吉林大學是教育部直屬的全國重點綜合性大學，坐落在吉林省長春市。學校始建于1946 年，1960 年被列為國家重點大學，1984 年成為首批建立研究生院的22 所大學之一，1995 年首批通過國家教委“211 工程”審批，2001 年被列入“985 工程”國家重點建設的大學，2004 年被批準為中央直接管理的學校。

2000年，原吉林大學、吉林工業(yè)大學、白求恩醫(yī)科大學、長春科技大學、長春郵電學院合并組建新吉林大學。2004年，原中國人民解放軍軍需大學轉(zhuǎn)隸并入。

　　學校學科門類齊全，下設43個學院，涵蓋哲學、經(jīng)濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農(nóng)學、醫(yī)學、管理學、軍事學、藝術學等全部13大學科門類；有本科專業(yè)129個，一級學科碩士學位授權(quán)點59個，一級學科博士學位授權(quán)點44個，碩士學位授權(quán)點304個，博士學位授權(quán)點244個，博士后科研流動站42個；有一級學科國家重點學科4個（覆蓋17個二級學科），二級學科國家重點學科15個，國家重點（培育）學科4個，一流大學與一流學科建設項目47個。

　　學校師資力量雄厚，有教師6664人，其中教授1978人 ，博士生指導教師1213人。有中國科學院和中國工程院院士28人( 雙聘18人)，哲學社會科學資深教授7人，國務院學位委員會學科評議組成員20人，“”入選者34人，“”入選者7人，國家級教學名師9人，中央馬克思主義理論研究和建設工程項目首席專家5人，國家“973”計劃（含重大科學研究計劃）項目首席科學家5人，國家有突出貢獻的中青年專家13人，教育部“獎勵計劃”入選者35人，國家杰出青年基金獲得者32人，國家優(yōu)秀青年基金獲得者16人，吉林省“長白山學者”人選65人。

　　學校現(xiàn)有國家重點實驗室5個，國家工程實驗室1個，國家地方聯(lián)合工程實驗5個，國家工程技術研究中心1個，教育部人文社會科學重點研究基地6個，教育部重點實驗室11個，其他部委重點實驗室24個。學校承擔了大量國家級和省部級科研項目，產(chǎn)出了一批產(chǎn)業(yè)化前景好、技術含量高的高新技術成果。

學校已建立起學士－碩士－博士完整的高水人才培養(yǎng)體系。在校全日制學生69828人，其中博士生、碩士生24391人，本專科生43887人，留學生1550人，另有成人教育學生145243人。

學校對外交流廣泛，校際合作緊密，已與美國、德國、韓國等39個國家和地區(qū)的245所高校、科研機構(gòu)或國際學術組織建立了合作與交流關系。年來，先后與國外一流高校合作，建立了23個聯(lián)合研究中心、實驗室。

學校堅持“積極發(fā)展、規(guī)范管理、改革創(chuàng)新”的指導方針，積極引導和推動科技產(chǎn)業(yè)在規(guī)范管理的基礎上健康發(fā)展。組建成立吉林吉大控股有限公司，統(tǒng)一規(guī)范管理學校經(jīng)營性國有資產(chǎn)。全面推進學校全資企業(yè)的改革，建立和實行現(xiàn)代企業(yè)制度。大力推進學校科技成果的轉(zhuǎn)化和產(chǎn)業(yè)化，長春吉大?小天鵝儀器有限公司、長春電信工程設計院有限公司、吉林省吉大機電設備有限公司等一批產(chǎn)、學、研相結(jié)合的高科技公司正在蓬勃發(fā)展。學�？萍紙@已被確定為國家大學科技園。

學校現(xiàn)有6個校區(qū)7個校園，校園占地面積611萬多方米，校舍建筑面積363萬方米。學校在珠海市建有珠海校區(qū)，占地面積5000畝。學校圖書館各類藏書743萬冊，已被確定為聯(lián)合國教科文組織、聯(lián)合國工業(yè)發(fā)展組織和世界銀行的藏書館。經(jīng)教育部批準建設在我校的 CALIS東北地區(qū)中心為全國七大中心之一。

學校以“學術立校、人才強校、創(chuàng)新興校、開放活校、文化榮校”為發(fā)展戰(zhàn)略，奮斗目標是：到2020年建成國內(nèi)一流、國際知名的高水研究型大學。成為在國家和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展中具有重要地位的高素質(zhì)創(chuàng)新人才培養(yǎng)、高水科學研究和成果轉(zhuǎn)化、高質(zhì)量社會服務、先進文化引領的重要基地；成為讓學生全面發(fā)展、讓教職工引以自豪、讓社會高度贊譽、讓世界廣泛認同的大學。到建校100周年時，把吉林大學基本建成世界一流大學。

在建設世界一流大學的歷史進程中，吉林大學將努力做到在關心國家命運、服務國家戰(zhàn)略上有所作為，讓黨和國家滿意；在勇?lián)�社會責任、滿足社會對優(yōu)質(zhì)高等教育不斷提高的要求上有所進步，讓廣大人民群眾滿意；在堅持以人為本、實現(xiàn)好維護好發(fā)展好學校廣大師生員工根本利益上有所建樹，讓廣大師生員工滿意。