2018年上海春考英語(yǔ)科目考試?yán)^續(xù)遵循有利于高校選拔人才，有利于促進(jìn)中學(xué)的素質(zhì)教育，有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的指導(dǎo)，在命題過(guò)程中緊緊圍繞考試大綱、課程標(biāo)準(zhǔn)和詞匯手冊(cè)，注重試卷的性、科學(xué)性和公性，在考核基本知識(shí)和基本技能的基礎(chǔ)之上，側(cè)重語(yǔ)言運(yùn)用能力的考核。

加強(qiáng)語(yǔ)言綜合能力的考查

本次考試中的“聽(tīng)說(shuō)測(cè)試”強(qiáng)調(diào)了在具體情境中語(yǔ)言交際與應(yīng)用能力考察，要求學(xué)生在特定背景、條件、時(shí)間、場(chǎng)所、人際關(guān)系等語(yǔ)境中正確、合理使用語(yǔ)言的功能和意念，并實(shí)現(xiàn)語(yǔ)言的交際功能。有助于更好地培養(yǎng)學(xué)生對(duì)中外文化差異的敏感性，并培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)交流的意識(shí)和跨文化交際能力，促進(jìn)學(xué)生、教師、家長(zhǎng)乃至全社會(huì)更加重視學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)技能的訓(xùn)練和實(shí)際交際能力的培養(yǎng)，對(duì)教學(xué)必將產(chǎn)生積極的反撥作用。

　注重語(yǔ)篇題材、體裁的多樣性和真實(shí)性

測(cè)試任務(wù)的主題背景廣泛，內(nèi)容與時(shí)俱進(jìn)，緊跟時(shí)代發(fā)展。本次考試所選用的語(yǔ)言材料更加豐富多元，如聽(tīng)力部分涉及衛(wèi)生與健康，變化與發(fā)展，社會(huì)服務(wù)等生活和社會(huì)的話題;語(yǔ)法部分討論家庭關(guān)系;詞匯部分關(guān)于歷史文化;閱讀理解部分的話題涵蓋社會(huì)公正公、人與自然、環(huán)境保護(hù)、數(shù)據(jù)科學(xué)與深度學(xué)習(xí)，等等。以上話題的選用旨在拓寬考生視野，增強(qiáng)考生的生活體驗(yàn)感，考查考生利用材料中的相關(guān)信息解決實(shí)際問(wèn)題的能力，并測(cè)試考生在真實(shí)語(yǔ)境中準(zhǔn)確、靈活運(yùn)用語(yǔ)言知識(shí)進(jìn)行意義建構(gòu)和表達(dá)的能力。此外，題材內(nèi)容涵蓋了大數(shù)據(jù)、深度學(xué)習(xí)、人工智能等前沿?zé)狳c(diǎn)話題。引導(dǎo)學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)的同時(shí)關(guān)心時(shí)事，關(guān)注最新的社會(huì)與科技發(fā)展動(dòng)向，主動(dòng)擴(kuò)大視野和知識(shí)面，提高自身的科學(xué)與文化素養(yǎng)。

保持語(yǔ)篇難度與考生水的適切性

題目的難度受語(yǔ)篇(設(shè)問(wèn))難度、考生水和教學(xué)質(zhì)量等因素的影響。本次命題所選材料既有主題跟考生生活接但是內(nèi)容又不為他們所熟知(如，人造光源與健康)，也有具有時(shí)代氣息和挑戰(zhàn)性的全新主題(如信息作為能源的問(wèn)題)。語(yǔ)篇難度注重與考生能力匹配，所選語(yǔ)篇大部分考生都能看懂字面意思，題目的設(shè)計(jì)注重語(yǔ)篇整體結(jié)構(gòu)以及句子、段落之間的上下文銜接和意義連貫，難題的設(shè)計(jì)更注重考生對(duì)語(yǔ)篇字里行間意義的推斷理解。這樣，有利于測(cè)試出大部分考生高層次的閱讀能力，也能引導(dǎo)考生在時(shí)學(xué)習(xí)中更重視閱讀能力，而非猜題技巧的培養(yǎng)。

本次考試沿用了2017年新增的概要寫作題型，該題型要求考生在充分理解閱讀語(yǔ)篇的基礎(chǔ)上進(jìn)行高度歸納概括，有效體現(xiàn)了閱讀與寫作之間的相互促進(jìn)關(guān)系，同時(shí)也有助于實(shí)現(xiàn)多角度、全方位、立體式測(cè)量考生寫作能力的目標(biāo)，更好地反映考生的語(yǔ)言綜合運(yùn)用能力。

總體來(lái)說(shuō)，本次英語(yǔ)高考保持了與2017年高考難度相當(dāng)，全面、真實(shí)地考查考生英語(yǔ)語(yǔ)言技能水和運(yùn)用語(yǔ)言知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力;內(nèi)容選取涵蓋面廣，充分考慮到了不同背景，不同水考生的實(shí)際情況;試卷結(jié)構(gòu)與分值分布更趨科學(xué)合理，難度適當(dāng)，使本次英語(yǔ)高考的考試信度及效度進(jìn)一步得到有效提升。既為高校在選拔和錄取新生時(shí)提供更加科學(xué)的英語(yǔ)能力衡量標(biāo)尺，又對(duì)中學(xué)乃至整個(gè)基礎(chǔ)教育階段的英語(yǔ)教學(xué)起到積極的指導(dǎo)作用。