本科生，1979年開始招收攻讀碩士學位研究生，至今已為國家培養(yǎng)了大量的音樂藝術(shù)人才。不少已畢業(yè)的本科生、碩士生，已成為音樂、藝術(shù)院校的教授和副教授，文藝團體的一級或二級藝術(shù)家，以及音樂研究機構(gòu)和新聞媒體的中堅力量。
學院在學科建設(shè)中，始終圍繞著“一個窗口”（學報《黃鐘》，它以嚴肅的性、深刻的理論性和高品位的學術(shù)性，繼續(xù)成為全國8種音樂類中文核心期刊之一，作為武漢音樂學院的一個學術(shù)窗口，它已成為《中國學術(shù)期刊綜合評價數(shù)據(jù)庫》來源期刊之一，被《中國期刊網(wǎng)》、《中國學術(shù)期刊（光盤版）》全文收錄）、“兩個拳頭”（“東方交響樂團“、“中華編鐘樂團”）、“三個方向”（計算機音樂理論、作曲技術(shù)理論、民族音樂理論）、“四個重點”（作曲、民樂、音樂學、鋼琴四個重點學科）、“六個中心”（計算機音樂實驗中心、許忠鋼琴藝術(shù)中心、中國音樂考古中心、林耀基小提琴藝術(shù)中心、中國道教音樂研究培訓中心、音樂聲學實驗室）這種學科建設(shè)上的布局開展工作，使學院學科建設(shè)在上質(zhì)量、顯、創(chuàng)品牌、出效益等方面，都取得了明顯的進展。
學院省級重點“音樂學”學科，立足于音樂基礎(chǔ)課理論研究，注重音樂與科技聯(lián)姻，傳統(tǒng)與現(xiàn)代結(jié)合，使多個研究方向相互支撐，協(xié)調(diào)發(fā)展；努力實現(xiàn)科研成果向教學轉(zhuǎn)化，促進學科建設(shè)的健康發(fā)展，使這個學科不僅在湖北省而且在全國同類學科中居于領(lǐng)先地位。
學院在科研工作中承擔并完成了一批國家級和省部級的重點項目，如編撰《中國民間歌曲集成?湖北卷》、《中國大百科全書?音樂舞蹈卷》的部分條目；《聶耳全集》和《洗星海全集》部分作品定譜錄音的工作、《全國中、小學生音樂欣賞曲庫》音帶32盒及《曲庫欣賞指南》2冊等。目前，我院在計算機與作曲、演奏的結(jié)合，多媒體音、像、譜的自動生成、轉(zhuǎn)換，作曲技術(shù)理論課程計算機輔助教學軟件的開發(fā)，作曲技術(shù)理論學術(shù)數(shù)據(jù)庫、民族音樂文化與宗教音樂的研究方向，已出版專著12部，在國內(nèi)外有影響的學術(shù)刊物上發(fā)表論文四十余篇，其中，曾侯乙編鐘樂學、律學的研究成果，被國內(nèi)外同行專家譽為“重大發(fā)現(xiàn)”和“有新的突破”；奧地利維也納大學音樂學院院長菲德邁致公函明確提出：這些成果是中國古代音樂研究的新曙光，歸根結(jié)底對世界音樂史的研究有重大影響。我院的道教