一、鞍山師范學(xué)院寒假放假時間及開學(xué)時間

鞍山師范學(xué)院寒假放假時間暫無公布，以下是遼寧中小學(xué)寒假時間：

遼寧省的每個城市，放假時間都是不一樣的，但是大部分的放假時間都集中在了2022年的1月份。

大連市、丹東市、遼陽市的放假時間分別是1、14，1、16，1、18，開學(xué)時間分別是2月21號，2月24號，2月24號，假期有30多天。

沈陽市、葫蘆島市、錦州市的放假時間分別是1月的12號，11號以及8號，把開學(xué)時間定在2月24號，假期的時間將一個半月。

營口市、本溪市的放假時間分別是1月14號，1月16號，開學(xué)時間分別是2月28號，2月26號，假期有40多天。

鞍山市、阜新市、盤錦市的放假時間分別是1月12號，1月14號，1月18號，開學(xué)時間分別是2月21號，2月25號，2月27號，假期有30多天。

鐵嶺市的放假時間是1月20號，開學(xué)時間是2月17號，假期不足30天。

二、鞍山師范學(xué)院最新消息資訊

10月31日-11月3日，遼寧教育學(xué)院（遼寧省教育科研評估中心）組成認證專家組對我校數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)（師范）專業(yè)、學(xué)前教育（師范）專業(yè)開展師范類專業(yè)第二級認證聯(lián)合現(xiàn)場考查。

11月1日上午，現(xiàn)場考查專家見面會在國學(xué)中心蘭芳書場舉行。數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)現(xiàn)場考查專家組組長高夯、學(xué)前教育專業(yè)現(xiàn)場考查專家組組長陳國維及專家組其他專家，校黨委書記閔霄，黨委副書記、校長劉庚煒等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員，遼寧教育學(xué)院教育科研評估中心主任李明出席會議。學(xué)校有關(guān)職能部門負責(zé)人，認證專業(yè)所在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子成員、專業(yè)負責(zé)人以及其他師范類專業(yè)所在學(xué)院院長、教學(xué)副院長、專業(yè)負責(zé)人等參加見面會。預(yù)備會議由李明主任主持，正式會議由聯(lián)合現(xiàn)場考查專家組組長高夯教授主持。

見面會上，閔霄書記首先介紹了學(xué)校教師教育基本情況及師范類專業(yè)認證工作開展情況。她說，學(xué)校始終高舉師范教育旗幟不動搖，堅持將教師教育作為學(xué)校的本色、底色和，積極面向區(qū)域基礎(chǔ)教育培養(yǎng)“下得去、用得上、留得住、發(fā)展好”的專業(yè)化教師。學(xué)校高度重視師范類專業(yè)認證，把專業(yè)認證作為驅(qū)動教師教育發(fā)展的重要引擎，建立了“學(xué)校統(tǒng)籌、學(xué)院主導(dǎo)、專業(yè)主體、教師參與”的工作機制，認真對照認證標(biāo)準(zhǔn)，全面貫徹“學(xué)生中心、產(chǎn)出導(dǎo)向、持續(xù)改進”的認證理念，廣泛開展了對標(biāo)自查和整改工作。希望專家組在考查過程中多提寶貴意見，幫助學(xué)校會診把脈，開具良方。

會上，數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院副院長劉兵、教育科學(xué)與技術(shù)學(xué)院院長劉巖就自評報告進行了補充說明，專家組向有關(guān)職能部門進行了提問循證。隨后，專家組一行現(xiàn)場考查了學(xué)校劉蘭芳藝術(shù)館、里仁美術(shù)館、教師教育中心等師范生培養(yǎng)相關(guān)場所。

考查期間，專家組圍繞認證標(biāo)準(zhǔn)的8個一級指標(biāo)、39個二級指標(biāo)通過查閱資料、聽課看課、深度訪談、走訪座談等方式，逐一進行了現(xiàn)場查證。

11月3日上午，專家組召開了認證意見反饋會，會議由聯(lián)合現(xiàn)場考查專家組副組長陳國維教授主持，對聯(lián)合現(xiàn)場考查整體情況進行了反饋。各專業(yè)專家組組長反饋了現(xiàn)場考查的整體情況和個人考查意見，專家組其他專家分別反饋了個人考查意見和建議。

專家組認為我校高度重視師范專業(yè)認證，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，學(xué)校職能部門和二級學(xué)院通力合作，圍繞師范類專業(yè)認證主線和底線的要求，認真準(zhǔn)備認證材料，全面推進專業(yè)建設(shè)，努力追求內(nèi)涵發(fā)展，使人才培養(yǎng)工作和人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提升，充分展現(xiàn)了追求卓越的精神風(fēng)貌和腳踏實地的工作作風(fēng)，體現(xiàn)了專業(yè)賦予我們老師的特有的純真品質(zhì)和奉獻的職業(yè)情懷，在以評促建、以評促改、以評促強工作中取得了一定的成績。同時，專家組也指出了兩個師范專業(yè)存在的不足和改進工作的建議。

黨委副書記、校長劉庚煒代表學(xué)校作表態(tài)發(fā)言。他指出，專家組圍繞師范類專業(yè)認證的要求，對我校數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、學(xué)前教育兩個專業(yè)診斷把脈，反饋的意見和建議全面到位、客觀中肯，問題查找精準(zhǔn)，短板分析透徹，方向定位明確，指導(dǎo)建議到位，含金量高，出具了一份極具科學(xué)性、前瞻性、權(quán)威性的體檢報告，為兩個專業(yè)進一步加強高水建設(shè)提供了明確的“路線圖”和“施工圖”。他表示，對于各位專家的反饋意見學(xué)校將認真梳理、專題研究、制定方案、全力整改，進一步鞏固和彰顯我校教師教育培養(yǎng)，為促進遼寧基礎(chǔ)教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展做出新的貢獻。

遼寧教育學(xué)院黨委書記高向輝發(fā)表講話，他提出三點意見：一是學(xué)校要認真梳理專家們的反饋意見，嚴(yán)格對照認證標(biāo)準(zhǔn)，制定整改方案，以專業(yè)認證為契機，加快推進一流師范教育進程；二是學(xué)校要適應(yīng)新形勢、把握新需求，堅定方向、堅持不懈，發(fā)揮優(yōu)勢、彰顯、鞏固成果、持續(xù)改進，系統(tǒng)解決師范專業(yè)建設(shè)進程中的現(xiàn)實問題，不斷推進專業(yè)認證向深度發(fā)展，營造辦一流師范教育的工作新常態(tài)；三是學(xué)校要深入貫徹師范類專業(yè)認證理念，把OBE的理念真正地內(nèi)化于心、外化于形，按照產(chǎn)出導(dǎo)向的原則，打通師范專業(yè)認證的“最后一公里”，為培養(yǎng)造就黨和人民滿意的高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型教師隊伍作出更大貢獻。

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