英語：注重能力考查 難度穩(wěn)定偏易

今年的英語課標卷與去年的結構相同，唯一的變化是填空的要求略有差異：在空白處填入適當?shù)膬?nèi)容要求不多于3個單詞，而今年為1個單詞。

英語科的高考試題，題型一般相對穩(wěn)定，穩(wěn)中求新，學生能比較從容地備考。今年的試題也不例外，總體難度不大，著重對基本知識和基本能力的考查，偏重語言的交際功能，同時又有一定的區(qū)分度，體現(xiàn)測試的選拔性特征。

聽力試題語速適中，試題較多考查對細節(jié)的聽辨，推斷題、大意題各1題，沒有生僻語匯，只要聽清大意，捕捉到關鍵詞就可順利答題。

閱讀理解第一部分題材涉及購買彩電帶來的煩心事、居家與體型的關系等，體裁涉及記敘、說明、議論、廣告，試題的設置上沒有學生畏懼的猜詞題，主旨大意題只考查了一道，詞匯基本上是高頻詞，設問的角度也易。第二部分七選五，考生看到文章的長度也頗為開心，選項干擾性不大。

作為語言知識運用的一部分，完形填空能綜合考查學生的理解能力與語法、詞匯知識，一般是頗有區(qū)分度的題。今年本題還是學生熟悉的夾敘夾議類文體，整體語篇雖然有數(shù)個不太高頻的課標詞，但貼學生生活，易于理解。雖有幾個后置性設空，需特別注重上下文的關聯(lián)，但絕大多數(shù)選項容易確定。

短文填空作為取代了以往單項選擇的新題型，能很好地體現(xiàn)語法為語言運用服務的外語教學理念。試題為該題型常用的說明文，與去年一樣，共給出7個需變形的詞，其中動詞4個，形容詞2個，名詞1個，需要考生自主填入的詞3個，較全面地考查了學生名詞、介詞、形容詞、副詞、動詞時態(tài)與非謂語動詞及名詞性從句等各項語言知識的語境運用能力。

短文改錯為作文的勘誤，錯誤設置部分是學生會在寫作中犯錯的內(nèi)容，但部分顯然是故意設置，從而考查學生語言準確運用能力，整體難度也不大。

作文依然是多年來沿用的書信，且題材學生似曾相識，題干列舉了兩個寫作要點，留給學生一定的發(fā)揮空間，命題的角度也體現(xiàn)出英語的交際功能，還能體現(xiàn)時代所弘揚的敬老愛老的主旋律。

縱觀整卷，我們不難看到：英語教學與備考重在積累，重在扎實，重在靈活運用。（王春楠采寫）