1、哈爾濱信息工程學(xué)院是本科還是在�？�

哈爾濱信息工程學(xué)院是本科。根據(jù)哈爾濱信息工程學(xué)院在各省發(fā)布的招生計劃批次設(shè)置，我們可以知道，哈爾濱信息工程學(xué)院是二本高校，哈爾濱信息工程學(xué)院，國家示范性軟件學(xué)院�，F(xiàn)擁有哈東、江北兩個校區(qū)，總占地面積1045畝，校舍建筑面積25.6萬方米，在校動態(tài)學(xué)生數(shù)8000余人。實在辦學(xué)，穩(wěn)步前進。學(xué)校堅持以應(yīng)用型人才培養(yǎng)為中心，將品格、知識、能力“三位一體”的教育理念，貫穿人才培養(yǎng)全過程。以培養(yǎng)“卓越IT工程師”為育人目標(biāo)，恪守師德師風(fēng)第一標(biāo)準(zhǔn)，形成了“規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)，精益求精”的校訓(xùn)和“積極、踏實、開放、學(xué)習(xí)”的校風(fēng)。20。

2、哈爾濱信息工程學(xué)院開設(shè)專業(yè)一覽表

哈爾濱信息工程學(xué)院開設(shè)專業(yè)有電子信息工程、自動化、人工智能、物流管理、電子商務(wù)、視覺傳達設(shè)計、環(huán)境設(shè)計、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)、軟件工程、智能科學(xué)與技術(shù)、軟件技術(shù)、計算機科學(xué)與技術(shù)、計算機應(yīng)用技術(shù)、虛擬現(xiàn)實技術(shù)

哈爾濱信息工程學(xué)院包含院系和開設(shè)專業(yè)
院系名單	專業(yè)名稱	本�？�
電子工程學(xué)院	電子信息工程	本科
	自動化	本科
	人工智能	本科
商學(xué)院	物流管理	本科
	電子商務(wù)	本科
藝術(shù)設(shè)計學(xué)院	視覺傳達設(shè)計	本科
	環(huán)境設(shè)計	本科
軟件學(xué)院	數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)	本科
	軟件工程	本科
	智能科學(xué)與技術(shù)	本科
	軟件技術(shù)	專科
	計算機科學(xué)與技術(shù)	本科
	計算機應(yīng)用技術(shù)	�？�
	虛擬現(xiàn)實技術(shù)	本科

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3、哈爾濱信息工程學(xué)院2023年最新簡介

哈爾濱信息工程學(xué)院，國家示范性軟件學(xué)院。現(xiàn)擁有哈東、江北兩個校區(qū)，總占地面積1045畝，校舍建筑面積25.6萬方米，在校動態(tài)學(xué)生數(shù)8000余人。實在辦學(xué)，穩(wěn)步前進。學(xué)校堅持以應(yīng)用型人才培養(yǎng)為中心，將品格、知識、能力“三位一體”的教育理念，貫穿人才培養(yǎng)全過程。以培養(yǎng)“卓越IT工程師”為育人目標(biāo)，恪守師德師風(fēng)第一標(biāo)準(zhǔn)，形成了“規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)，精益求精”的校訓(xùn)和“積極、踏實、開放、學(xué)習(xí)”的校風(fēng)。2003年，學(xué)校與哈爾濱工業(yè)大學(xué)成為黑龍江省僅有的兩所進入國家首批35所示范性軟件學(xué)院的院校，是國家勞動部、信息產(chǎn)業(yè)部聯(lián)合批準(zhǔn)的電子信息產(chǎn)業(yè)高技能人才培訓(xùn)基地，在教育部高等教育人才培養(yǎng)工作水評估后結(jié)論為“優(yōu)秀”，被教育部授予全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體。 忠于守舊，樂于迎新。學(xué)校以計算機、信息類工科專業(yè)為基石，致力于探索應(yīng)用學(xué)科與基礎(chǔ)學(xué)科交叉融合之路，設(shè)置新興交叉學(xué)科，拓展與計算機復(fù)合的電商類、管理類、藝術(shù)設(shè)計類專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展�，F(xiàn)開設(shè)了軟件工程、計算機科學(xué)與技術(shù)、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)、智能科學(xué)與技術(shù)、電子信息工程、自動化、電子商務(wù)、物流管理、環(huán)境設(shè)計、視覺設(shè)計傳達設(shè)計等熱門專業(yè)。植根實踐，人人成才。學(xué)校各專業(yè)學(xué)科借力校企合作成果，與蘋果、谷歌、華為、阿里巴巴、百度等國際優(yōu)秀企業(yè)同建共育，建設(shè)了云計算應(yīng)用研究室、無障礙空間設(shè)計研究室、大數(shù)據(jù)挖掘研究室等前沿實驗室、科研室116間，結(jié)合數(shù)字化校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境和“筆記本大學(xué)”的學(xué)習(xí)條件，建立了硬件+軟件、線下+線上、筆記本+實驗室的3×2實踐教學(xué)體系。同時，通過“專業(yè)課前置”、核心課程“三進階”、課題設(shè)計“大作業(yè)”等集中實踐訓(xùn)練環(huán)節(jié)，改良和催化了教與學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，使學(xué)生“批量成才、人人成才”。