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教師培訓簡訊格式及范文(三篇)

更新:2023-09-13 17:01:29 高考升學網(wǎng)

教師培訓簡報范文

20xx年8月24日至8月27日,今年新招考的57名中小學教師,在武縣教師進修學校進行了為期三天的培訓。

此次培訓內(nèi)容豐富,通過團隊協(xié)作精神、教學技能、三筆字、普通話、師德師風等的專題講座,提升了新教師的基本素養(yǎng),使新教師初步掌握了教學工作的技能和技巧,加快了新教師的成長步伐,為新教師盡快適應教育工作奠定了基礎。

教師培訓簡訊格式及范文(三篇)

本次培訓活動得到了縣教體局和教師進修校領導的高度重視,教體局局長孟國義于百忙中在培訓班上作了重要講話,希望新教師愛崗敬業(yè),為山區(qū)教育事業(yè)盡自己綿薄之力。參會的局領導還有教育局黨委副書記洪錦、副局長任斌、督導室主任王小強。

此次培訓規(guī)范管理,參培教師高度重視,嚴守紀律。一致認為學有所獲,提升了能力,更新了觀念。相信通過本次培訓,對自己能成為一名合格的教師充滿信心。

教師培訓簡報范文

20xx年8月24日至8月27日,今年新招考的57名中小學教師,在武縣教師進修學校進行了為期三天的培訓。

此次培訓內(nèi)容豐富,通過團隊協(xié)作精神、教學技能、三筆字、普通話、師德師風等的專題講座,提升了新教師的基本素養(yǎng),使新教師初步掌握了教學工作的技能和技巧,加快了新教師的成長步伐,為新教師盡快適應教育工作奠定了基礎。

本次培訓活動得到了縣教體局和教師進修校領導的高度重視,教體局局長孟國義于百忙中在培訓班上作了重要講話,希望新教師愛崗敬業(yè),為山區(qū)教育事業(yè)盡自己綿薄之力。參會的局領導還有教育局黨委副書記洪錦、副局長任斌、督導室主任王小強。

此次培訓規(guī)范管理,參培教師高度重視,嚴守紀律。一致認為學有所獲,提升了能力,更新了觀念。相信通過本次培訓,對自己能成為一名合格的教師充滿信心。

教師培訓簡報范文

為促進我校新教師盡快適應新的工作環(huán)境,熟悉學校教育教學要求,快速成長為合格的專業(yè)教師,根據(jù)我校師資隊伍建設規(guī)劃及學校培訓管理要求,學校于8月28日上午8:00在學行樓二樓階梯教室對我校20xx年、20xx年參加工作的共80名教師(含外聘教師)進行了為期一天的教育教學業(yè)務培訓。

本次培訓由教務處主任潘如劍主持,學校黨委書記王中同志作培訓致辭。王書記對新教師的到來表示了熱烈歡迎,為新教師介紹了學校的發(fā)展、管理要求以及職業(yè)教育大好的發(fā)展環(huán)境,并對新教師的發(fā)展提出了幾點看法,希望新教師能為人師表,教書育人,用快樂的心態(tài)對待工作,樂于奉獻,提升職業(yè)幸福感,做一名終身學習的人。

培訓期間,周如俊副校長、教科室陳勇主任、實訓處梁開華主任、學工處汪杰主任以及團委孫可亮書記分別從中職教師的備課、上課,教育教學研究、專業(yè)技能課程教學、加強班級的有效管理以及說課等方面對新教師進行了業(yè)務培訓。在培訓過程中,培訓專家,以樹立教學規(guī)范、引導新教師專業(yè)化發(fā)展為基點,提高新教師的業(yè)務水和專業(yè)教學能力為重點,通過專業(yè)引領,幫助這些新教師樹立正確的教育理念,養(yǎng)成良好的職業(yè)道德,了解職業(yè)學校教育課程改革新視野,熟悉教育教學內(nèi)容,提高履行崗位職責的能力。

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作為省級名師、專家,周校長高屋建瓴的從中職教育課程結構的角度引領新教師了解學科導向課程、工作導向課程等不同的課程體系,宏觀把握不同課型的適應范圍,向新教師展示了上課的基本環(huán)節(jié)及備課要求,并分享了公共基礎課、專業(yè)理論課、實訓課的經(jīng)典備課案例;陳主任從教學質量提升的高度引領新教師了解教科研的內(nèi)容以及怎樣培養(yǎng)自身的教科研能力,讓新教師愛上教育教學研究,促進專業(yè)發(fā)展;梁主任為讓新教師全面了解專業(yè)技能課程教學,從中職學生的培養(yǎng)目標切入,帶領新教師學習了專業(yè)技能課程的分類、教學計劃的制定、常見的教學方法、技能課教學程序、要求以及技能大賽、創(chuàng)新大賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等,其中對項目教學做了重點展示,鼓勵新教師積極參加各項技能競賽,促進自我發(fā)展;汪主任以幽默風趣的語言與新教師進行了互動,他告訴新教師一個好的班主任就是一個好的班級,育人先育己,要實現(xiàn)對學生的有效管理,就必須做一個幸?鞓返陌嘀魅,進行科學管理,促進學生良好行為慣的養(yǎng)成,現(xiàn)場氣氛熱烈;孫書記則從自身的專業(yè)成長經(jīng)驗出發(fā),與新教師談夢想,談現(xiàn)實,談說課,讓新教師規(guī)范了解說課的程序,認識說課的誤區(qū),激發(fā)新教師專業(yè)成才的熱情。

按照培訓要求,教務處安排了專人考勤,只有2位請假,新教師都能準時到達培訓地點接受業(yè)務培訓,并能認真做好學習記錄。

通過這次培訓,我們充分相信,在專家的引領和指導下,新教師一定會在專業(yè)發(fā)展的道路上走的更遠、更穩(wěn)、更精彩!

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