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不是本科,屬于專科。根據(jù)廣東司法警官職業(yè)學院在各省發(fā)布的招生計劃批次設(shè)置,我們可以知道,廣東司法警官職業(yè)學院不是本科,屬于專科高校,"根據(jù)《中共廣東省委辦公廳、廣東省人民政府辦公廳關(guān)于印發(fā)(廣東省機構(gòu)編制委員會關(guān)于省直事業(yè)單位機構(gòu)改革的實施意見)的通知》(粵辦發(fā)[1996]22號)和廣東省人民政府《關(guān)于同意建立廣東司法警官職業(yè)學院。
廣東司法警官職業(yè)學院開設(shè)專業(yè)有司法鑒定技術(shù)、法律文秘、法律事務(wù)、社區(qū)矯正、司法助理、司法信息技術(shù)、司法信息安全、安全防范技術(shù)、司法警務(wù)、消防救援技術(shù)、應(yīng)急救援技術(shù)、社會工作
廣東司法警官職業(yè)學院包含院系和開設(shè)專業(yè) | ||
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院系名單 | 專業(yè)名稱 | 本? |
司法鑒定系 | 司法鑒定技術(shù) | ? |
法律系 | 法律文秘 | 專科 |
法律事務(wù) | ? | |
社區(qū)矯正 | ? | |
司法助理 | ? | |
信息管理系 | 司法信息技術(shù) | 專科 |
司法信息安全 | ? | |
安全保衛(wèi)系 | 安全防范技術(shù) | 專科 |
司法警務(wù) | ? | |
消防救援技術(shù) | ? | |
應(yīng)急救援技術(shù) | ? | |
公共基礎(chǔ)部 | 社會工作 | 專科 |
"根據(jù)《中共廣東省委辦公廳、廣東省人民政府辦公廳關(guān)于印發(fā)(廣東省機構(gòu)編制委員會關(guān)于省直事業(yè)單位機構(gòu)改革的實施意見)的通知》(粵辦發(fā)[1996]22號)和廣東省人民政府《關(guān)于同意建立廣東司法警官職業(yè)學院的批復(fù)》(粵府函[2002]146號)精神,2002年4月19日,在廣東司法學校和廣東省司法警察學校合并的基礎(chǔ)上組建廣東司法警官職業(yè)學院。它是具有高等學歷招生資格的省屬公辦全日制高等職業(yè)學校。學院設(shè)龍洞、石井兩校區(qū)和增城實訓教學基地,總部設(shè)在龍洞。學院為副廳級建制,歸省司法廳管理,在教學及專業(yè)建設(shè)等方面受教育廳、教育部指導(dǎo)。學院是全省司法行政系統(tǒng)高等法學教育基地、司法行政系統(tǒng)干部培訓基地和監(jiān)獄、勞教工作理論研究基地。學院占地面積308.8畝。學院現(xiàn)有教職工308人。關(guān)于學院的基本信息簡介如下:一、辦學的主要任務(wù)(一)開展司法警官職業(yè)教育和法學大專學歷教育;(二)開展成人、法學大專學歷教育;(三)承擔全省司法行政系統(tǒng)以及省委政法委委托的干部繼續(xù)教育和有關(guān)業(yè)務(wù)的培訓;(四)開展刑罰執(zhí)行和教育改造等有關(guān)課題科研工作;(五)為我省各級司法行政機關(guān)提供技術(shù)服務(wù)。(六)承擔監(jiān)所管理、律師等專業(yè)的函授及自學考試輔導(dǎo)和遠程教育;(七)開展校際間合作與交流。二、辦學指導(dǎo)堅持以鄧小理論和“三個代表”重要,全面貫徹落實科學發(fā)展觀和黨的教育方針,堅持高等職業(yè)教育的辦學方向,以就業(yè)為導(dǎo)向,以服務(wù)為宗旨,培養(yǎng)高素質(zhì)技能型司法專門人才。三、辦學理念以高等職業(yè)教育的人文塑造為基礎(chǔ),以法律、司法警察職業(yè)養(yǎng)成教育,以就業(yè)能力培養(yǎng)為導(dǎo)向,鍛造高素質(zhì)技能型專門人才。四、辦學思路充分利用學院的教育資源,發(fā)揮行業(yè)辦學的優(yōu)勢,遵循高等職業(yè)教育規(guī)律,努力探索警學結(jié)合的發(fā)展道路,以創(chuàng)新促發(fā)展,努力實踐教育觀念創(chuàng)新、人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新、管理體制創(chuàng)新和教學手段創(chuàng)新,為社會經(jīng)濟發(fā)展和國家民主法制建設(shè)服務(wù)。五、辦學定位(一)學院發(fā)展目標:努力將學院建設(shè)成為廣東司法行政系統(tǒng)人才培養(yǎng)基地、廣東司法行政系統(tǒng)干警素質(zhì)提升基地和廣東司法行政工作應(yīng)用性理論研究基地,將學院打造成全國一流的司法警察高等職業(yè)院校。(二)辦學形式、類型與層次結(jié)構(gòu):學院是以全日制普通高等職業(yè)教育為主,以在職警官和其他司法行政人員繼續(xù)教育為輔的省屬公辦高等職業(yè)學院。(三)人才培養(yǎng)模式:以行業(yè)為依托,通過理論、實訓、頂崗實三位一體的教學模式,培養(yǎng)學生的理論分析能力、專業(yè)實操能力、司法職業(yè)能力。(四)服務(wù)面向定位:立足司法、面向社會、服務(wù)基層,為法制建設(shè)和區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展做出貢獻。六、校訓忠誠、明法、勤學、強警七、校風、教風、學風校風:勤奮、求實、團結(jié)、剛毅。教風:崇教、厚德、求真、躬行。學風:尊師、勤學、自強、創(chuàng)新。"
廣東培正學院的漢語國際教
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