上海音樂學(xué)院寒假放假時間安排校歷及什么時候開學(xué)時間規(guī)定

更新：2023-09-14 12:51:32 高考升學(xué)網(wǎng)

一、上海音樂學(xué)院寒假放假時間及開學(xué)時間

二、上海音樂學(xué)院最新消息資訊

11月8日，中國共產(chǎn)黨第十九屆中央委員會第六次全體會議在京開幕。作為上海音樂學(xué)院黨史學(xué)習(xí)教育的重要一環(huán)，2021年新進(jìn)教職工崗位培訓(xùn)同日在汾陽路校區(qū)聆淮樓四樓大會議室拉開帷幕。此次培訓(xùn)分為政治與師德師風(fēng)教育、教育教學(xué)能力培養(yǎng)、學(xué)術(shù)科研能力培養(yǎng)、社會適應(yīng)能力培養(yǎng)四個單元，將黨史、校史、學(xué)科發(fā)展史、專業(yè)發(fā)展史貫穿整個培訓(xùn)過程，引導(dǎo)新進(jìn)教職工學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行，從黨的百年偉大奮斗歷程中汲取砥礪奮進(jìn)的智慧和力量。院長廖昌永、黨委副書記曹榮瑞、二級院系負(fù)責(zé)人代表、全體新進(jìn)教職工出席開班典禮。黨委組織部部長、教工部部長，人事處處長郭愷主持開班典禮。

廖昌永在開班動員寄語中談到，上音堅持以“、世界一流”為標(biāo)準(zhǔn)，面向世界音樂的發(fā)展態(tài)勢、面向中國音樂的傳承與傳播發(fā)展、面向先進(jìn)文化的建設(shè)任務(wù)、面向廣大人民群眾的審美需求，以“辦一流音樂教育，創(chuàng)國際先進(jìn)水”為愿景，緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù)，為黨育人、為國育才。建校九十余年來，始終秉承“養(yǎng)成音樂專門人才，一方輸入世界音樂，一方從事整理國樂，期趨向于大同，而培植國民美與和的神志及其藝術(shù)”的辦學(xué)使命，推進(jìn)“和毅莊誠”校訓(xùn)精神落細(xì)落小落實，堅持“出人才，出作品，出，出標(biāo)準(zhǔn)”的辦學(xué)理念，培養(yǎng)“德藝雙馨、紅專兼?zhèn)洹H視野、全面發(fā)展”的拔尖創(chuàng)新藝術(shù)人才。

廖昌永說，教師是一個寓神圣于凡的職業(yè)。教育事業(yè)決定著人類的今天，影響著人類的未來。希望新進(jìn)教師能在堅守三尺講臺的同時，跳出一角課堂，用更寬廣的視野、更高遠(yuǎn)的志趣，在更廣闊的舞臺上引導(dǎo)學(xué)生錘煉品格、學(xué)習(xí)知識、創(chuàng)新思維、奉獻(xiàn)祖國，做學(xué)生學(xué)業(yè)上的好老師，人生路上的指明燈。

廖昌永、曹榮瑞為新進(jìn)教職工授予�；�

曹榮瑞以“、新與上音人的使命擔(dān)當(dāng)”為題，為新進(jìn)教職工講授黨史學(xué)習(xí)教育專題思政課。他將上音的辦學(xué)愿景、辦學(xué)使命、校訓(xùn)精神、辦學(xué)定位、人才培養(yǎng)定位等放在建黨百年和建國百年的大背景下論述探討，引導(dǎo)新進(jìn)教職工思考學(xué)院百年文化傳承中所蘊(yùn)藏的真善美元素、所傳遞的立德樹人內(nèi)涵；依托新校區(qū)建設(shè)規(guī)劃介紹，剖析“五大發(fā)展理念”，倡導(dǎo)開放共享；以注重戰(zhàn)略思維、系統(tǒng)思維、創(chuàng)新思維、科學(xué)思維、底線思維、法治思維“六種思維方法”為切入，引導(dǎo)新進(jìn)教職工明確意識形態(tài)、師德師風(fēng)、黨風(fēng)廉政、安全穩(wěn)定等方面的底線紅線。

聲樂歌劇系張?zhí)煅蟠硇逻M(jìn)教職工發(fā)言

黨委辦公室崔世卉代表新進(jìn)教職工發(fā)言

培訓(xùn)特邀上海政法學(xué)院馬克思主義學(xué)院黨總支書記徐俊峰教授講授“偉大建黨精神內(nèi)涵的理論解讀”。徐俊峰結(jié)合十九屆六中全會即將審議的《關(guān)于黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗的決議》稿等的意義背景介紹，從偉大建黨精神的提出價值、科學(xué)內(nèi)涵、偉大建黨精神與中國共產(chǎn)黨人精神譜系的關(guān)系，以及弘揚(yáng)偉大建黨精神的時代要求四個方面深入解讀偉大建黨精神的深刻內(nèi)涵和時代意蘊(yùn)。

后續(xù)兩周中，新進(jìn)教職工將進(jìn)一步通過職能部門的政策解讀了解人事人才、教育教學(xué)、科研管理、國際交流合作等方面的相關(guān)制度，提升學(xué)科意識，增強(qiáng)安全意識，明確學(xué)術(shù)道德、學(xué)術(shù)誠信規(guī)范要求和語言文字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，掌握情緒管理、壓力管理的有效方法。新進(jìn)教師還將通過跟崗教學(xué)實踐，從前輩導(dǎo)師的教學(xué)中汲取經(jīng)驗和技巧，加快適應(yīng)“教師”角色身份，增強(qiáng)“上音教師”的使命認(rèn)同。