2023年高考臨，考生們對心儀的學校最低多少分可以上都很關注，以下是小編整理的關于歷年三亞航空旅游職業(yè)學院最低錄取分數相關內容，供考生們參考。

一、三亞航空旅游職業(yè)學院歷年最低多少分能錄取上

一、2022年三亞航空旅游職業(yè)學院多少分能考上

1、2022年三亞航空旅游職業(yè)學院在安徽理科的最低錄取分數線為318分，對應的錄取位次為253321;

2、2022年三亞航空旅游職業(yè)學院在海南綜合的最低錄取分數線為250分，對應的錄取位次為55880;

3、2022年三亞航空旅游職業(yè)學院在廣東歷史的最低錄取分數線為195分，對應的錄取位次為270226;

4、2022年三亞航空旅游職業(yè)學院在廣西理科的最低錄取分數線為183分，對應的錄取位次為225541;

5、2022年三亞航空旅游職業(yè)學院在重慶物理的最低錄取分數線為180分，對應的錄取位次為112556;

二、2021年三亞航空旅游職業(yè)學院多少分能考上

1、2021年三亞航空旅游職業(yè)學院在云南文科的最低錄取分數線為263分，對應的錄取位次為123911;

2、2021年三亞航空旅游職業(yè)學院在甘肅理科的最低錄取分數線為242分，對應的錄取位次為108173;

3、2021年三亞航空旅游職業(yè)學院在陜西理科的最低錄取分數線為227分，對應的錄取位次為158211;

4、2021年三亞航空旅游職業(yè)學院在黑龍江理科的最低錄取分數線為161分，對應的錄取位次為102341;

5、2021年三亞航空旅游職業(yè)學院在新疆理科的最低錄取分數線為144分，對應的錄取位次為48059;

三、2020年三亞航空旅游職業(yè)學院多少分能考上

1、2020年三亞航空旅游職業(yè)學院在遼寧文科的最低錄取分數線為345分，對應的錄取位次為53027;

2、2020年三亞航空旅游職業(yè)學院在福建文科的最低錄取分數線為257分，對應的錄取位次為68597;

3、2020年三亞航空旅游職業(yè)學院在貴州文科的最低錄取分數線為245分，對應的錄取位次為133282;

4、2020年三亞航空旅游職業(yè)學院在江西理科的最低錄取分數線為217分，對應的錄取位次為-;

5、2020年三亞航空旅游職業(yè)學院在山東綜合的最低錄取分數線為166分，對應的錄取位次為524271;

二、三亞航空旅游職業(yè)學院簡介

一、發(fā)展概況

三亞航空旅游職業(yè)學院成立于2005年，位于海南省三亞市。由海南省最大國有企業(yè)——海南發(fā)展控股有限公司舉辦�，F(xiàn)面向全國29個省（自治區(qū)、直轄市）招生，擁有在校生10000余人。建校以來，學校取得了一系列教學成果，現(xiàn)有國家示范專業(yè)、教育部現(xiàn)代學徒制試點專業(yè)、國家級骨干專業(yè)5個，省部級教學成果一等獎3項、二等獎3項，國家在線精品課程1門、省級在線精品課程9門，國家級職業(yè)技能大賽一等獎1項、二等獎5項，擁有中國民航局飛機維修執(zhí)照培訓資質和考點、中國民航局航空安全員培訓訓練資質、空中乘務專業(yè)國家級骨干教師培訓點、博鰲亞洲論壇安檢人員培訓基地，擁有中國民航科普教育基地、漢莎飛機維修技術國家級協(xié)同創(chuàng)新中心、海南省高技能人才培訓基地、海南省研學旅行基地、海南省航�？萍拣^、民航運輸省級實訓教學示范中心等，主持了《航空服務頂崗實標準》、《民航運輸頂崗實標準》等國家級課題。

二、辦學定位

學校依托航業(yè)，服務自貿，對接“一帶一路”，與區(qū)域經濟聯(lián)動、互動、融合發(fā)展，培養(yǎng)適應自貿港產業(yè)鏈中高端崗位群需要的技術技能型人才，堅持“承中華之美德，賦有用之技能，養(yǎng)航業(yè)之慣，育企業(yè)之專才，謀優(yōu)質之就業(yè)”的辦學理念，致力于將學校打造成“兩航一游”（航空、航海、旅游）類專業(yè)鮮明、優(yōu)勢明顯的“三大基地”和“一個典范”，即：國內民用航空業(yè)、航海業(yè)的人才培養(yǎng)、培訓基地，海南省旅游業(yè)、酒店業(yè)、物流業(yè)等現(xiàn)代服務業(yè)的人才培養(yǎng)、培訓基地，舉辦方的人才培養(yǎng)、培訓基地，并建設成為國企辦學的典范。

三、專業(yè)設置

學校面向全國29個�。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）招生。學校下設乘務學院、民航運輸學院、機電工程學院、海運工程學院、國際旅游學院、人文社科學院6個二級學院，現(xiàn)有招生專業(yè)40余個，擁有國家示范專業(yè)2個（民航運輸、空中乘務）、國家教育部現(xiàn)代學徒制試點專業(yè)2個（飛機機電設備維修、酒店管理與數字化運營）、國家級骨干專業(yè)1個（飛機機電設備維修），省級骨干專業(yè)5個。

四、辦學條件

學校建設了綜合實訓中心、飛行模擬訓練中心、乘務模擬訓練中心、海運實訓中心等4大實訓中心。根據航空公司機務維修員和空中乘務員實際崗位技能培養(yǎng)的要求，學校引進了8架實訓飛機；為滿足民航CCAR-147部基本技能考試要求，引進海航漢莎技術培訓公司設備設施駐校，既提高了學校飛機機電設備維修等專業(yè)的辦學水，也可滿足行業(yè)從業(yè)人員培訓的需求，提升學校社會服務能力。此外，學校購置了價值3500萬元、包括360°全視景航海模擬器、30萬噸級油輪仿真輪機模擬器在內的3000多套（臺、件）海運設備，配備了價值500多萬元的2臺亞諾機帆船，建設了航海實訓室、輪機實訓室、水上實訓室等20多個實訓室，高質量地滿足了航海技術、輪機工程技術等專業(yè)的教學要求。

五、社會評價

學校發(fā)展建設成果得到社會各界認可。時任國務委員劉延東、時任全國人大常委會副委員長李建國等，時任教育部部長袁貴任、時任教育部部長周濟、時任教育部副部長魯昕、時任中國民航總局局長楊元元、時任國家海事局常務副局長陳愛等各主管部門領導均來校視察。2012年2月9日，中國教育報頭版頭條刊登了《這里的畢業(yè)生何以受企業(yè)青睞——三亞航空旅游職業(yè)職院貼行業(yè)企業(yè)培養(yǎng)技能型人才紀實》的長篇報道，對學校遵循教育改革理念、創(chuàng)新辦學機制體制、提高人才培養(yǎng)質量等工作進行了詳細報道。2015年12月3日，中國民用航空業(yè)的權威報紙《中國民航報》頭版頭條以《產教融合校企合作——三亞航空旅游職業(yè)學院辦學探新路》為題，報道了學校的辦學和人才培養(yǎng)成果。2018年5月8日，《中國教育報》報道了我校留學生教育。2018年10月15日，《人民日報》報道了我�？粘巳瞬虐囗椖�。

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