中國(guó)音樂(lè)學(xué)院于1964年建立。學(xué)校以國(guó)學(xué)為根基，獨(dú)具中國(guó)音樂(lè)教育和研究，培養(yǎng)從事中國(guó)音樂(lè)理論研究、創(chuàng)作、表演和教育的高級(jí)專門(mén)人才的高等音樂(lè)學(xué)府；以辦學(xué)理念“承國(guó)學(xué)、揚(yáng)國(guó)韻、育國(guó)器、強(qiáng)國(guó)音”，素有“中國(guó)音樂(lè)家的搖籃”、“中國(guó)音樂(lè)的殿堂”的美譽(yù)。

學(xué)校擁有音樂(lè)與舞蹈學(xué)博士、碩士、學(xué)士學(xué)位和藝術(shù)碩士（MFA）授予權(quán)，建有“音樂(lè)與舞蹈學(xué)”博士后流動(dòng)站，是“接受中國(guó)政府獎(jiǎng)學(xué)金來(lái)華留學(xué)生院�！保粚�業(yè)分布為音樂(lè)學(xué)、作曲與作曲技術(shù)理論、音樂(lè)表演三大類，設(shè)有音樂(lè)學(xué)系、作曲系、聲樂(lè)歌劇系、中國(guó)民族器樂(lè)系、音樂(lè)教育系、鋼琴系、藝術(shù)管理系、指揮系、管弦系、音樂(lè)科技系、社會(huì)科學(xué)部等11個(gè)教學(xué)單位，另設(shè)有研究生院、繼續(xù)教育學(xué)院、考級(jí)培訓(xùn)學(xué)院和附中，形成了重點(diǎn)突出、鮮明的教學(xué)體系和多層次的辦學(xué)體制。

學(xué)校名師薈萃，教學(xué)、科研力量雄厚，在中國(guó)聲樂(lè)表演、中國(guó)器樂(lè)表演、中國(guó)音樂(lè)創(chuàng)作、中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)理論與歷史、中國(guó)音樂(lè)的傳承與教育等領(lǐng)域處于全國(guó)領(lǐng)先水。學(xué)校共有國(guó)家高校教學(xué)名師2位，國(guó)家有突出貢獻(xiàn)中青年專家3人，享受政府特殊津貼專家41人，北京市高校教學(xué)名師9位，國(guó)家級(jí)“教學(xué)團(tuán)隊(duì)”1個(gè)；擁有國(guó)家級(jí)專業(yè)建設(shè)點(diǎn)3個(gè)，教育部人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)1個(gè)，北京市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究基地1個(gè)，北京市重點(diǎn)學(xué)科1個(gè)；承擔(dān)國(guó)家級(jí)重點(diǎn)科研項(xiàng)目6項(xiàng)；10年來(lái)，共獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)3項(xiàng)；師生獲金鐘獎(jiǎng)82項(xiàng)，文華獎(jiǎng)124項(xiàng)；獲文化部創(chuàng)新獎(jiǎng)1項(xiàng)，文化部文化藝術(shù)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)2項(xiàng)。

學(xué)校堅(jiān)持開(kāi)放辦學(xué)方針，為促進(jìn)中外音樂(lè)文化交流，為“中國(guó)音樂(lè)發(fā)揚(yáng)光大，走向世界”發(fā)揮了重要作用。

建校50年來(lái)，學(xué)校凝聚和培養(yǎng)了眾多在業(yè)內(nèi)外有重要影響力的音樂(lè)名師和人才，向海內(nèi)外輸送各專業(yè)優(yōu)秀畢業(yè)生萬(wàn)名，為中國(guó)音樂(lè)的繼承、發(fā)展和弘揚(yáng)做出了重要貢獻(xiàn)。

面向未來(lái)，學(xué)校以傳承、發(fā)展和創(chuàng)新中國(guó)音樂(lè)為使命，整體推進(jìn)學(xué)校黨建和政治工作、學(xué)科發(fā)展水、教育教學(xué)管理、人才培養(yǎng)質(zhì)量、師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)、校園綜合治理的改革創(chuàng)新；辦好人民滿意的高等藝術(shù)教育，立足北京，服務(wù)全國(guó)，奏響世界；探索獨(dú)立自主的中國(guó)音樂(lè)教育體系，引領(lǐng)世界音樂(lè)教育的前進(jìn)方向，建設(shè)具有鮮明的國(guó)內(nèi)一流，國(guó)際著名的高等音樂(lè)學(xué)府；努力實(shí)現(xiàn)中國(guó)音樂(lè)高層次的人才培養(yǎng)基地、中國(guó)音樂(lè)教學(xué)和科研的信息中心、中國(guó)音樂(lè)對(duì)外交流和傳播的文化窗口。