7月2日晚，武漢生物工程學(xué)院黨委組織全體黨委委員、馬克思主義學(xué)院全體教師，舉行了鄭德榮教授先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)研討會(huì)，共同追憶這位“紅色理論家”的奮斗足跡和卓越貢獻(xiàn)，探討如何深入學(xué)習(xí)、信仰、傳播、踐行馬克思主義，堅(jiān)持立德樹(shù)人，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。

2018年5月3日，我國(guó)著名中共黨史學(xué)家、毛澤東研究專家，中共黨史學(xué)科、馬克思主義中國(guó)化研究的重要開(kāi)拓者和奠基人鄭德榮因病醫(yī)治無(wú)效逝世，享年93歲。鄭德榮教授一生致力于馬克思主義中國(guó)化、、中共黨史、毛澤東、共產(chǎn)國(guó)際與中國(guó)革命關(guān)系研究工作，為國(guó)家、社會(huì)作出了卓越貢獻(xiàn)。他的先進(jìn)事跡在武漢生物工程學(xué)院廣大黨員和教師中引起了強(qiáng)烈的共鳴和反響。

做馬克思主義的信仰者、探索者、傳播者和實(shí)踐者

該校黨委書記趙正洲教授說(shuō)，今天，校黨委舉行鄭德榮教授先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)研討會(huì)，就是要引導(dǎo)和號(hào)召全校廣大黨員和教師向鄭德榮教授學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)鄭德榮教授，就是要始終不忘初心，做馬克思主義的堅(jiān)定信仰者；要敢于堅(jiān)持真理，做馬克思主義的不懈探索者；要圍繞立德樹(shù)人，做馬克思主義的忠誠(chéng)傳播者；要堅(jiān)持以身示范，做馬克思主義的篤行實(shí)踐者；為深入學(xué)習(xí)貫徹，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，推進(jìn)學(xué)校事業(yè)發(fā)展邁上新的臺(tái)階作出新的更大貢獻(xiàn)。

“鄭德榮教授堅(jiān)定的馬克思主義信仰，走在了黨員先鋒模范的前列，激勵(lì)著廣大黨員奮發(fā)前進(jìn)�！痹撔ｑR克思主義學(xué)院直屬黨支部書記、副院長(zhǎng)沙永金表示，他的事跡，深深地震撼著我們，為我們樹(shù)立了鮮明導(dǎo)向。他用一生告訴我們什么是堅(jiān)定的馬克思主義信仰。該校馬克思主義學(xué)院直屬黨支部副書記喻小莉表示，讓她感觸最深的是鄭德榮教授生前最后一句完整的話“轉(zhuǎn)達(dá)給我的學(xué)生們，要不忘初心，要堅(jiān)持馬克思列寧主義。”她認(rèn)為，鄭德榮教授是把信仰完全融入進(jìn)了生命，完全做到了在馬言馬、懂馬信馬、傳馬護(hù)馬。

該校黨委常委、教務(wù)處處長(zhǎng)董妍玲博士說(shuō)，鄭德榮教授將研究和宣傳馬克思主義事業(yè)堅(jiān)持到生命最后一刻。我們要學(xué)習(xí)鄭德榮教授的這種精神，利用一切機(jī)會(huì)、一切途徑宣傳馬克思主義，將馬克思主義信念傳遞給所有師生。該校黨委宣傳部部長(zhǎng)張重陽(yáng)表示，是21世紀(jì)的馬克思主義，是馬克思主義中國(guó)化的最新成果。當(dāng)前，就是要深入學(xué)習(xí)、廣泛宣傳，用武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。

“‘紅色理論家’鄭德榮教授一生追求信仰，一生追求真理，一生潛心育人，一生服務(wù)黨和人民的教育事業(yè)，是教育工作者的楷模。”該校黨政辦公室主任譚學(xué)鋒表示，“更需要強(qiáng)化廣大師生的理想信念教育，更需要引導(dǎo)廣大師生弘揚(yáng)追求真理精神，更需要激勵(lì)廣大師生的創(chuàng)新原力。”作為的團(tuán)干，該校團(tuán)委常務(wù)副書記楊子威表示自己肩上的擔(dān)子很重，“要加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)定馬克思主義信仰和共產(chǎn)主義、。要貫徹黨管青年原則，充分發(fā)揮黨聯(lián)系青年的橋梁和紐帶作用，為黨做好青年群眾工作。同時(shí)，要增強(qiáng)先鋒意識(shí)，充分發(fā)揮生力軍和突擊隊(duì)作用，立足本職崗位，勇于擔(dān)當(dāng)，為學(xué)校育人工作做好青年引領(lǐng)�！�

　　培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人

該校黨委宣傳部部長(zhǎng)張重陽(yáng)建議，要結(jié)合鄭德榮教授先進(jìn)事跡的學(xué)習(xí)，圍繞湖北“五個(gè)思政”的要求，著力推進(jìn)學(xué)科思政和課程思政，大力加強(qiáng)學(xué)校馬克思主義學(xué)科建設(shè)，不斷深化政治理論課教學(xué)改革，用馬克思主義中國(guó)化最新成果武裝師生頭腦，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。

“我們與鄭德榮教授是一樣的，都是馬克思主義理論的傳播者，都是高校意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的戰(zhàn)士，都是傳道授業(yè)解惑的政治理論課老師�！痹撔ｑR克思主義學(xué)院直屬黨支部書記、副院長(zhǎng)沙永金表示，“只有自己真信真學(xué)真用，才能真正把馬克思主義真理的力量灌注到學(xué)生心靈，真正使學(xué)生掌握馬克思主義立場(chǎng)觀點(diǎn)方法，使學(xué)生和心靈具有強(qiáng)大的馬克思主義武器�！彼�介紹說(shuō)，從下學(xué)期開(kāi)始，馬克思主義學(xué)院將結(jié)合《馬克思主義基本原理概論》《毛澤東和概論》等教材內(nèi)容，把鄭德榮教授的先進(jìn)事跡融入教材，搬進(jìn)課堂。

“在今天，馬克思已經(jīng)誕生200年之后，共產(chǎn)黨當(dāng)初苦難的奮斗、質(zhì)樸的初心、神圣的使命已經(jīng)需要不斷提醒的時(shí)候，有的人理想信念開(kāi)始淡薄時(shí)候，鄭德榮教授的這種真信和篤行尤其顯得珍貴和震撼人心！對(duì)于我們這些的馬克思主義和紅色理論的宣傳者、教育者也尤其具有啟發(fā)意義。”湖北省十佳政治理論課教師、該校馬克思主義學(xué)院副教授張秋菊表示，“真信之，篤行之，這是鄭老先生這樣的紅色理論家的品格，也是我們政治理論課教師應(yīng)該努力的方向。政治理論課，必須以理服人，以徹底的理論服人。從根本上講，不是靠故事，不是靠花里胡哨的課堂形式，是靠理論，靠事實(shí)，靠理論+邏輯+事實(shí)構(gòu)成的廣博的知識(shí)�！�

該校馬克思主義學(xué)院青年教師李輝說(shuō)，“對(duì)著鄭德榮教授‘照自己’，我深感慚愧。在今后的工作中，我要用自己的行動(dòng)，站穩(wěn)政治理論課教育的講臺(tái)。結(jié)合黨的發(fā)展和時(shí)代的發(fā)展，同時(shí)也結(jié)合武生院這幾年的飛速發(fā)展，向?qū)W生講授鮮活的馬克思主義理論，作出一名政治教育工作者應(yīng)有的貢獻(xiàn)�！�

該校黨委常委、教務(wù)處處長(zhǎng)董妍玲博士說(shuō)，2016年，學(xué)校在教學(xué)大綱修訂中明確提出了“思政+”概念，要求教師教學(xué)必須要與政治教育相結(jié)合，進(jìn)一步強(qiáng)化立德樹(shù)人教育理念，在核心知識(shí)、核心能力培養(yǎng)的基礎(chǔ)上，增加了核心素質(zhì)的培養(yǎng)，將教學(xué)與育人融為一體。目前，雖已在教師中形成共識(shí)，但還不夠深入。教務(wù)處還將進(jìn)一步深化學(xué)科思政和課程思政的育人功能。

　　堅(jiān)持立德樹(shù)人 弘揚(yáng)高尚師德

學(xué)習(xí)研討會(huì)上，大家紛紛表示要學(xué)習(xí)鄭德榮教授嚴(yán)謹(jǐn)求真、精益求精的治學(xué)態(tài)度，學(xué)習(xí)他甘當(dāng)人梯、教書育人的師德風(fēng)范，學(xué)習(xí)他關(guān)愛(ài)學(xué)生、不問(wèn)出身的大愛(ài)情懷，學(xué)習(xí)他生命不息、工作不止的奮斗精神，做崇高師德的踐行者。

“鄭老先生終身治學(xué)科研，他的一生是學(xué)習(xí)和奮斗的一生。鄭老先生畢生授業(yè)解惑，他的一生是堅(jiān)守和奉獻(xiàn)的一生�！痹撔｜h委常委、“長(zhǎng)河青年學(xué)者”、藥學(xué)院院長(zhǎng)柯賢炳教授深受感動(dòng)和鼓舞。他表示，“作為一名教育工作者，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他這種甘為人梯、甘為鋪路石的師魂，時(shí)刻銘記教書育人的使命，把自己的愛(ài)心和情感傾注到學(xué)生身上，孜孜以求、誨人不倦。”

鄭德榮教授令該�！伴L(zhǎng)河青年學(xué)者”、生命科學(xué)與技術(shù)學(xué)院副教授郭曉紅博士印象最深的一句話是“離開(kāi)嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，不稱其為科學(xué)；沒(méi)有探索創(chuàng)新，不稱其為研究”。郭曉紅說(shuō)：“鄭老先生把堅(jiān)定信念融入學(xué)術(shù)，教書育人融入生活，研究創(chuàng)新融入生命，他學(xué)術(shù)造詣高深、理論功底深厚，學(xué)術(shù)成就卓越，是我們學(xué)習(xí)的榜樣�！�

“上月，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向老師們推薦了《大樹(shù)理論與竹子定律》的文章，我們身邊也有一批為人師表、以身示范的典范，我們應(yīng)該虛心向他們學(xué)習(xí)，見(jiàn)賢思齊，爭(zhēng)取厚積薄發(fā)，做一根拔地而起的竹子。”該校園林園藝學(xué)院副教授丁健博士說(shuō)。

該校馬克思主義學(xué)院青年教師居夢(mèng)博士被鄭德榮教授忘我無(wú)私、愛(ài)崗敬業(yè)的精神所感動(dòng)。她說(shuō)，“想起自己偶爾會(huì)因?yàn)閭�(gè)人或家庭的瑣事影響到工作狀態(tài)或情緒，我感到很慚愧！在以后的工作中我應(yīng)當(dāng)努力克服各種困難，干一行愛(ài)一行，努力做好自己的教學(xué)和科研工作，無(wú)愧于教師神圣職業(yè)。”該校馬克思主義學(xué)院青年教師朱丹丹表示，在工作中，要嚴(yán)格要求自己，愛(ài)崗敬業(yè)，履行職責(zé)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，做好教書育人的本職工作。同時(shí)要加強(qiáng)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)與研究，既要以豐富的學(xué)識(shí)傳道授業(yè)解惑，還要以匠人之心塑造學(xué)生的靈魂。