星期二，學校統(tǒng)一組織觀看了《大國工匠》。我覺得作為機械專業(yè)的學生觀看到這樣的視頻就像享受了一場視覺盛宴�！洞髧�工匠》也證明了國家和社會越來越重視我們這樣的專業(yè)技術人才，也讓我看到了我們專業(yè)發(fā)展的大好前途!

　　《大國工匠》講述了為長征火箭焊接發(fā)動機的國家高級技師高鳳林等8位不同崗位的勞動者，他們用靈巧的雙手，講述了他們?yōu)閲�家所作出的貢獻。雖然這些高級技師們文化不同，年齡有別，但都擁有一個共同的閃光點，那就是熱愛自己的職業(yè)。這幾位不同崗位的大國工匠，有二位讓我印象最深刻。

　　一位是顧秋亮，人們稱他為顧兩絲，他的潛水裝配器的精度是1絲，就是0.01毫米，相當于頭發(fā)細度的十分之一，能想象到這樣精確的精度是手工完成嗎!而我想到了我們在鉗工實訓中，我們在完成配合件的時候有時甚至隔幾毫米，而他即便是在搖晃的大海上，純手工打磨維修的潛水器密封面便也能控制在兩絲以內，因此人稱“顧兩絲”，看到這個精度值，他能將本職工作做得如此出色，也受到了很多贊譽。

　　另一位是胡雙錢，2006年，中國制造新一代飛機對胡雙線來說，這是個要做百萬個零件的大工程，不僅意味著要做各種各樣形狀各異的零件，有時還要零時救急。一個零件要一百多萬元，關鍵它是精鍛鍛出來的，因為是有36個孔，大小不一樣，要求是0.24毫米，這個本來要靠細致編程的數控車床來完成的零件，那時只能依靠胡雙錢的一雙手和一臺傳統(tǒng)的鐵鉆床，僅用一個多小時，36個孔悉數打造完畢，一次性通過檢驗，如此高超的技藝是通過不斷訓練得出來的。

　　看完《大國工匠》后，我心里的感觸千言萬語難以說完，唯有通過實踐來證明。我以后一定要努力向他們學習，學習他們刻苦的精神，把這些精神應用到我的專業(yè)課學習中來�？炭嘣鷮嵉貙W習專業(yè)課知識，在實訓時積極認真參加實訓，努力創(chuàng)造出優(yōu)異的成績!