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轉(zhuǎn)專業(yè)簡(jiǎn)單來說就是學(xué)生由原專業(yè)轉(zhuǎn)入另一專業(yè)學(xué)習(xí)。很多高校在大一或者大二結(jié)束的時(shí)候,會(huì)給一部分學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)的機(jī)會(huì)。然而,各大高校都或多或少會(huì)對(duì)學(xué)生設(shè)置一些門檻,這些門檻或高或低。但是需要注意的是:不同學(xué)校的規(guī)定會(huì)有很大的差別。如果你想大學(xué)轉(zhuǎn)專業(yè),志愿填報(bào)時(shí)一定要提前看一下你報(bào)考學(xué)校轉(zhuǎn)專業(yè)的門檻!以下是安徽科技學(xué)院轉(zhuǎn)專業(yè)政策規(guī)定及條件,供考生參考。

學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間,有下列情況之一的,可以轉(zhuǎn)專業(yè):
(一)學(xué)生確有特長(zhǎng),轉(zhuǎn)專業(yè)、轉(zhuǎn)學(xué)更能發(fā)揮其特長(zhǎng)的; 這種情況一般要求你大一第一學(xué)期績(jī)點(diǎn)高,成績(jī)好。學(xué)校會(huì)有轉(zhuǎn)專業(yè)機(jī)會(huì),需要面試。
(二)學(xué)生入學(xué)后發(fā)現(xiàn)某種疾病或生理缺陷,經(jīng)學(xué)校指定的醫(yī)療單位診斷確認(rèn),不能在原專業(yè)學(xué)習(xí),但尚能在本校或其他高等學(xué)校相關(guān)專業(yè)學(xué)習(xí)的;
(三)經(jīng)學(xué)校認(rèn)可,學(xué)生確有某種特殊困難,不轉(zhuǎn)專業(yè)或不轉(zhuǎn)學(xué)則無法繼續(xù)學(xué)習(xí)的;
(四)本科學(xué)生學(xué)習(xí)確有困難,要求轉(zhuǎn)入專科學(xué)習(xí)的;
(五)根據(jù)就業(yè)形勢(shì)和社會(huì)對(duì)人才需求情況,學(xué)校認(rèn)為確實(shí)有必要調(diào)整少量學(xué)生專業(yè)的。
安徽科技學(xué)院是一所辦學(xué)歷史悠久、文化底蘊(yùn)深厚、多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的省屬本科院校。學(xué)校起始于1950年的皖北高級(jí)農(nóng)林學(xué)校,1965年開始舉辦本科教育。歷經(jīng)安徽鳳陽(yáng)農(nóng)業(yè)?茖W(xué)校、安徽農(nóng)學(xué)院鳳陽(yáng)分院、皖北農(nóng)學(xué)院、安徽農(nóng)業(yè)技術(shù)師范學(xué)院、安徽技術(shù)師范學(xué)院等變遷,2005年更名為安徽科技學(xué)院,2012年開始獨(dú)立培養(yǎng)研究生,2021年成為碩士學(xué)位授予單位。73年櫛風(fēng)沐雨、披荊斬棘,一代代安科人薪火相傳、砥礪奮進(jìn),學(xué)校事業(yè)長(zhǎng)足發(fā)展。在校全日制本科生、碩士研究生2.1萬人,累計(jì)為國(guó)家和地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展輸送了13萬余名優(yōu)秀畢業(yè)生。
學(xué)校秉承“明德、致知、篤行、創(chuàng)新”的校訓(xùn),弘揚(yáng)“艱苦奮斗、開拓創(chuàng)新、求真務(wù)實(shí)、無私奉獻(xiàn)”的安科精神,實(shí)施“質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校、興校、文化名校、依法治!蔽宕髴(zhàn)略,形成了以農(nóng)科為、農(nóng)工管為主體,多學(xué)科相互支撐、協(xié)調(diào)發(fā)展的應(yīng)用性學(xué)科專業(yè)體系,成為一所鮮明的應(yīng)用型大學(xué)。先后獲評(píng)為全國(guó)畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校、全國(guó)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校、全國(guó)高校實(shí)踐育人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地項(xiàng)目實(shí)施高校、全國(guó)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)單位、國(guó)家教育現(xiàn)代化推進(jìn)工程項(xiàng)目建設(shè)高校、教育部本科教學(xué)工作評(píng)估優(yōu)秀高校、教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”實(shí)施高校、安徽省文明單位、安徽省人才工作先進(jìn)單位、安徽省首批應(yīng)用型高水大學(xué)建設(shè)高校、安徽省高校畢業(yè)生就業(yè)工作標(biāo)兵單位、安徽省就業(yè)工作先進(jìn)集體等。
學(xué)校占地面積2000余畝,現(xiàn)有鳳陽(yáng)校區(qū)和蚌埠龍湖校區(qū),鳳陽(yáng)校區(qū)位于明朝開國(guó)皇帝朱元璋的故鄉(xiāng)——明朝中都古城,校園綠樹成蔭,繁花似錦,環(huán)境幽美;龍湖校區(qū)位于蚌埠大學(xué)城,毗鄰蚌埠大學(xué)科技園、高鐵車站、龍子湖風(fēng)景區(qū)。現(xiàn)有安徽省鳳陽(yáng)縣國(guó)家級(jí)農(nóng)作物品種區(qū)域試驗(yàn)站、安徽省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、安徽省工程研究中心、安徽省國(guó)際聯(lián)合研究中心等35個(gè)科研臺(tái)。擁有國(guó)家級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地1個(gè),省級(jí)示范實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心15個(gè),省級(jí)學(xué)生勞動(dòng)教育實(shí)踐基地1個(gè),省級(jí)雙創(chuàng)實(shí)踐教學(xué)中心1個(gè)。館藏紙質(zhì)圖書170余萬冊(cè),電子圖書134萬余冊(cè)。
學(xué),F(xiàn)有14個(gè)二級(jí)學(xué)院,50個(gè)本科招生專業(yè),國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)2個(gè)、綜合改革試點(diǎn)專業(yè)1個(gè)、專業(yè)2個(gè)、卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃專業(yè)4個(gè)、復(fù)合應(yīng)用型卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計(jì)劃改革試點(diǎn)專業(yè)3個(gè)。獲批3個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn),在8個(gè)專業(yè)領(lǐng)域招收研究生。獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)2項(xiàng),省級(jí)教學(xué)成果特等獎(jiǎng)3項(xiàng)、一等獎(jiǎng)11項(xiàng)。獲批國(guó)家級(jí)一流課程2門,承擔(dān)國(guó)家新工科、新農(nóng)科、新文科研究與實(shí)踐項(xiàng)目5項(xiàng)。擁有省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科6個(gè)、省級(jí)高峰培育學(xué)科3個(gè)、一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)16個(gè)、一流(品牌)專業(yè)3個(gè)、綜合改革試點(diǎn)專業(yè)16個(gè)、專業(yè)11個(gè)。種子科學(xué)與工程專業(yè)作為國(guó)家緊缺人才納入提前批次招生,開展地方專項(xiàng)和安徽省基層農(nóng)技推廣人才定向培養(yǎng)招生工作。
1、了解轉(zhuǎn)專業(yè)的限制與信息
各高校轉(zhuǎn)專業(yè)都有一定的條件和限制。一般而言,轉(zhuǎn)入冷門專業(yè)相對(duì)容易,轉(zhuǎn)入一些比較熱門的院系對(duì)學(xué)生的成績(jī)要求很高,而且轉(zhuǎn)專業(yè)的名額也少。
同時(shí),各高校對(duì)轉(zhuǎn)專業(yè)的名額都有規(guī)定。所以在轉(zhuǎn)專業(yè)之前一定要提前找專業(yè)老師進(jìn)行詢問允許轉(zhuǎn)專業(yè)所具備的條件。因?yàn)椴煌膶W(xué)校,它的限制也不一樣。了解信息之后,提前做好準(zhǔn)備。
2、努力取得優(yōu)異成績(jī)
成績(jī)?cè)谵D(zhuǎn)專業(yè)的條件當(dāng)中是十分重要的,因?yàn)橛行衢T專業(yè)對(duì)名額限制較高,每個(gè)專業(yè)的限制名額只有幾名。
在實(shí)際操作中,都是以成績(jī)的排列來決定誰能成功轉(zhuǎn)專業(yè),所以在大學(xué)期間一定不能掛科,盡自己最大的努力取得優(yōu)異的成績(jī)。
3、辦好申請(qǐng)程序
教務(wù)根據(jù)轉(zhuǎn)入專業(yè)的辦學(xué)條件,向全校公布轉(zhuǎn)入專業(yè)的接受名額。在這之前,要根據(jù)學(xué)校的規(guī)定提交相關(guān)材料。
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