新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的武夷山職業(yè)學院烹飪工藝與營養(yǎng)專業(yè)錄取分數線數據，包含三年武夷山職業(yè)學院烹飪工藝與營養(yǎng)專業(yè)最低錄取分數和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數據。

一、武夷山職業(yè)學院烹飪工藝與營養(yǎng)專業(yè)分數線是多少分

最新據2023年武夷山職業(yè)學院招生辦官方公布的烹飪工藝與營養(yǎng)專業(yè)錄取數據，我們可以知道武夷山職業(yè)學院烹飪工藝與營養(yǎng)專業(yè)錄取分數線如下：

1、在福建省份2021年的武夷山職業(yè)學院烹飪工藝與營養(yǎng)專業(yè)歷史專業(yè)分數線是246分，對應的最低錄取位次在77191名；

2、在福建省份2021年的武夷山職業(yè)學院烹飪工藝與營養(yǎng)專業(yè)物理專業(yè)分數線是284分，對應的最低錄取位次在115838名；

3、在福建省份2020年的武夷山職業(yè)學院烹調工藝與營養(yǎng)專業(yè)文科專業(yè)分數線是200分，對應的最低錄取位次在69655名；

4、在福建省份2020年的武夷山職業(yè)學院烹調工藝與營養(yǎng)專業(yè)理科專業(yè)分數線是324分，對應的最低錄取位次在113996名；

5、在福建省份2019年的武夷山職業(yè)學院烹調工藝與營養(yǎng)專業(yè)理科專業(yè)分數線是330分，對應的最低錄取位次在112110名；

6、在福建省份2022年的武夷山職業(yè)學院烹飪工藝與營養(yǎng)專業(yè)物理專業(yè)分數線是286分，對應的最低錄取位次在136460名；

二、武夷山職業(yè)學院烹飪工藝與營養(yǎng)專業(yè)分數線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	烹飪工藝與營養(yǎng)專業(yè)	2021	福建	歷史	歷史+不限選考科目	246	77191
2	烹飪工藝與營養(yǎng)專業(yè)	2021	福建	物理	物理+不限選考科目	284	115838
3	烹調工藝與營養(yǎng)專業(yè)	2020	福建	文科	-	200	69655
4	烹調工藝與營養(yǎng)專業(yè)	2020	福建	理科	-	324	113996
5	烹調工藝與營養(yǎng)專業(yè)	2019	福建	文科	-	232	72263
6	烹調工藝與營養(yǎng)專業(yè)	2019	福建	理科	-	330	112110
7	烹飪工藝與營養(yǎng)專業(yè)	2022	福建	物理	物理+不限選考科目	286	136460
8	烹飪工藝與營養(yǎng)專業(yè)	2022	福建	歷史	歷史+不限選考科目	325	70299

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三、武夷山職業(yè)學院師資和院系介紹

"武夷山職業(yè)學院成立于2007年，是一所由臺商投資興辦，并經省政府批準、國家教育部備案的全日制普通高等職業(yè)院校。學院已建成占地500畝，建筑面積達8萬方米的花園式校園。學院以“格物致知，明德尚行”為校訓，以“立足武夷，連接兩岸，服務福建，輻射全國，全力打造與現代服務產業(yè)融合度的職業(yè)院�！睘檗k學定位。依托武夷山“雙世遺”的世界級名片，主動融入新福建經濟建設和大武夷旅游經濟圈，把學院建成規(guī)模適中、鮮明、優(yōu)勢突出的地方性高職院校。在專業(yè)建設方面，提出了六個“一”的專業(yè)建設目標，即：每個專業(yè)至少有一名來自相關行業(yè)具有高級職稱的專業(yè)帶頭人；每個專業(yè)至少有一個校內生產性實訓實踐基地；每個專業(yè)至少有一本和企業(yè)共同合編的校本教材；每個專業(yè)群至少有一個中級以上職業(yè)技能鑒定機構；每個專業(yè)至少要與一家大型的、穩(wěn)定的企業(yè)合作；每個專業(yè)群至少要有一個與臺灣兄弟校的合作項目。目前，學院依據閩北產業(yè)對技能型人才的需求，構建了5個專業(yè)群（旅游餐飲專業(yè)群，財金專業(yè)群，茶產業(yè)專業(yè)群，建筑工程專業(yè)群，視覺設計專業(yè)群）。開設23個高職專業(yè)。2009年6月，學院被福建省教育廳確定為首批閩臺聯合辦學先行先試校。年來，學院積極開展閩臺高職教育交流合作，探索閩臺“校-校-企”合作辦學模式。先后與臺灣的北臺灣科技學院、吳鳳科技學院、南榮技術學院、美和科技大學等院校合作就師資互派、教材共享等方面簽訂《合作辦學協議》。與臺資企業(yè)華夏民族城、廈門日月谷酒店等單位共同制定“校-校-企”人才培養(yǎng)方案、共同開發(fā)教材。聘請了臺灣“餐旅教父”李福登教授為名譽院長,引進臺灣教師到校開展模塊教學，閩臺合作人才班3個。我院主辦了兩岸職業(yè)教育交流研討會5次、朱子文化交流會4次。迄今 共計70多位學生赴臺灣學習， 20位教師及管理人員到臺灣合作院校學習交流。"