《愛因斯坦傳記》讀后感
　　
　　讀了《愛因斯坦傳記》后，我仿佛看見一個(gè)忙忙碌碌的身影正在昏暗的燈光下做著實(shí)驗(yàn)。愛因斯坦一生發(fā)明了許多東西，為人類作出了重大的貢獻(xiàn)，成為了一個(gè)受人尊敬的人。
　　
　　每個(gè)人的天資是有差別的，所以在學(xué)習(xí)上以及各方面可能會(huì)出現(xiàn)優(yōu)劣之分，這是不可避免的。有一次，老師讓同學(xué)們把做好的手工制作品拿出來，同學(xué)們交的作品各種各樣，有布娃娃，有帆船模型……惟獨(dú)愛因斯坦沒有交，直到第二天他才送去一只做得很丑陋的小板凳。老師看了很不滿意，說：“我想世上不會(huì)有比這更壞的小板凳了�！睈垡蛩固够卮鹫f：“有的�！彼�不慌不忙地從課桌下面拿出兩只小板凳，說：“這是我第1、2兩次做的，剛才的，是我第三次做的�！�
　　
　　一個(gè)人成績(jī)好當(dāng)然最好，但我覺得暫時(shí)的成績(jī)差也并不是不行。我們知道，我國著名的數(shù)學(xué)家華羅庚不就是在小學(xué)里留過級(jí)嗎？但他還不是靠艱苦自學(xué)成才了嗎？
　　
　　不過，我也不是說“差”可以引以為豪。某些人本來成績(jī)不錯(cuò)，由于自己不用功學(xué)習(xí)等原因而變差的話，那確實(shí)是不好。我只是說像愛因斯坦做小板凳那樣盡了自己最大的努力，終有一天他能夠克服困難，順利到達(dá)夢(mèng)想的彼岸。
　　
　　“科學(xué)寶座人人能坐�！蔽覀儾灰�因?yàn)橐粫r(shí)的困難而放棄自己。我們現(xiàn)在也許不如別人，但將來我們或許會(huì)成為一個(gè)科學(xué)家，一個(gè)藝術(shù)家，一名作者，一位醫(yī)生……聽聽古人的教誨：“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香？”“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。”我相信，只有我們能振作起來，我們一定能到達(dá)夢(mèng)想的彼岸。