主席強(qiáng)調(diào)各級領(lǐng)導(dǎo)干部都要既嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，又謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)�！叭龂�(yán)三實(shí)”是衡量為政的基本要求，也是檢查黨性原則和執(zhí)政能力的標(biāo)尺。作為工會(huì)主席，我結(jié)合自己在學(xué)習(xí)、、作風(fēng)、工作等方面的實(shí)際情況，有針對性地查找、剖析自己存在的缺點(diǎn)和問題，希望能放下包袱、振奮精神、勤奮工作、務(wù)求實(shí)效，為工會(huì)的又好又快發(fā)展作出積極的貢獻(xiàn)。

　　對個(gè)人層面自我剖析：

　　一、存在的問題

　　(一)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面

　　1、作為工會(huì)員工自我學(xué)習(xí)意識(shí)不夠強(qiáng)，學(xué)習(xí)主動(dòng)性不夠強(qiáng)，對于本崗位的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不夠，不善于抓緊點(diǎn)滴時(shí)間用于學(xué)習(xí)，不少時(shí)間都白白浪費(fèi)。

　　2、學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)效果沒有落實(shí)到位，在學(xué)習(xí)中強(qiáng)調(diào)客觀多、主客少。有時(shí)只注重實(shí)用主義，不注重金融知識(shí)和計(jì)算機(jī)技術(shù)的全面性與系統(tǒng)性學(xué)習(xí)。

　　3、學(xué)習(xí)上存在自滿情緒，不注重更新知識(shí)，遇到具體事情，往往是憑主觀臆斷和經(jīng)驗(yàn)去分析情況、處理問題。

　　(二)紀(jì)律和作風(fēng)方面

　　1、精神不十分振作，焦躁和煩躁心理時(shí)有發(fā)生，遇到任務(wù)重、出現(xiàn)問題壓力大的時(shí)候容易產(chǎn)生焦躁情緒。

　　2、批評與自我批評開展得不好，對其他同事不愿意提出反對意見，對自己的缺點(diǎn)也沒有主動(dòng)請其他人正面點(diǎn)出。

　　(三)日常工作方面

　　1、為各部室和支行服務(wù)主動(dòng)意識(shí)不強(qiáng)，總是等各部室和支行反映問題后才去解決，時(shí)沒有主動(dòng)去了解各部室和支行所面臨的問題。

　　2、有時(shí)候辦事效率不是很高，存在“急事急辦、緩事緩辦”現(xiàn)象，往往對比較緊急的大事情高效處理，不緊急的小事情慢慢做。

　　3、存在“只掃門前雪”現(xiàn)象，盡力做好自己份內(nèi)、職責(zé)范圍內(nèi)事情，不是自己份內(nèi)事情，很少主動(dòng)幫忙做。

　　二、存在問題的主要原因

　　以上問題的存在，主要是自己學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真、知識(shí)不夠豐富、不夠敏銳、看問題不夠準(zhǔn)確等造成的。

　　主要有以下幾點(diǎn)：

　　1、由于沒有把政治理論學(xué)習(xí)放在重要位置，放松理論學(xué)習(xí)和改造。在理論學(xué)習(xí)上沒有掌握科學(xué)理論的精神實(shí)質(zhì)，影響了理論學(xué)習(xí)水的提高。

　　2、自我要求有所放松，忽視了自我約束、自我監(jiān)督、自我提高。

　　3、工作中有依賴，滿足于自身的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。

　　三、整改措施

　　隨著分行“三嚴(yán)三實(shí)”專項(xiàng)教育實(shí)踐活動(dòng)不斷深入開展，通過對自身存在問題的排查，更加清醒地認(rèn)識(shí)到自己存在的問題，也更加增強(qiáng)我改正錯(cuò)誤、提高自己素質(zhì)的信心和決心。

　　在今后的工作中，我決心從以下幾方面進(jìn)行改進(jìn)：

　　1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)能力和技術(shù)能力的雙提升，努力提高自身素質(zhì)。

　　2、進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)。要努力做到克服消極思維、模糊認(rèn)識(shí)所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作;

　　3、通過自我查擺、剖析，找出了自己的“癥結(jié)”。在今后的工作中，我決心不護(hù)短、不護(hù)痛，找差距、向前進(jìn)。

　　對部門工作層面剖析：

　　一、存在的問題及建議

　　(一)部門互相交流氣氛不濃

　　部門工作分工和崗位職責(zé)劃分比較明確，每個(gè)崗位都分有AB兩個(gè)角色，AB兩個(gè)可以互補(bǔ)，當(dāng)一個(gè)不在時(shí)另一個(gè)可以替上，不影響正常工作開展。但AB角之間有時(shí)候互相交流比較少，存在信息不對稱現(xiàn)象。比如A角去參加培訓(xùn)交流學(xué)習(xí)，回來后AB之間不互相交流，B角就存在信息缺失可能。

　　(二)部門學(xué)習(xí)新技術(shù)動(dòng)力不足

　　部門同事比較滿足現(xiàn)有的工作節(jié)奏，對新技術(shù)學(xué)習(xí)動(dòng)力不足。比如上次周丹免費(fèi)為我們部門同事開展蘋果操作系統(tǒng)ios培訓(xùn)，參加學(xué)習(xí)交流的同事就比較少。也許是自己年紀(jì)大了，也許是事情太多。

　　(三)部門信息風(fēng)險(xiǎn)防范有待提高

　　隨著互聯(lián)網(wǎng)金融的深入發(fā)展，我行各項(xiàng)互聯(lián)網(wǎng)業(yè)務(wù)也發(fā)展很快，網(wǎng)上銀行、手機(jī)銀行等互聯(lián)網(wǎng)金融產(chǎn)品成出不窮，但網(wǎng)絡(luò)信息犯罪、客戶信息安全越來越為重要、風(fēng)險(xiǎn)問題越來越顯著，這要求我們信息科技部門人員的更加專業(yè)化、系統(tǒng)化，加大信息風(fēng)險(xiǎn)防范的學(xué)習(xí)，在提高自身信息風(fēng)險(xiǎn)防范能力同時(shí)，加大對各部室和支行風(fēng)險(xiǎn)防范培訓(xùn)及宣傳教育，提高全行風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)。

　　(四)部門業(yè)余活動(dòng)開展不多

　　部門業(yè)余時(shí)間活動(dòng)開展不多，工作時(shí)間可能存在因職務(wù)等級相關(guān)顧慮而放不開，在開展業(yè)余活動(dòng)還是放得比較開，大家都以朋友相待。

　　總之，我要以“三嚴(yán)三實(shí)”專項(xiàng)教育實(shí)踐活動(dòng)為著力點(diǎn)，在今后的工作中，時(shí)刻從自身做起，從點(diǎn)滴做起，提高服務(wù)質(zhì)量，提高辦事速度，提高工作效率，不斷強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和效率意識(shí)，在工會(huì)的蓬勃發(fā)展中，盡職盡責(zé)，盡心盡力，盡善盡美!