《好人好事》讀后感

安順五小三（3）班李嘉雯的家長(zhǎng)：戴光玲

這是《黔中早報(bào)》私生活中的一則故事，它講述了一位小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生，被學(xué)校指派他為班上好人好事參加競(jìng)賽代表而整天感到煩惱，孩子不知如何填寫(xiě)事跡欄，于是拿妹妹來(lái)編寫(xiě)，其妹妹指出這是虛假的不真實(shí)，根本就是騙人。

小故事，映射了大道理。說(shuō)明當(dāng)今社會(huì)中孩子們的生活體驗(yàn)太少，身邊發(fā)生的事都不能了解什么是好人什么是好事，提到做好人好事都沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，沒(méi)有嘗試過(guò)的事物就不能寫(xiě)出來(lái)，這是需要學(xué)校，家庭和社會(huì)一起來(lái)努力的，為了讓我們的下一代少年兒童能體會(huì)做好人好事的經(jīng)歷，學(xué)校應(yīng)主持孩子們到一些有困難需要幫助的家庭，讓他們行動(dòng)起來(lái)，了解什么是困難，什么叫幫助，從小培養(yǎng)孩子，讓他們建立良好的心態(tài)。家長(zhǎng)們也不能袖手旁觀，可以從身邊的小事帶著孩子們一起去了解做好事其中的樂(lè)趣，好人好事無(wú)處不在，只要你肯去做就能發(fā)現(xiàn)做好人好事的優(yōu)點(diǎn)，這樣就可以提高孩子們優(yōu)教優(yōu)學(xué)的目的。

當(dāng)你擁有的時(shí)候，你會(huì)為擁有而快樂(lè)，當(dāng)你付出時(shí)，會(huì)因?yàn)楦杏X(jué)自己是個(gè)有用的人而快樂(lè)，一個(gè)人快樂(lè)只是單方面的快樂(lè)，當(dāng)你去幫助別人，別人感到快樂(lè)時(shí)，你的快樂(lè)就變成雙份，伸出我們熱情的雙手吧，讓大家緊握雙手，撒播愛(ài)的種子，你會(huì)收獲一片快樂(lè)的天地。

這是一項(xiàng)全民共同努力的事，希望每一位學(xué)生都行動(dòng)起來(lái)，讓這個(gè)社會(huì)好人好事常在。