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新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的合肥學(xué)院交通工程專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù),包含三年合肥學(xué)院交通工程專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

1、在河北省份2019年的合肥學(xué)院交通工程專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是498分,對應(yīng)的最低錄取位次在91646名;
2、在江蘇省份2021年的合肥學(xué)院交通工程專業(yè)物理專業(yè)分?jǐn)?shù)線是499分,對應(yīng)的最低錄取位次在87569名;
3、在江蘇省份2020年的合肥學(xué)院交通工程專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是344分,對應(yīng)的最低錄取位次在89941名;
4、在安徽省份2019年的合肥學(xué)院交通工程專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是513分,對應(yīng)的最低錄取位次在61423名;
5、在山東省份2021年的合肥學(xué)院交通工程專業(yè)綜合專業(yè)分?jǐn)?shù)線是503分,對應(yīng)的最低錄取位次在144205名;
6、在貴州省份2021年的合肥學(xué)院交通工程專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是437分,對應(yīng)的最低錄取位次在62368名;
| 專業(yè)序號 | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 交通工程專業(yè) | 2021 | 河北 | 物理 | 物理+化學(xué) | 509 | 78673 |
| 2 | 交通工程專業(yè) | 2020 | 河北 | 理科 | - | 536 | 83258 |
| 3 | 交通工程專業(yè) | 2019 | 河北 | 理科 | - | 498 | 91646 |
| 4 | 交通工程專業(yè) | 2022 | 河北 | 物理 | 物理+化學(xué) | 511 | 78116 |
| 5 | 交通工程專業(yè) | 2021 | 江蘇 | 物理 | 物理+化學(xué) | 499 | 87569 |
| 6 | 交通工程專業(yè) | 2020 | 江蘇 | 理科 | - | 344 | 89941 |
| 7 | 交通工程專業(yè) | 2019 | 江蘇 | 理科 | - | 341 | 83444 |
| 8 | 交通工程專業(yè) | 2022 | 江蘇 | 物理 | 物理+化學(xué) | - | - |
| 9 | (學(xué)費(fèi)待定)交通工程專業(yè) | 2021 | 安徽 | 理科 | - | 506 | 73499 |
| 10 | (3900元/年)交通工程專業(yè) | 2020 | 安徽 | 理科 | - | 537 | 63926 |
| 11 | 交通工程專業(yè) | 2019 | 安徽 | 理科 | - | 513 | 61423 |
| 12 | (5390元/年)交通工程專業(yè) | 2022 | 安徽 | 理科 | - | 504 | 81665 |
| 13 | 交通工程專業(yè) | 2021 | 山東 | 綜合 | 物 或 化 | 503 | 144205 |
| 14 | 交通工程專業(yè) | 2020 | 山東 | 綜合 | 物 或 化 | 509 | 152537 |
| 15 | 交通工程專業(yè) | 2019 | 山東 | 理科 | - | 494 | 118936 |
| 16 | 交通工程專業(yè) | 2022 | 山東 | 綜合 | 物 或 化 | 503 | 142639 |
| 17 | (學(xué)費(fèi)待定)交通工程專業(yè) | 2021 | 河南 | 理科 | - | 522 | 105431 |
| 18 | (3900元/年)交通工程專業(yè) | 2020 | 河南 | 理科 | - | 550 | 102795 |
| 19 | 交通工程專業(yè) | 2019 | 河南 | 理科 | - | 506 | 101963 |
| 20 | (5390元/年)交通工程專業(yè) | 2022 | 河南 | 理科 | - | - | - |
| 21 | (語種:不限)交通工程專業(yè) | 2021 | 貴州 | 理科 | - | 437 | 62368 |
| 22 | (語種不限)交通工程專業(yè) | 2020 | 貴州 | 理科 | - | 448 | 67578 |
| 23 | 交通工程專業(yè) | 2019 | 貴州 | 理科 | - | 422 | 78448 |
| 24 | (語種:不限)交通工程專業(yè) | 2022 | 貴州 | 理科 | - | - | - |
合肥學(xué)院是一所在“改革中誕生,開放中成長,創(chuàng)新中發(fā)展”的省市共建、以市為主的全日制公辦本科院校,其前身是創(chuàng)辦于1980年的合肥聯(lián)合大學(xué)。1985年,學(xué)校成為德方在中國重點(diǎn)援建的兩所示范性應(yīng)用型高校之一。2002年3月,經(jīng)教育部批準(zhǔn),與合肥教育學(xué)院、合肥師范學(xué)校合并。2018年,學(xué)校整體進(jìn)入安徽省第一批次招生,獲批碩士學(xué)位授予單位。學(xué)校被譽(yù)為中國高等教育改革的“小崗村”、中國應(yīng)用型本科高校第一方陣的“排頭兵”,是全國應(yīng)用型本科高校專門委員會副主席單位,長三角地區(qū)應(yīng)用型本科高校聯(lián)盟主席單位,安徽省應(yīng)用型本科高校聯(lián)盟常任主席單位。先后榮獲國家教學(xué)成果獎一等獎兩項(xiàng)、二等獎兩項(xiàng),第四屆全國教育改革創(chuàng)新特別獎,國家科技進(jìn)步二等獎兩項(xiàng)。2015年10月30日,中德兩國總理共同視察合肥學(xué)院,李克強(qiáng)總理指出:“合肥學(xué)院30年來的發(fā)展壯大是中德務(wù)實(shí)合作的成功典范”。德國總理默克爾稱贊合肥學(xué)院是“中德30年合作的光輝典范”。李克強(qiáng)總理宣布在合肥學(xué)院建立中德教育合作示范基地及基金。2021年4月23日,政治局委員、國務(wù)院副總理孫春蘭到合肥學(xué)院考察調(diào)研,充分肯定了合肥學(xué)院在國際合作、人才培養(yǎng)等方面取得的成績,希望學(xué)校繼續(xù)發(fā)揮示范帶頭作用。目前,學(xué)校一個(gè)校區(qū)辦學(xué),占地面積1500畝,擁有全日制在校生14460人,專任教師1051人,校舍建筑面積68.92萬方米,教學(xué)科研行政用房面積41.57萬方米,教學(xué)科研儀器設(shè)備總值3.69億元,圖書館紙質(zhì)圖書145.51萬冊,電子圖書156.72萬冊,F(xiàn)有11個(gè)二級學(xué)院,涵蓋工、經(jīng)、管、文、理、教育、藝術(shù)7大學(xué)科門類。本科專業(yè)75個(gè),其中國家級專業(yè)5個(gè),國家級“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”專業(yè)4個(gè),國家本科專業(yè)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)1個(gè),國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)6個(gè)、省級一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)20個(gè),2個(gè)一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)、11個(gè)專業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。中德合作物流管理專業(yè)、經(jīng)濟(jì)工程專業(yè)相繼獲德國專業(yè)認(rèn)證。學(xué)校堅(jiān)持人才強(qiáng)校戰(zhàn)略,穩(wěn)步打造結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良、符合定位的師資隊(duì)伍。現(xiàn)有博士學(xué)位教師355人、高級專業(yè)技術(shù)職稱教師458人,研究生導(dǎo)師231人、博士生導(dǎo)師6人,“雙能型”教師570人,F(xiàn)有省級教學(xué)團(tuán)隊(duì)20個(gè),省級教學(xué)名師24人,省學(xué)術(shù)與技術(shù)帶頭人2人,合肥市拔尖人才119人。外籍教師中先后有4位獲中國政府“友誼獎”,11位獲安徽省政府“黃山友誼獎”,4位出席李克強(qiáng)總理主持的外國專家新春座談會。有3位諾貝爾獎獲得者為學(xué)校榮譽(yù)教授。學(xué)校堅(jiān)持以生為本,人才培養(yǎng)模式從“八個(gè)轉(zhuǎn)變”向產(chǎn)教深度融合發(fā)展。2016年,學(xué)校與德國埃姆登/里爾應(yīng)用科學(xué)大學(xué)、德國大陸集團(tuán)合作開設(shè)機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動化專業(yè)“大陸班”,首創(chuàng)具有的“雙元制”高等教育!吨袊逃龍(bào)》頭版以《二次轉(zhuǎn)型再出發(fā),合肥學(xué)院探索國際雙元制高等教育——培養(yǎng)善創(chuàng)新的卓越工程師
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