閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。

人們用眼睛看他人、看世界，卻無(wú)法直接看到完整的自己。所以，在人生的旅程中，我們需要尋找各種“鏡子”、不斷繪制“自畫(huà)像”來(lái)審視自我，嘗試回答“我是怎樣的人”“我想過(guò)怎樣的生活”“我能做些什么”“如何生活得更有意義”等重要的問(wèn)題。

畢業(yè)前，學(xué)校請(qǐng)你給即將入學(xué)的高一新生寫(xiě)一封信，主題是“如何為自己畫(huà)好像”，與他們分享自己的感悟與思考。

要求：結(jié)合材料，選好角度，確定立意，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。

2020年高考作文如何為自己畫(huà)好像怎么寫(xiě)

問(wèn)題1：今年的作文題目的核心內(nèi)涵是什么？

聶啟興：這個(gè)作文題的核心句子是“如何為自己畫(huà)像”�！叭绾巍眱蓚�(gè)字是思考的重心，這里面的隱藏了兩個(gè)核心元素，一個(gè)是為什么要畫(huà)像（原因），再就是怎樣畫(huà)（方法論）。

材料里的“眼睛”，既指視覺(jué)器官，更指?jìng)�(gè)人對(duì)自我內(nèi)心的關(guān)照。

所以，這個(gè)作文的內(nèi)涵其實(shí)是“審視反思自我，從而規(guī)劃、優(yōu)化自我的人生，做自我人生的主宰者”。我認(rèn)為，這個(gè)主題具有一定的現(xiàn)實(shí)針對(duì)性。

問(wèn)題2：哪些素材可以貼切的展現(xiàn)這個(gè)主題？

聶啟興：要寫(xiě)好這篇作文，最重要的是緊扣材料中的“鏡子”。

鏡子有面鏡、曲面鏡乃至哈哈鏡之分，既可以直觀呈現(xiàn)原初的模樣，也可以曲線反映客觀場(chǎng)景，核心不僅在于鏡子本身的質(zhì)地，更取決于自我本身的認(rèn)識(shí)與善于甄別的眼光，鏡子可以理解為后浪起示范、榜樣、引領(lǐng)作用的偶像、英雄，反觀出自我的價(jià)值觀、人生觀、世界觀。也可以理解為與自己一起激揚(yáng)文字、同窗苦讀、相伴成長(zhǎng)的輩，映射出自我的劣勢(shì)與優(yōu)勢(shì)，還可以是那些蠅營(yíng)狗茍、茍活偷生的奸佞之徒。

可以用到的材料，有蘇軾自題金山畫(huà)像心似已灰之木，身如不系之舟。問(wèn)汝生功業(yè)，黃州惠州儋州；也可以有唐太宗以銅為鏡，可以正衣冠，以史為鏡，可以知興衰，以人為鏡，可以明得失。鏡子可以是現(xiàn)實(shí)中的鏡子也可以是歷史，也可以是人。

立意方面，可以從三方面著手。

第一，聯(lián)系的觀點(diǎn)，我們可以聯(lián)系古今中外的一些審視自我這方面的例子，也就是批評(píng)與自我批評(píng)；第二，辯證的觀點(diǎn)，審視可以分為“內(nèi)省”和“外省”，“內(nèi)省”可以分為自我肯定和自我否定，“外省”則可以分為外界的肯定和外界的否定，選取這樣一種雙重的角度；第三，發(fā)展的角度，因?yàn)閷徱曇�有發(fā)展的視野，因時(shí)、因事、因人的變化而變化，以變應(yīng)萬(wàn)變。

問(wèn)題3：罕見(jiàn)的信件寫(xiě)作中，有哪些需要注意的要點(diǎn)？

聶啟興：就這個(gè)作文而言，書(shū)信的格式要格外注意，比如說(shuō)稱(chēng)呼、署名、日期必不可少，行文需要采用第二人稱(chēng)。語(yǔ)言表達(dá)要親切，多用口語(yǔ)，符合畢業(yè)生給高一學(xué)弟學(xué)妹寫(xiě)信的口吻。