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廣西經(jīng)濟職業(yè)學院廣東錄取分數(shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

更新:2025-02-28 20:19:54 高考升學網(wǎng)

一、廣西經(jīng)濟職業(yè)學院廣東高考錄取分數(shù)線多少分

1、2022年廣東高考歷史(歷史+不限)類考生上廣西經(jīng)濟職業(yè)學院的最低錄取分數(shù)線需要221分,對應的最低錄取位次為267931名,招生錄取人數(shù)為44人;

2、2021年廣東高考歷史(歷史+不限)類考生上廣西經(jīng)濟職業(yè)學院的最低錄取分數(shù)線需要291分,對應的最低錄取位次為238680名,招生錄取人數(shù)為78人;

3、2022年廣東高考物理(物理+不限)類考生上廣西經(jīng)濟職業(yè)學院的最低錄取分數(shù)線需要227分,對應的最低錄取位次為395415名,招生錄取人數(shù)為37人;

4、2021年廣東高考物理(物理+不限)類考生上廣西經(jīng)濟職業(yè)學院的最低錄取分數(shù)線需要316分,對應的最低錄取位次為308112名,招生錄取人數(shù)為52人;

5、2020年廣東高考理科類考生上廣西經(jīng)濟職業(yè)學院的最低錄取分數(shù)線需要161分,對應的最低錄取位次為370744名,招生錄取人數(shù)為44人;

二、廣西經(jīng)濟職業(yè)學院在廣東的三年的排名多少可以上

1、2022年廣西經(jīng)濟職業(yè)學院在廣東的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份 年份 科目類型 選科要求 所在批次/段 招生人數(shù) 最低錄取分 最低位次 率屬于
廣東 2022 歷史 歷史+不限 專科 44 221 267931 省教育廳
廣東 2022 物理 物理+不限 ? 37 227 395415 省教育廳

2、2021年廣西經(jīng)濟職業(yè)學院在廣東的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份 年份 科目類型 選科要求 所在批次/段 招生人數(shù) 最低錄取分 最低位次 率屬于
廣東 2021 歷史 歷史+不限 ? 78 291 238680 省教育廳
廣東 2021 物理 物理+不限 ? 52 316 308112 省教育廳

3、2020年廣西經(jīng)濟職業(yè)學院在廣東的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份 年份 科目類型 選科要求 所在批次/段 招生人數(shù) 最低錄取分 最低位次 率屬于
廣東 2020 理科 - ? 44 161 370744 省教育廳
廣東 2020 文科 - ? 36 221 245113 省教育廳
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三、廣西經(jīng)濟職業(yè)學院2023年最新學校簡介

"廣西經(jīng)濟職業(yè)學院是2008年經(jīng)廣西壯族自治區(qū)人民政府批準設立,國家教育部備案,具有頒發(fā)國家認可的全日制高等職業(yè)教育學歷證書資格的普通高等職業(yè)院校。學院位于國家級開發(fā)區(qū)廣西南寧市大學城,一期校園占地306畝,學院教育教學設施齊全, 建有室內球館、室外標準塑膠田徑場,足球場、籃球場、圖書館、會議廳、會計電算化實訓室、管理類沙盤實訓室、面點工藝實訓室、烹飪工藝實訓室,藝術設計3D打印實訓室及甲骨文實訓室等各產(chǎn)業(yè)學院多間校內實驗室,已建總建筑面積13萬多方米,開工在建面積12萬多方米。學院目前設有智能工程學院、財貿管理學院、藝術旅游學院三大二級學院和一所附屬中專,開設39個專業(yè)及專業(yè)方向,師資力量雄厚,辦學突出,學院奉行“無業(yè)者有業(yè)、凡者不凡”的辦學使命,目前在校生10000余人。2013年以來畢業(yè)生就業(yè)率達95%以上,創(chuàng)業(yè)率6%左右,畢業(yè)生薪酬及創(chuàng)業(yè)率高于全區(qū)同行均水。學院奉行“以人為本、能效優(yōu)先、職教、人人成才”的辦學理念,重視校企合作,產(chǎn)教融合實踐與理論相結合,引進多個產(chǎn)業(yè)學院,把企業(yè)高技能人才請進課堂,實現(xiàn)理實一體化教學、 專業(yè)與就業(yè)無縫對接,重點培養(yǎng)學生“五力”(品德價值觀指引力、生活生存適應力、專業(yè)職業(yè)競爭力、實踐知行執(zhí)行力、學習進化創(chuàng)新力)實施”三生、三德、三業(yè),三行與五創(chuàng)”的五維職業(yè)教育。學院特別注重學生創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng),對有意向創(chuàng)業(yè)的學生,學院不僅在理論上給予指導,還提供場地供學生進行實體創(chuàng)業(yè),配備專業(yè)老師解決學生在創(chuàng)業(yè)中的問題,讓學生具備自主創(chuàng)業(yè)能力,學院畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)率位于廣西高校前列。"

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