武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院寒假放假時(shí)間安排校歷及什么時(shí)候開(kāi)學(xué)時(shí)間規(guī)定

更新：2023-09-19 00:52:00 高考升學(xué)網(wǎng)

一、武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院寒假放假時(shí)間及開(kāi)學(xué)時(shí)間

武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院寒假放假時(shí)間暫無(wú)公布，大學(xué)通常從農(nóng)歷的農(nóng)歷十二月初十開(kāi)始，各地的學(xué)校開(kāi)始放假，元宵節(jié)后的寒假結(jié)束。寒假一般為1個(gè)月左右。但是在中國(guó)東北偏冷和其他高緯度地區(qū)，有時(shí)持續(xù)約45天，在許多情況下甚至持續(xù)約兩個(gè)月。

二、武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院最新消息資訊

日，首屆湖北省高校心理短視頻大賽結(jié)果公布，武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生心理健康教育中心選送的《破繭》、《光》兩件作品從參賽的50余所高校中脫穎而出，分獲二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)。

短視頻作品《破繭》，講述了一個(gè)患有社交恐懼癥的女大學(xué)生在周?chē)鸁嵝氖矣押蛶熒鷰椭拢惺芗w溫暖，融入集體生活，破繭化蝶，重獲新生的故事。取名“破繭”寓意社交恐懼癥患者憑借自己頑強(qiáng)的意志力，在師生的關(guān)愛(ài)中，突破內(nèi)心的束縛，迎接新生。該視頻由文化與傳媒學(xué)院教師袁滿、黃博韜指導(dǎo)學(xué)生歷時(shí)一個(gè)月完成。短視頻《破繭》拍攝團(tuán)隊(duì)總導(dǎo)演蘇靖可表示，希望借助新媒體的力量讓更多人關(guān)心社交恐懼癥患者這一特殊群體，讓他們能體會(huì)到同窗友愛(ài)，緩解對(duì)人際交往的恐懼。

短視頻作品《光》，以高校學(xué)生備戰(zhàn)升學(xué)考試為背景，描述了兩名大學(xué)生在經(jīng)歷面對(duì)單調(diào)生活時(shí)的厭倦、復(fù)備考時(shí)的迷茫和人際關(guān)系中的挫折后，在朋友陪伴、老師關(guān)懷和家人鼓勵(lì)等社會(huì)支持系統(tǒng)和自我內(nèi)心力量的合力作用下，走出心理困惑、傳遞溫暖、笑對(duì)生活的故事。作品由商學(xué)院（智能商務(wù)學(xué)院）教師龍珍妮指導(dǎo)，2020級(jí)物流管理專(zhuān)業(yè)姚躍、謝仁古麗·吐?tīng)栠d、彭右青和環(huán)境設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)劉東等4名學(xué)生組成的“不負(fù)韶華”團(tuán)隊(duì)拍攝完成，宋鴻翔、岑雨晨、胡瀅、李彩芳等老師，武職國(guó)旗儀仗隊(duì)以及物流管理專(zhuān)業(yè)學(xué)生友情襄助。團(tuán)隊(duì)成員姚躍說(shuō)：“參加此次比賽，是一次極好的歷練。在短視頻拍攝過(guò)程中，團(tuán)隊(duì)成員們激發(fā)了學(xué)習(xí)熱情，增強(qiáng)了自信心。就像團(tuán)隊(duì)名稱(chēng)一樣，我將以此為新起點(diǎn)，不負(fù)韶華，踔厲奮發(fā)，篤行不怠，努力爭(zhēng)取更好成績(jī)。”

據(jù)悉，首屆湖北省心理短視頻比賽由湖北省高校心理健康專(zhuān)家服務(wù)隊(duì)主辦，華中科技大學(xué)心理健康教育中心承辦。大賽旨在通過(guò)短視頻的方式普及心理知識(shí)、提升學(xué)生心理健康素養(yǎng)，進(jìn)一步推動(dòng)湖北省心理育人工作，立足學(xué)生心理發(fā)展，著力培育學(xué)生理性和、積極向上的健康心態(tài)。本屆大賽共有來(lái)自全省50余所高等院校提交的55份作品參賽，經(jīng)線上投票、專(zhuān)家評(píng)審，最終評(píng)選出一等獎(jiǎng)作品5個(gè)，二等獎(jiǎng)作品10個(gè)，三等獎(jiǎng)作品15個(gè)。