由于下周星期二的美術(shù)課要貼樹(shù)葉畫(huà)，所以我和鐘碧花利用星期天去怡心公園撿樹(shù)葉。

來(lái)到公園，我們一邊走，一邊看哪片葉子漂亮。美術(shù)老師說(shuō)過(guò)漂亮的樹(shù)葉，貼出來(lái)的畫(huà)才美觀。我倆一邊走，一邊撿。撿了很多奇形怪狀的葉子：有的像圓盤(pán)，有的像新月，有的像鵝卵石……樹(shù)葉的顏色就更繽紛了：有檸檬黃的，荷葉綠的，蕃茄紅的，茄子紫的……

幾個(gè)老人在公園慢跑，最前面的長(zhǎng)者都對(duì)身后的人說(shuō)：“睢，現(xiàn)在的學(xué)生真有公德心，他們會(huì)利用假日來(lái)公園撿垃圾！”

聽(tīng)了老人的話，我心感慚愧，決定做一名有公德心的好少年。

從那以后，我和鐘碧花每周都會(huì)利用星期天去學(xué)校附的怡心公園撿樹(shù)葉。

文中作者記敘了星期天去怡心公園撿樹(shù)葉的事，對(duì)撿樹(shù)葉的過(guò)程進(jìn)行了詳細(xì)的描寫(xiě)，通過(guò)這件事使作者決定做一名有公德心的好少年。本文行文采用總分總的結(jié)構(gòu)，條理分明，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)；文章敘事完整內(nèi)容充實(shí)，對(duì)樹(shù)葉的描寫(xiě)生動(dòng)形象語(yǔ)言優(yōu)美。如：“撿了很多奇形怪狀的葉子：有的像圓盤(pán)，有的像新月，有的像鵝卵石……”