　年來，學(xué)校全面推進“對話型教育”，努力創(chuàng)建民主、等、尊重的生活方式，使校園成為師生“傾心對話的樂園，求知創(chuàng)造的學(xué)園，愉悅幸福的家園”。

立足科研的師資培養(yǎng)

教師是學(xué)校發(fā)展的基本保障。實驗中學(xué)以校本教研為主導(dǎo)，以教研組建設(shè)為抓手，積極打造“對話型”校本教研：組織“教師專業(yè)發(fā)展促進活動”，為教師提供新的學(xué)習(xí)臺和展示空間；深化“名師團隊建設(shè)工程”，啟動教科研“燎原計劃”，成立“教育星空”教師成長分享匯，舉行學(xué)校課題公開競標(biāo)，設(shè)立專門基金為教師出版專著……眾多舉措激發(fā)了教師工作激情，提升了教師的專業(yè)發(fā)展水和職業(yè)幸福感。
　　學(xué)校現(xiàn)有享受國務(wù)院津貼專家2人，山東省有突出貢獻(xiàn)的中青年專家2人，特級教師16人，全國優(yōu)秀教師2人，山東省教育創(chuàng)新人物3人，齊魯名校長、齊魯名師5人，省市級教學(xué)能手26人、濟南專業(yè)技術(shù)拔尖人才10人，全國、省市級優(yōu)質(zhì)課評比獲獎?wù)甙儆嗳�。根基雄厚、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)一流的教師隊伍，為打造優(yōu)質(zhì)教育品牌提供了重要保證。

獨具的課程設(shè)置

課程是學(xué)校貫徹辦學(xué)、促進學(xué)生發(fā)展的基本載體，代表著辦學(xué)實力和辦學(xué)。實驗中學(xué)一切從發(fā)現(xiàn)學(xué)生的興趣、尊重學(xué)生的選擇、培養(yǎng)學(xué)生的特長出發(fā)，著力打造具有“