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新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的宣城職業(yè)技術學院學前教育專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù),包含三年宣城職業(yè)技術學院學前教育專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

1、在河北省份2021年的宣城職業(yè)技術學院學前教育專業(yè)物理專業(yè)分數(shù)線是278分,對應的最低錄取位次在211222名;
2、在河北省份2019年的宣城職業(yè)技術學院學前教育專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是247分,對應的最低錄取位次在241513名;
3、在安徽省份2019年的宣城職業(yè)技術學院學前教育專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是209分,對應的最低錄取位次在224008名;
4、在福建省份2022年的宣城職業(yè)技術學院學前教育專業(yè)物理專業(yè)分數(shù)線是352分,對應的最低錄取位次在125754名;
5、在廣西省份2020年的宣城職業(yè)技術學院學前教育專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是256分,對應的最低錄取位次在114868名;
6、在貴州省份2020年的宣城職業(yè)技術學院學前教育專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是246分,對應的最低錄取位次在209561名;
| 專業(yè)序號 | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | (師范類)(校本部)(語種不限)(無須口試)學前教育專業(yè) | 2021 | 天津 | 綜合 | 不限 | 169 | 9360 |
| 2 | (語種:不限)(口試:否)(師范類;校本部)學前教育專業(yè) | 2022 | 天津 | 綜合 | 不限 | - | - |
| 3 | (師范類)學前教育專業(yè) | 2021 | 河北 | 歷史 | 歷史+不限 | 383 | 119969 |
| 4 | (師范類)學前教育專業(yè) | 2021 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 278 | 211222 |
| 5 | (師范類)學前教育專業(yè) | 2020 | 河北 | 文科 | - | 370 | 114426 |
| 6 | (師范類)學前教育專業(yè) | 2020 | 河北 | 理科 | - | 346 | 227826 |
| 7 | (師范類)學前教育專業(yè) | 2019 | 河北 | 文科 | - | 354 | 117226 |
| 8 | (師范類)學前教育專業(yè) | 2019 | 河北 | 理科 | - | 247 | 241513 |
| 9 | (師范類)學前教育專業(yè) | 2022 | 河北 | 歷史 | 歷史+不限 | 356 | 128720 |
| 10 | (師范類)學前教育專業(yè) | 2021 | 山西 | 文科 | - | 130 | 65406 |
| 11 | (師范類)學前教育專業(yè) | 2020 | 山西 | 文科 | - | 130 | 78696 |
| 12 | (師范類)學前教育專業(yè) | 2020 | 山西 | 理科 | - | 130 | 97430 |
| 13 | (師范類)學前教育專業(yè) | 2019 | 山西 | 文科 | - | 130 | 85927 |
| 14 | (師范類)學前教育專業(yè) | 2019 | 山西 | 理科 | - | 130 | 103081 |
| 15 | (師范類)學前教育專業(yè) | 2022 | 山西 | 文科 | - | - | - |
| 16 | (師范類)學前教育專業(yè) | 2021 | 黑龍江 | 文科 | - | 287 | 40939 |
| 17 | (師范類)學前教育專業(yè) | 2020 | 黑龍江 | 文科 | - | - | - |
| 18 | (師范類)學前教育專業(yè) | 2019 | 黑龍江 | 文科 | - | 231 | 56795 |
| 19 | (師范類)學前教育專業(yè) | 2022 | 黑龍江 | 文科 | - | - | - |
| 20 | (師范)(3500元/年)學前教育專業(yè) | 2021 | 安徽 | 文科 | - | 323 | 163914 |
| 21 | (師范)(3500元/年)學前教育專業(yè) | 2021 | 安徽 | 理科 | - | 242 | 221949 |
| 22 | (師范)(3500元/年)學前教育專業(yè) | 2020 | 安徽 | 文科 | - | 204 | 189301 |
| 23 | (師范)(3500元/年)學前教育專業(yè) | 2020 | 安徽 | 理科 | - | 218 | 219996 |
| 24 | (師范)學前教育專業(yè) | 2019 | 安徽 | 文科 | - | 209 | 179898 |
| 25 | (師范)學前教育專業(yè) | 2019 | 安徽 | 理科 | - | 209 | 224008 |
| 26 | (師范)(3500元/年)學前教育專業(yè) | 2022 | 安徽 | 理科 | - | - | - |
| 27 | (師范)(3500元/年)學前教育專業(yè) | 2022 | 安徽 | 文科 | - | - | - |
| 28 | (師范類)學前教育專業(yè) | 2021 | 福建 | 歷史 | 歷史+不限選考科目 | 397 | 52694 |
| 29 | (師范類)學前教育專業(yè) | 2020 | 福建 | 文科 | - | 379 | 52093 |
| 30 | (師范類)學前教育專業(yè) | 2019 | 福建 | 文科 | - | 291 | 69742 |
| 31 | (師范類)學前教育專業(yè) | 2022 | 福建 | 物理 | 物理+不限選考科目 | 352 | 125754 |
| 32 | (師范類)學前教育專業(yè) | 2022 | 福建 | 歷史 | 歷史+不限選考科目 | 411 | 49835 |
| 33 | (師范類)學前教育專業(yè) | 2021 | 江西 | 文科 | - | 219 | - |
| 34 | (師范類)學前教育專業(yè) | 2020 | 江西 | 文科 | - | 290 | - |
| 35 | (師范類)學前教育專業(yè) | 2020 | 江西 | 理科 | - | - | - |
| 36 | (師范類)學前教育專業(yè) | 2019 | 江西 | 文科 | - | 261 | - |
| 37 | (師范類)學前教育專業(yè) | 2019 | 江西 | 理科 | - | 302 | - |
| 38 | (師范類)學前教育專業(yè) | 2022 | 山東 | 綜合 | 不限 | 379 | 417011 |
| 39 | (師范類)學前教育專業(yè) | 2021 | 湖北 | 歷史 | 歷史+不限 | 275 | 143143 |
| 40 | (師范類)學前教育專業(yè) | 2019 | 湖北 | 文科 | - | 204 | 108530 |
| 41 | (師范類)學前教育專業(yè) | 2022 | 湖北 | 歷史 | 歷史+不限 | - | - |
| 42 | (師范)學前教育專業(yè) | 2021 | 湖南 | 歷史 | 歷史+不限 | - | - |
| 43 | (師范)(收費3500元/年)學前教育專業(yè) | 2020 | 湖南 | 文科 | - | 200 | 148117 |
| 44 | (師范)學前教育專業(yè) | 2022 | 湖南 | 歷史 | 歷史+不限 | - | - |
| 45 | 學前教育專業(yè) | 2021 | 廣東 | 歷史 | 歷史+不限 | 419 | 122891 |
| 46 | 裸眼視力≥4.1,矯正視力要求≥4.7,住宿費:待定,辦學地點:校本部學前教育專業(yè) | 2022 | 廣東 | 歷史 | 歷史+不限 | - | - |
| 47 | 矯正視力要求≥4.7,裸眼視力≥4.1,住宿費:待定,辦學地點:校本部學前教育專業(yè) | 2022 | 廣東 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
| 48 | (文史類,師范,3年,3500元/年)學前教育專業(yè) | 2021 | 廣西 | 文科 | - | 275 | 117554 |
| 49 | (文史類,師范,3年,3500元/年)學前教育專業(yè) | 2020 | 廣西 | 文科 | - | 256 | 114868 |
| 50 | (師范)學前教育專業(yè) | 2020 | 廣西 | 理科 | - | - | - |
| 51 | (師范類。)學前教育專業(yè) | 2022 | 重慶 | 歷史 | 歷史+不限 | 180 | 69770 |
| 52 | (師范類。)學前教育專業(yè) | 2022 | 重慶 | 物理 | 物理+不限 | 180 | 112556 |
| 53 | (師范)學前教育專業(yè) | 2021 | 四川 | 文科 | - | 221 | 195530 |
| 54 | (師范)學前教育專業(yè) | 2020 | 四川 | 文科 | - | 226 | 202149 |
| 55 | (師范)學前教育專業(yè) | 2019 | 四川 | 文科 | - | 231 | 197430 |
| 56 | (師范)(語種:不限)學前教育專業(yè) | 2021 | 貴州 | 文科 | - | 362 | 107901 |
| 57 | (師范)(語種:不限)學前教育專業(yè) | 2021 | 貴州 | 理科 | - | 256 | 199764 |
| 58 | (師范(語種不限))學前教育專業(yè) | 2020 | 貴州 | 文科 | - | 281 | 131347 |
| 59 | (師范)(語種不限)學前教育專業(yè) | 2020 | 貴州 | 理科 | - | 246 | 209561 |
| 60 | (師范)學前教育專業(yè) | 2019 | 貴州 | 文科 | - | - | - |
| 61 | (師范)學前教育專業(yè) | 2019 | 貴州 | 理科 | - | - | - |
| 62 | (師范類)學前教育專業(yè) | 2021 | 云南 | 文科 | - | 410 | 94138 |
| 63 | (師范類)學前教育專業(yè) | 2020 | 云南 | 文科 | - | 400 | 95593 |
| 64 | (師范類)學前教育專業(yè) | 2019 | 云南 | 文科 | - | 366 | 106618 |
| 65 | (師范類)學前教育專業(yè) | 2022 | 云南 | 文科 | - | 421 | 95269 |
| 66 | (師范類)學前教育專業(yè) | 2021 | 陜西 | 文科 | - | 344 | 66761 |
| 67 | (師范類)學前教育專業(yè) | 2020 | 陜西 | 文科 | - | - | - |
| 68 | (教學地點:安徽省宣城市宣州區(qū)薰化路698號校本部)學前教育專業(yè) | 2019 | 陜西 | 文科 | - | - | - |
| 69 | (師范類)學前教育專業(yè) | 2022 | 陜西 | 文科 | - | 359 | 65369 |
| 70 | (師范類)學前教育專業(yè) | 2021 | 甘肅 | 文科 | - | 230 | 80148 |
| 71 | (師范類)學前教育專業(yè) | 2020 | 甘肅 | 文科 | - | 288 | 78662 |
| 72 | (師范類)學前教育專業(yè) | 2020 | 甘肅 | 理科 | - | - | - |
| 73 | (師范類)學前教育專業(yè) | 2019 | 甘肅 | 文科 | - | - | - |
| 74 | (師范類)學前教育專業(yè) | 2022 | 甘肅 | 文科 | - | - | - |
| 75 | 師范類學前教育專業(yè) | 2021 | 青海 | 文科 | - | 253 | 14691 |
| 76 | (師范類)學前教育專業(yè) | 2021 | 青海 | 理科 | - | 277 | 24221 |
| 77 | (年收費3500元)學前教育專業(yè) | 2020 | 青海 | 文科 | - | 242 | 10140 |
| 78 | (年收費3500元)學前教育專業(yè) | 2020 | 青海 | 理科 | - | 240 | 24180 |
| 79 | (師范類)學前教育專業(yè) | 2019 | 青海 | 文科 | - | - | - |
| 80 | (師范類)學前教育專業(yè) | 2019 | 青海 | 理科 | - | - | - |
| 81 | 學前教育專業(yè) | 2022 | 青海 | 文科 | - | - | - |
宣城職業(yè)技術學院成立于2002年,是一所公辦全日制普通高等院校。學院是國家級“節(jié)約型公共機構示范單位”“安徽省地方技能型高水大學”、G60科創(chuàng)走廊高水應用型協(xié)同創(chuàng)新聯(lián)盟高校、安徽省校企合作示范校、安徽省教育廳課程思政建設先行高校、省級重點支持建設院校、省人才工作先進單位、連續(xù)七屆省級文明單位。占地面積1360畝,建筑面積40萬方米! W院辦學歷史悠久,文化底蘊深厚,校園環(huán)境優(yōu)美,F(xiàn)有信息與財經(jīng)學院、教育與管理學院、醫(yī)護學院、建筑與園林學院、機電與汽車學院、基礎教學部,開設42個精品專業(yè),校外實實訓基地78個,校內實驗實訓室83個。有全日制學生9000余人,電大成人教育學生8000余人。擁有一批學術造詣高、教學和科研能力強、曾赴國外參加交流合作的專家學者,現(xiàn)有教職員工500多人,已發(fā)展成為一所初具規(guī)模的多學科高等職業(yè)技術院校! W院堅持“三個面對”的辦學:面對學生實際、面對市場、面對資格證,深化高等職業(yè)教育教學改革,推進1+X證書制度試點工作,鼓勵學生在獲得學歷證書的同時,取得多種職業(yè)技能等級證書,拓展就業(yè)創(chuàng)業(yè)本領。積極探索“行業(yè)訂立標準、校企共同培養(yǎng)、政府充分保障”的“現(xiàn)代學徒制”人才培養(yǎng)模式,構建“產(chǎn)教融合、理實一體化”的教學體系。學院主動對接地方經(jīng)濟實體,通過共建實訓基地、合作培訓、創(chuàng)辦二級學院等措施深化校地、校企、校校合作,先后與上海曉莊集團、慈興集團、中鼎集團、安徽動力源集團、中德諾浩、德國牙科技術協(xié)會中國投資公司等開展校企合作項目。隨著“長三角”國家戰(zhàn)略的實施,“皖東南上學,長三角就業(yè)”漸成新時尚,2020屆畢業(yè)生就業(yè)率達94.87%,進入安徽省高校的第一方陣! W院的電大工作處主要從事遠程開放成人高等教育,積極構建終身教育的辦學模式和途徑,與國家開放大學連為一體的現(xiàn)代化遠程教育教學管理網(wǎng)絡,為各層次社會成員提供多樣化的教育服務。技工教育處主要從事各種職業(yè)技能培訓和鑒定工作,為各類學員提供多種多樣的教育服務,不僅產(chǎn)生了廣泛的社會效益,也產(chǎn)生了良好的經(jīng)濟效益,取得地方經(jīng)濟和學院發(fā)展的“雙贏”,充分發(fā)揮了地方高校在地方經(jīng)濟建設中的積極作用。 初心不改,雖遠不怠。學院將繼續(xù)高舉偉大旗幟,以關于職業(yè)教育的重要論述,以黨的政治建設為統(tǒng)領,以立德樹人為根本任務,以服務地方經(jīng)濟社會為己任,瞄準“雙高”建設目標和“三步走”遠景規(guī)劃,匯聚發(fā)展力量,唱響高職教育提質培優(yōu)主旋律,在區(qū)域發(fā)展中彰顯職業(yè)教育“硬核”力量,為建設長三角中心區(qū)現(xiàn)代化城市做出新的更大貢獻。
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