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新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的海南師范大學統(tǒng)計學專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù),包含三年海南師范大學統(tǒng)計學專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

1、在吉林省份2020年的海南師范大學統(tǒng)計學專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是507分,對應的最低錄取位次在19824名;
2、在河南省份2022年的海南師范大學統(tǒng)計學專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是508分,對應的最低錄取位次在121353名;
3、在湖南省份2020年的海南師范大學統(tǒng)計學專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是560分,對應的最低錄取位次在35399名;
4、在海南省份2020年的海南師范大學統(tǒng)計學專業(yè)綜合專業(yè)分數(shù)線是573分,對應的最低錄取位次在13741名;
5、在四川省份2021年的海南師范大學統(tǒng)計學專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是544分,對應的最低錄取位次在60972名;
6、在貴州省份2021年的海南師范大學統(tǒng)計學專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是482分,對應的最低錄取位次在34522名;
| 專業(yè)序號 | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 統(tǒng)計學專業(yè) | 2021 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 536 | 54791 |
| 2 | 統(tǒng)計學專業(yè) | 2020 | 河北 | 理科 | - | 570 | 53772 |
| 3 | 統(tǒng)計學專業(yè) | 2019 | 河北 | 理科 | - | 504 | 86253 |
| 4 | 統(tǒng)計學專業(yè) | 2022 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 532 | 56540 |
| 5 | 統(tǒng)計學專業(yè) | 2020 | 山西 | 理科 | - | 524 | 40065 |
| 6 | 統(tǒng)計學專業(yè) | 2019 | 山西 | 理科 | - | 488 | 43555 |
| 7 | (辦學地點龍昆南校區(qū))(收費標準4620元/年)(學制四年)統(tǒng)計學專業(yè) | 2021 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | - | 437 | 25872 |
| 8 | (辦學地點龍昆南校區(qū))(收費標準4620元/年)(學制四年)統(tǒng)計學專業(yè) | 2020 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | - | 444 | 29298 |
| 9 | (辦學地點:龍昆南校區(qū))統(tǒng)計學專業(yè) | 2019 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | - | 463 | 29292 |
| 10 | (龍昆南校區(qū))統(tǒng)計學專業(yè) | 2022 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | - | - | - |
| 11 | 統(tǒng)計學專業(yè) | 2020 | 吉林 | 理科 | - | 507 | 19824 |
| 12 | 統(tǒng)計學專業(yè) | 2019 | 吉林 | 理科 | - | 497 | 25087 |
| 13 | (4620元/年)統(tǒng)計學專業(yè) | 2021 | 安徽 | 理科 | - | 489 | 88855 |
| 14 | (4620元/年)統(tǒng)計學專業(yè) | 2020 | 安徽 | 理科 | - | 514 | 83971 |
| 15 | (4620元/年)統(tǒng)計學專業(yè) | 2022 | 安徽 | 理科 | - | 507 | 78729 |
| 16 | 統(tǒng)計學專業(yè) | 2022 | 福建 | 物理 | 物理+不限選考科目 | 540 | 30916 |
| 17 | 統(tǒng)計學專業(yè) | 2021 | 江西 | 理科 | - | 547 | 30490 |
| 18 | 統(tǒng)計學專業(yè) | 2020 | 江西 | 理科 | - | 558 | 29739 |
| 19 | 統(tǒng)計學專業(yè) | 2019 | 江西 | 理科 | - | 540 | 30126 |
| 20 | 統(tǒng)計學專業(yè) | 2022 | 江西 | 理科 | - | 529 | 36557 |
| 21 | (4620元/年)統(tǒng)計學專業(yè) | 2021 | 河南 | 理科 | - | 518 | 116712 |
| 22 | (4620元/年)統(tǒng)計學專業(yè) | 2020 | 河南 | 理科 | - | 551 | 101503 |
| 23 | 統(tǒng)計學專業(yè) | 2019 | 河南 | 理科 | - | 512 | 94355 |
| 24 | (4620元/年)統(tǒng)計學專業(yè) | 2022 | 河南 | 理科 | - | 508 | 121353 |
| 25 | (辦學地點龍昆南校區(qū))統(tǒng)計學專業(yè) | 2021 | 湖北 | 物理 | 物理+不限 | 545 | 43567 |
| 26 | (地點:龍昆南校區(qū))統(tǒng)計學專業(yè) | 2020 | 湖北 | 理科 | - | 514 | 58847 |
| 27 | (地點龍昆南校區(qū))統(tǒng)計學專業(yè) | 2019 | 湖北 | 理科 | - | 486 | 64188 |
| 28 | (辦學地點:龍昆南校區(qū))統(tǒng)計學專業(yè) | 2022 | 湖北 | 物理 | 物理+不限 | 521 | 48275 |
| 29 | 統(tǒng)計學專業(yè) | 2021 | 湖南 | 物理 | 物理+不限 | 558 | 33731 |
| 30 | (辦學地點龍昆南校區(qū))統(tǒng)計學專業(yè) | 2020 | 湖南 | 理科 | - | 560 | 35399 |
| 31 | (辦學地點:龍昆南校區(qū))統(tǒng)計學專業(yè) | 2019 | 湖南 | 理科 | - | 530 | 36819 |
| 32 | (理工類,4年,4620元/年,在龍昆南校區(qū)辦學)統(tǒng)計學專業(yè) | 2020 | 廣西 | 理科 | - | 491 | 44159 |
| 33 | (在龍昆南校區(qū)辦學)統(tǒng)計學專業(yè) | 2019 | 廣西 | 理科 | - | 497 | 43077 |
| 34 | (理工類,4年,4620元/年,在龍昆南校區(qū)辦學)統(tǒng)計學專業(yè) | 2022 | 廣西 | 理科 | - | 499 | 34130 |
| 35 | 統(tǒng)計學專業(yè) | 2021 | 海南 | 綜合 | 物 | 579 | 13258 |
| 36 | 統(tǒng)計學專業(yè) | 2020 | 海南 | 綜合 | 物 | 573 | 13741 |
| 37 | 統(tǒng)計學專業(yè) | 2019 | 海南 | 理科 | - | 602 | 9544 |
| 38 | 統(tǒng)計學專業(yè) | 2022 | 海南 | 綜合 | 物 | 592 | 11774 |
| 39 | (龍昆南校區(qū))統(tǒng)計學專業(yè) | 2021 | 四川 | 理科 | - | 544 | 60972 |
| 40 | (龍昆南校區(qū))統(tǒng)計學專業(yè) | 2020 | 四川 | 理科 | - | 554 | 58849 |
| 41 | (龍昆南校區(qū))統(tǒng)計學專業(yè) | 2019 | 四川 | 理科 | - | 564 | 61871 |
| 42 | (龍昆南校區(qū))統(tǒng)計學專業(yè) | 2022 | 四川 | 理科 | - | 529 | 69325 |
| 43 | (語種:不限)統(tǒng)計學專業(yè) | 2021 | 貴州 | 理科 | - | 482 | 34522 |
| 44 | (語種不限)統(tǒng)計學專業(yè) | 2020 | 貴州 | 理科 | - | 472 | 50531 |
| 45 | 統(tǒng)計學專業(yè) | 2019 | 貴州 | 理科 | - | 458 | 51845 |
| 46 | (語種:不限)統(tǒng)計學專業(yè) | 2022 | 貴州 | 理科 | - | 481 | 33560 |
| 47 | (龍昆南校區(qū))統(tǒng)計學專業(yè) | 2021 | 云南 | 理科 | - | 500 | 49794 |
| 48 | (龍昆南校區(qū))統(tǒng)計學專業(yè) | 2020 | 云南 | 理科 | - | 530 | 37092 |
| 49 | 統(tǒng)計學專業(yè) | 2021 | 陜西 | 理科 | - | 478 | 39955 |
| 50 | 統(tǒng)計學專業(yè) | 2020 | 陜西 | 理科 | - | 478 | 45537 |
| 51 | (教學地點:海南省?谑协偵絽^(qū)龍昆南路99號龍昆南校區(qū))統(tǒng)計學專業(yè) | 2019 | 陜西 | 理科 | - | 483 | 53416 |
| 52 | 統(tǒng)計學專業(yè) | 2022 | 陜西 | 理科 | - | 480 | 42172 |
| 53 | 統(tǒng)計學專業(yè) | 2021 | 甘肅 | 理科 | - | 437 | 36172 |
| 54 | 統(tǒng)計學專業(yè) | 2020 | 甘肅 | 理科 | - | 453 | 38327 |
| 55 | 統(tǒng)計學專業(yè) | 2019 | 甘肅 | 理科 | - | 467 | 38621 |
| 56 | 統(tǒng)計學專業(yè) | 2022 | 甘肅 | 理科 | - | 444 | 32952 |
| 57 | (年收費4620元)統(tǒng)計學專業(yè) | 2020 | 青海 | 理科 | - | 414 | 7538 |
海南師范大學位于美麗的濱海旅游城市、國家歷史文化名城——?谑,現(xiàn)有龍昆南、桂林洋兩個校區(qū),占地面積約3100畝,海南省重點大學,是海南省卓越師資、高級專門人才重要培養(yǎng)基地和科學研究基地。建校至今,已為社會培養(yǎng)了18萬余名基礎教育師資和各類高級人才,被譽為“瓊島名校,教師搖籃”。 辦學歷史悠久。學校前身可追溯到有300多年歷史的瓊臺書院,1949年秋正式創(chuàng)建國立海南師范學院,是海南省第一所公辦高校;1952年在高等學校院系調(diào)整中更名為海南師范專科學校;1986年恢復海南師范學院建制;1999年與海南教育學院合并,成立新的海南師范學院;2007年更名為海南師范大學。2013年獲批博士學位授予權(quán),2015年成為海南省人民政府與教育部共建高校。 培養(yǎng)體系完整。學校現(xiàn)有24個學院,全日制學生20000余人(其中本科生19000余人,研究生2000余人)。有65個本科專業(yè),19個一級學科碩士學位授權(quán)點,13個碩士專業(yè)學位授權(quán)點,5個一級學科博士學位授權(quán)點,2個博士后科研流動站,形成了學士、碩士、博士完整的高等教育人才培養(yǎng)體系。 師資力量較強,F(xiàn)有專任教師和科研人員1378人,其中正高級職稱人員245人,副高級職稱人員395人,專任教師中具有博士學歷人員460人。有國家“”哲學社會科學領軍人才、科技創(chuàng)新領軍人才2人,“新世紀百千萬人才工程”國家級人選5人,全國文化名家暨“四個一批”人才1人,宣傳文化青年英才2人,國家級有突出貢獻中青年專家2人,教育部新世紀優(yōu)秀人才支持計劃入選者6人,享受國務院政府特殊津貼專家16人,全國優(yōu)秀科技工作者3人,全國優(yōu)秀教師3人,全國模范教師1人,全國五一勞動獎章獲得者2人,海南省杰出人才8人,領軍人才65人,拔尖人才195人,其他類高層次人才254人,海南省有突出貢獻優(yōu)秀專家15人,海南省“百人專項”人選6人。 育人成效顯著。學校堅持以生為本的理念,積極推進“大類招生、分流培養(yǎng)”教育教學綜合改革,大力開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育,形成了適應地方經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展的高質(zhì)量教育教學體系。學校是全國首批中宣部與校共建新聞學院、教育部首批三全育人試點單位、全國重點馬克思主義學院培育單位,國家級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校。獲批國家級實驗教學示范中心1個,國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)1個,全國教育碩士專業(yè)學位研究生聯(lián)合培養(yǎng)示范基地2個,獲批教育部全國普通高校中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地,F(xiàn)有國家一流本科專業(yè)建設點15個,國家級專業(yè)6個,國家級一流本科課程1門,國家級卓越教師培養(yǎng)計劃改革項目1個。獲高等教育國家級教學成果二等獎2項,基礎教育國家級教學成果二等獎3項,是海南省獲得最多國家級教學成果獎的高校。五年,學生在省部級以上的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽和學科專業(yè)競賽中先后取得國家級獎勵575項、省級獎勵
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